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2018年11月の記事一覧
「保健」の授業:バリアフリー&ユニバーサルデザインを探す。
今回、取り扱った単元は、「高齢者のための社会的取り組み」。「すべての人が暮らしやすい社会づくり」の学習の一環として、学悠館高校の施設・設備を教材に選びました。
●バリアフリー
生徒の皆さんは、ここに紹介した以外にも、自動ドア、エレベーター、センサー式の水栓、中庭テラスに至るスロープなど、たくさんの具体例を探しあてていました。なお、多機能トイレは、校内に6か所設置されています。
●ユニバーサルデザイン
学悠館高校の建物や施設は、人に優しい設計。バリアフリーに配慮されています。
進路を見つめる!〝進路ガイダンスⅡ〟開催
訪問先の大学・専門学校・企業の皆様、ご来校いただきました皆様、たいへんお世話になりました。おかげさまで、生徒おのおのの進路意識の向上を図ることができました。
■1年次生 168名 〔アリーナ、トレーニングルーム〕
●目的:代表的な系統・分野あるいは就職について必要な知識を習得し、自身の進路選択及び履修登録の参考とする。
●内容:(進学)系統別分野別説明、(就職)総合説明・企業説明
●目的:上級学校・企業の見学を通して進路について具体的なイメージを持ち、自身の進路選択及び履修登録の参考とする。
●内容:上級学校見学、企業見学(バス5台に分乗して大学・専門学校・企業へ)
●目的:今後の進路について再確認するとともに、自らの希望進路を実現させるために何をなすべきか考え、履修登録の参考とする。
●内容:進路講話、(進学)系統分野別学校比較、(就職)面接マナー指導・一般常識テスト対策
■卒年次生 101名 〔会議室〕
●目的:社会人マナー講演会の聴講及び研修を通して、高校生と社会人のルールの違い等について学ぶ。
みんなで創る! 学校祭「出藍祭」まで、あと10日
11月5日(月)、エントランスホールの装飾を担当する「入場門制作係」の生徒が活動していました。色とりどりの厚紙を使って、たくさんの切り絵が出来上がっていきました。28MクラスのSさんとEさんほかの皆さんが、力を合わせてエントランスホールのガラス面を装飾しようと計画しています。
さて、どんな飾り付けになるのでしょうか。全体像は、当日のお楽しみのようです。
切り絵の制作は係の生徒だけではなく、教員もアドバイスをしながらはさみを握っていました。皆さんが一緒になって、和気藹々(わきあいあい)と作品づくりに励んでいました。
「入場門制作係」の生徒は、総勢21名。入場ゲートなどのエントランスホール全体のレイアウトにも携わっています。
来校される皆様をお迎えする準備が、少しずつ進んでいます。
「平成30年度第14回出藍祭」のテーマ
『平成最後の出藍祭!~新たな時代を仲間と共に~』
〝出藍祭〟は、限定公開です。入場のためには、「招待状」が必要になります。
県西ふれあいキャンプ:励まし合いながら交流を深めました。
●第1日 ~10月31日(水)~
名札作成、出会いの集い、オリエンテーション、仲間づくりレク、キャンプファイヤー
●第2日 ~11月1日(木)~
フォトオリエンテーリング、クラフト活動、高校生との交流会
●第3日 ~11月2日(金)~
野外調理、ふりかえり、別れの集い
昨年は、那須で行われた「ふれあいキャンプ」に参加しました。今年で2回目です。
初日は、交流を深めるのに苦労しましたが、フォトオリエンテーリングの途中からだんだんとうち解け、話も弾みました。
2日目夜の交流会では、とても興味深そうに話を聞いてもらいました。 最終日も、仲良く焼きうどんを作りました。とても楽しい3日間でした。全員、笑顔とともに過ごすことができました。
みんなで創る! 学校祭「出藍祭」まで、あと11日
11月2日(金)、4時間目は、「出藍祭」の準備の時間。Ⅰ部(午前の部)・Ⅱ部(午後の部)の活動の様子を見学してみました。
何枚もの折り畳んだ段ボール箱を抱えて、クラスメートと一緒に廊下を移動するグループがいました。きっと大きな工作物をつくることでしょう。
1年次Ⅱ部の販売チームのテーマは、“そうだ!電球買いに行こう!”です。パンフレットには、「屋台で有名な電球ソーダ!楽しいお祭り気分も味わえるし、インスタ映えも狙えちゃう!?お待ちしています!」との紹介文が掲載されています。
電球の中身に入るジュースを調合して、“味わい”と“香り”を試していました。
段ボール箱を組み立てて展示物のプランを練っているクラス、装飾用の造花の確認をしているクラスもありました。「出藍祭」に向けた準備が、少しずつ進んでいるようです。
「平成30年度第14回出藍祭」のテーマ
『平成最後の出藍祭!~新たな時代を仲間と共に~』
〝出藍祭〟は、限定公開です。入場のためには、「招待状」が必要になります。