2019年1月の記事一覧

　渡辺先生は、平成25年からはさくら清修高校に赴任され、第２学年の主任として活躍中だそうです。本日は、校務でご多忙のところお越しいただきました。ありがとうございました。　　

＜おもな制作工程＞

●イメージマップを用いて、作品の構想を練る

●複数のデザイン画を作成する

●紙粘土で立体的に制作する

●ポスターカラーで着彩する

　30Ｃクラスの担任は、ＨＲの生徒の皆さんに、｢今年度、最後のテスト。そろそろ意識して、テスト対策に取り組んでほしい｣と語りかけていました。在校生にとって、年度末の成績を左右する重要な試験になります。
　生徒の皆さん、対策を万全にして〝後期期末テスト〟に臨みましょう。また、インフルエンザの流行や寒さ、乾燥が続いています。体調の管理にも留意して、ふだんの力を十分に発揮できるようにしましょう。

　油絵の指導にあたる藤沼多門先生は、｢ものの本質の色に近づいている作品が増えてきました｡努力によって上達している方が多いです。しだいに魅力ある作品へと変貌していきます｡｣と語っています。

※１月21日(月)と１月28日(月)に撮影した画像を使用しています。

　新たに社会に出る「卒年次生」の皆さんが安心して生活できるように、小林先生ご自身の体験を交えてレクチャーいただきました。

講座のポイントは、｢給与明細の見方｣「働く時のルール」｢病気や仕事中にけがをした時｣「年金保険」「健康保険」｢働くことに関して、困った時の相談先｣等。これらに関する基礎的な内容について、ご説明いただきました。いずれのお話も、生徒の皆さんにとってすぐに役立つ重要なものばかり。参加した生徒の皆さんは、小林先生のお話に、集中して耳を傾けていました。

　小林先生には、ご多忙のところお越しいただきました。誠にありがとうございました。

　およそ２週間ごとに、作品の展示替え。この時は、まるで｢生け込み｣(展示会場などで作品を生けて作り上げる作業)が行われているようです。通りがかりに立ち止まって、この風景を楽しみにして見ている生徒や教職員もいます。

　“チーム学悠館”の生徒・教職員は、作品を提供くださる山中さんに、いつもいつも心から感謝しております。

１　この時間の目的を確認する。

２　入学してからの９ヶ月を振り返る。

３　次年度に向けた過ごし方を考える。

　　①修得見込み単位数　　　　　②来年度履修予定の単位数　
　　③卒業までの計画　　　　　　④必履修科目の確認　　　
　　⑤特別活動の参加実績　　　　⑥卒業後の進路を実現するために

４　生徒指標「共生」について理解する。

　　キーワード：助け合い、各自の成長、あいさつ、相手を尊重する心、正しい言葉遣い、仲間を応援する、自分も頑張る、安心・安全な学校生活etc.

５　担任の先生へメッセージを書く。

　　①３月までの過ごし方　　②感謝の気持ち

［事業概要］　会場:栃木県立学悠館高等学校
１　ＨＵＧ（避難所運営ゲーム）体験講座　平成30年７月24日(火)

２　講演会ならびに炊き出し体験講座　　　平成30年９月22日(土)

３　避難所体験講座、ＡＥＤ講習会　　　　平成30年12月15日(土)

４　実践委員会　　　第１回　　　　　　　平成30年８月28日(火)
　　　　　　　　　　第２回　　　　　　　平成30年11月９日(金)
　　　　　　　　　　第３回　　　　　　　平成31年１月22日(火)

※右カラムに｢第３回実践委員会｣のスライドを追加しました。　

　古口様には、業務多忙の所、ご来校くださり誠にありがとうございました。

　｢やりがいを感じるとき｣や｢若いうちにやっておくべきこと｣の話題では、さまざまなヒントをいただきました。また、｢偶然の出来事をキャリアのチャンスにする｣ための５つのスキルに関する教えも、とても含蓄のある内容でした。

　生年月日、氏名、現住所などを記した後には、資格の取得や学校内外の活動についても丁寧に書き加えていきました。また、生産工場に勤務すると想定して、志望の動機も考えてみました。

　担当の教員は、授業時間の最後で、｢どのような高校生活を送ったかが、そのまま履歴書に反映されます。部活動・係活動・ボランティア活動などの体験活動、資格取得など、具体的にＰＲできる事項を増やせるように多くのことにチャレンジしてほしい｣と話していました。