各科の紹介・活動内容 - 栃木県立足利工業高等学校

（株）グランドでの職場実習

投稿日時 : 2018/05/18

本校の課題研究では、５月～７月まで、１０回程度の職場実習を実施しています。産業デザイン科では、SUBARUテクノ（株）、（株）グランドの２社にお世話になっています。今回は（株）グランドでの実習を紹介します。実習内容は「印刷物の製作」です。アドビ社のイラストレーターを使用し、名刺や新聞折込広告などの企業活動に欠かせないアイテムをデザインします。産業デザイン科での学びを活かしながら、より良い製品をめざし頑張っています。

足利市のイベントより

投稿日時 : 2018/05/03

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

４月のワインフェスに続き、「北仲路地裏ワイン2018」が５月３日開催されました。ワイン片手に路地裏を散策するこのイベントは今年で４回目。産業デザイン科の小川蓮奈さんがラベルをデザインしたココファームワイン「友愛浪漫」や、吉澤楓さんがデザインしたワイン猫ソムリのＴシャツやワイングラスなども店先に並べられました。活気溢れるイベントの様子を写真で紹介します。

写真上：武井酒店の店主と「友愛浪漫」
下段左：ワイン猫ソムリの関連商品販売
下段右：卒業生で歌手の（いせやともか）さんのミニライブ

感謝状をいただきました

投稿日時 : 2018/04/27

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

先日開催されましたワインフェスの実行委員長の高橋様より、ワインネコのキャラクターを制作しイベントに貢献したとのことで、感謝状とキャラクターの入ったワイングラスとTシャツが吉澤さんに贈呈されました。このキャラクターを使用した関連商品の売上げの一部はペットの保護活動にあてられるそうです。

第３回いっ展べぇ学生作品展

投稿日時 : 2018/04/27

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

産業デザイン科では、佐野市の「いっ展べぇ」に第１回目から参加しています。26日の放課後、佐野市役所の会場に作品を搬入しました。広くて明るい空間に14点の作品を展示しました。

期間：４月２７日～２９日の３日間
会場：佐野市役所１階　市民活動スペース
内容：油絵、デザイン技術、カーデザイン甲子園など

色彩検定協会奨励賞

投稿日時 : 2018/03/19

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

平成29年度文部科学省後援色彩検定試験において、優秀な成績をおさめたとして、本校産業デザイン科が「色彩検定協会奨励賞」を受賞しました。

友愛浪漫ワインラベルに採用されました

投稿日時 : 2018/03/16

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

ココ・ファームが醸造し、足利市内のみで販売されているワイン「足利浪漫」の名称が４月から「友愛浪漫」に変更されることに伴い、足利商工会議所が募集していた新ラベルのデザインコンペで本校生徒の作品が最優秀賞を受賞しました。採用された作品は、産業デザイン科２年生小川蓮奈さんの図案で、織物の柄とココ・ファームワイナリーの景色が盛り込まれているのが特徴です。写真は表彰式と発売記念祝賀パーティーの様子です。
　最優秀賞　産業デザイン科２年　小川蓮奈さん
　　優秀賞　産業デザイン科２年　濵﨑紀子さん

第５回カーデザイン甲子園で入賞

投稿日時 : 2018/02/28

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

第５回高校生カーデザイン甲子園で産業デザイン科３年生の２名が入賞しました。
敢闘賞　産業デザイン科３年　室井菜々子さん（左)
審査員特別賞　産業デザイン科３年　関田　愛海さん（右)

詳しくは大会を紹介するウエブサイトでご確認ください。https://www.gia.ac.jp/special5th/

教育活動の報告

投稿日時 : 2018/02/27

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

栃木県繊維技術支援センターで開催された「第2回繊維技術交流会」に参加しました。杉野服飾大学の鈴木美和子教授の講話「デザインや図案とどう向き合えば良いか」に続き、産業デザイン科の活動報告として「足利銘仙の柄データを活用したインクジェット捺染技術による製品開発」について、繊維関連企業の皆様に報告しました。

対話による美術鑑賞

投稿日時 : 2017/12/07

産業デザイン科担当カテゴリ:産業デザイン科

12月6日（水）足利市立美術館を会場に、産業デザイン科と作新学院高等学校美術デザイン科の教職員が集まり、デザイン教育に関する研究会を行いました。「対話による美術鑑賞の学校教育への導入について」をテーマに、篠原学芸員と白鷗大学足利高等学校の大野教諭にファシリテーター役を務めていただき、模擬授業を体験しました。この授業では正解は与えられず、他者とのコミュニケーションのなかで新たな答えを生み出していく体験を重ねていくことにより、思考力を高めることを狙いとしています。