定時制の出来事

　　

　
　今日は、食堂利用者がいつも以上に多く、午後１時すぎにはランチメニューが完売しました。

　今回の「消しゴムはんこ」の大きさは、ハガキサイズ。少し小さなサイズに切り分けて、さまざまなデザインを考案する皆さんもいました。
　　

　
　作業台の上には、カラフルなスタンプ台。受講している皆さんは、さっそく完成したはんこをハガキに押していました。自作のはんこ文字や細かな模様で、次々とハガキは彩られていきました。
　　

【月別出欠状況一覧表】　　　　　　　　　【本校の教育活動に関するアンケート】

＜今後の通知作成日の予定＞　　通知の作成日から数日以内にお届けします。

第７回　２月12日(水)

　はじめに、この授業の学習手順を確認しました。〝Ｘｍａｓカード〟は、色付きのＡ４サイズの用紙を二つ折りして４ページ構成。そこに、メッセージやイラストを添えていきました。　　
　ドニー先生がポータブルオーディオプレーヤーのスイッチを押しました。すると、クリスマスソングがＢＧＭとして聞こえてきました。

　生徒一人ひとりに声をかけたり、質問に答えたりしながら、授業は進められました。生徒の皆さんが作成する〝Ｘｍａｓカード〟も、しだいに完成に近づいていきました。
　　

　事前に、このセミナーのモデルのお願いしたところ、４時限目は30ＤクラスのＳさんとＴさん、９時限目は30ＭクラスのＩさんとＳさんに快く引き受けてもらいました。この皆さんの協力も加わって、とてもわかりやすく理解することができました。

　学悠館高校には、いわゆる〝制服〟がありません。ふだんは、学習活動にふさわしい服装で登校。一方、学校内外で行われる儀式や行事等では、男女ともスーツを着用することになっています。

今回アドバイスいただいたことで、生徒の皆さんの着こなしにいっそう磨きがかかることでしょう。

～参加した生徒の感想～

●30Ｂクラス・男子生徒

「自分が気にしないことでも相手に良くない印象を与えてしまうのだと、改めて感じました。着こなし方を気にかけていこうと思いました｡」

●30Ｇクラス・男子生徒

「今までスーツを着る時は、あまり着こなしを意識していませんでした。今日のセミナーを機に、学んだことを生かしていこうと思います｡」

●30Ｉクラス・女子生徒

　生徒の皆さんが取り組んだのは､「手びねり」。へらを巧みにあてて形を整えたり、厚みを均一にしたり、土の中に空気が入らないように気をつけたりしながら、作品づくりに励みました。

～〝県東ふれあいキャンプ〟の思い出～