定時制 - 栃木県立学悠館高等学校

第４回寺子屋みらい：「音」にまつわる裏話にびっくり！

投稿日時 : 2019/09/30

　９月28日（土）、午前10時から第４回寺子屋みらい「映像は音の効果で完成する」が行われました。今回は、駿河台大学による「出前授業」として実施。メディア情報学部教授の大久保博樹先生をお迎えし、映画やドラマなどに挿入される「音」について講話をいただきました。
　映像の中で実際の音だと思っていたものが実は効果音で作られた音だと知って、講話を聞いていた皆さんはとても驚いた様子でした。

　例えば、海の波の映像。
　多くの人は、撮影の際に収録された音が映像とともに使われると思っているようです。しかし、多くの場合、音は“別録り”だそうです。録音した音をそのまま使うと、ノイズなどの不要な音が入ってしまい、波の音が聞きにくくなるそうです。そこで「音響効果技師」という音作りのプロが、波の音を作って映像にあわせるのです。波の音は、「波笊（なみざる）」という手作りの道具を使って作られているとのことでした。

【実は映像作りには「音響効果技師」という音作りのプロが存在する！】

　雨の音は、団扇（うちわ）におもりを沢山ぶら下げた道具を使って作っていたり、『スター・ウォーズ』でライトセーバー（光の剣）がぶつかる音はブラウン管のテレビと磁石を使って作っていたりするなど、とても驚くことばかりでした。

講話の予定時間は、９０分。ついつい夢中になり休憩時間を返上して聞き入るほどに興味深い話でした。

【熱心に聞き入る参加者たち】

～参加者の感想～

●登場人物やその演技だけではなくて、環境音などにも注意して見てみようと思いました。(３年次生・Ⅲ部)

●映画の効果音や音楽には、とてもたくさんの時間や人が関わっているのだと思いました。(３年次生・Ⅰ部)

●音を作るという分野を詳しく知ることができました。また、映像制作における環境音の意義を理解できました。(１年次生・Ⅰ部)

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避難訓練(Ⅲ部)　すばやい避難、６分弱で避難完了。

投稿日時 : 2019/09/27

管理者

　９月27日(金)、９時限目にⅢ部の生徒と担当教職員の参加による〝避難訓練〟が実施されました。昨年、学悠館高校に導入されたばかりの“緊急地震速報”の発報端末を活用。17時40分、震度５弱の地震を感知したところから訓練がスタートしました。
　Ⅰ・Ⅱ部の訓練と同様に、Ⅲ部も地震発生の直後に３階の調理室から出火したと想定。校舎からの退避は、校庭への避難指示を告げるアナウンスを聞いた後に開始されました。

【緊急地震速報】　　　　　　　　　　　　【緊迫する事務室】　　　　　　　　　　　【避難指示の緊急放送】

　火災発生場所の確認や初期消火班の急行、緊急放送、誘導など、マニュアルの手順を確認しながら、訓練は行われました。生徒の皆さんも、非常用の出口から校舎の外へ脱出。速やかな移動と避難を心がけて、真剣に取り組んでいました。

【訓練火災の119番通報】　　　　　　　　【避難先の校庭に集合】　　　　　　　　　【岡村安将教頭先生による講評】

　Ⅲ部の訓練に参加した生徒の皆さんと教職員は、およそ120名。避難指示から６分弱で、全員の避難を確認することができました。とても迅速な集合でした。

　参加した皆さん、お疲れさまでした。

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避難訓練(Ⅰ部・Ⅱ部)　本番さながらの訓練

投稿日時 : 2019/09/27

管理者

　９月27日(金)、４時限目にⅠ部・Ⅱ部の生徒と教職員の参加による〝避難訓練〟が実施されました。昨年に続いて、事務室内に設置されている“緊急地震速報”の発報端末を活用した本番さながらの訓練となりました。

　今日の訓練は、震度５弱の地震が発生。その後、３階の調理室から発火したと想定して行われました。

　正午に、“緊急地震速報”の警報と地震到達までのカウントダウン放送がスタートしました。サイレンや自動音声が流れ、校内は緊張感に包まれました。

【緊急地震速報】　　　　　　　　　　　　【緊迫する事務室】　　　　　　　　　　　【避難指示の緊急放送】

　火元の確認や初期消火班の出動、緊急放送、誘導など、訓練計画の手順どおりに避難は行われました。生徒の皆さんも、教職員も、真剣な表情で訓練に臨んでいました。

【訓練火災の119番通報】　　　　　　　　【避難場所の校庭に向かう生徒・教職員】

　
　Ⅰ部・Ⅱ部の〝避難訓練〟に参加した生徒・教職員は、およそ500名。避難指示からおよそ９分で全員の避難が完了しました。

【速やかな集合】　　　　　　　　　　　　【飯田道彦校長先生による講評】

　訓練に参加した生徒・教職員の皆さん、お疲れさまでした。

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“学悠館通り”の３交差点で交通街頭指導実施

投稿日時 : 2019/09/27

管理者

　９月27日(金)、「秋の交通安全県民総ぐるみ運動」にあわせて、“学悠館通り”の３か所で交通委員の生徒の皆さんと教員による交通街頭指導が行われました。
　朝は８時30分から始業開始10分前の８時50分まで。夕方は７時間目の授業の終わった午後４時すぎから20分間。それぞれ｢交通安全のぼり｣や黄色い｢横断旗｣を手にしながら、登下校する生徒の皆さんや地域の皆さまに「交通安全」を呼びかけました。

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ＰＴＡ工房「ＺＡＫＫＡ」　ぜひご一緒に！

投稿日時 : 2019/09/27

管理者

　トップページ－右カラムの「INFORMATION」のブロックに、“ＰＴＡ工房「ＺＡＫＫＡ（ざっか）」” のスライドを掲載しました。

　今年も、10月24日(木)に学悠館高校視聴覚室で“ＰＴＡ工房「ＺＡＫＫＡ（ざっか）」”が開催されることとなりました。
　すでに、本ＨＰでは“ＰＴＡ工房「ＺＡＫＫＡ（ざっか）」参加者募集”[2019/09/1116:50]の記事を掲載しています。また、ＰＴＡ会員様宛の“ＰＴＡ工房「ＺＡＫＫＡ（ざっか）」の実施について” の文書も、９月19日(木)から生徒の皆さんを通してお届けしています。

　“ＰＴＡ工房「ＺＡＫＫＡ（ざっか）」”は、一昨年、ＰＴＡ研修の新企画として開催されました。講師には、前ＰＴＡ副会長で、今年度も会計監査をお務めの早乙女真由美様をお迎えし､〝江戸つまみ細工〟による髪飾りやアクセサリーなどの小物類を制作します。
　ＰＴＡ会員の皆様、ご一緒に活動されてはいかがですか？

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公開講座「アウトドアスポーツ」野外クッキングに挑戦！

投稿日時 : 2019/09/26

管理者

　９月26日(木)、５・６時限目に開講されている「アウトドアスポーツ」の授業で、受講生の皆さんが野外クッキングに挑戦しました。
　前回の授業で、１人あたりの予算額に応じたメニューを考えました。調理方法と手順、購入・持参する材料、調理物品などもあらかじめ決めておきました。
　今日の学習は、体育館とテニスコートにはさまれたスペースが活動場所となりました。

●Ａさんと愉快な仲間たち（３年次Ⅰ部の３名）　〝ダッチオーブンでポーク〟

・購入持参材料　豚肩ロースブロック・じゃがいも・タマネギ・ニンニク・ローズマリーetc.

・調理物品　　　たこ糸・ダッチオーブン・クッキングシート・

・このほか共同購入食材の調味料、食用物品の紙皿・はしなど
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●サンシャイン・シニア（公開講座生５名）　〝豚汁づくり〟

・購入持参材料　豚肉・ニンジン・ゴボウ・大根・キノコ・こんにゃくetc.

・調理物品　　　なべ・卓上コンロ

・このほか共同購入食材の調味料、食用物品の紙皿・はし・スプーンなど
medium 　 medium 　 medium
　
　この講座は、保健体育科の学校設定科目。履修希望の調査をすると、いつも定員以上の登録のある人気講座です。
　今年度は、学悠館生20名のほかに、栃木市・小山市から通う公開講座生５名も学んでいます。

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＜図書館特別講座＞「小論文の書き方教えます」大好評！

投稿日時 : 2019/09/26

管理者

　図書館特別講座｢小論文の書き方教えます｣が大好評のうちに完結しました。
　今年度は、３回のシリーズで講座を実施しました。この講座は、国語科の若手教員陣が講師を務め、各回とも図書館で行われました。参加した生徒の皆さんからは、短期間で基本が身に付いたとの声を聞くことができました。
　９月25日(水)が３回目の特別講座。教材は、あらかじめ生徒の皆さんが書いてきた小論文でした。担当した教員が問題点を次々に指摘。モデルとなった小論文は、少しずつ添削されていきました。具体的に、小論文の作成方法が学べた生徒の皆さんは、合点のいった表情を浮かべていました。実りある講座となりました。

●第1回　５月28日(火)　　小論文の基礎知識　～作文と論文はどう違うの？～

●第２回　７月９日(火) 　具体的な実践方法～今から出来る論文上達法～

●第３回　９月25日(水) 　書いてみよう！小論文　～実例から学ぶ～
　

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学校設定科目「日本文化史」：栃木県立博物館による出前授業

投稿日時 : 2019/09/25

管理者

　９月25日(水)、６時限目の学校設定科目「日本文化史」の時間に会議室で〝栃木県立博物館による出前授業〟が行われました。講師には、辻泰臣先生と荒川沙緒里先生をお迎えしました。
　今回の授業のテーマは､「平安時代中期以降の王朝文化(国風文化)を体験しよう！」でした。女房装束[にょうぼうしょうぞく]である十二単[じゅうにひとえ]の着用を通して、平安時代の貴族の生活文化を考察しました。
　あいさつや博物館の紹介に続いて、学習のねらいの確認。次に、生徒の代表に十二単を実際に着付けながら、授業は進められました。また、男性の衣装(束帯[そくたい]・狩衣[かりぎぬ])の写真を見て、当時の貴族の生活についても考えました。
　生徒の皆さんからは、「トイレはどうしたのか？」、「本当に十二単を来たまま歩けたのか？」といった素朴な疑問が飛び出るなど、活動的な学びが行われました。
　今日の授業では、28Ｇクラスの女子生徒にモデルとして協力してもらいました。衣装の重さは、約12㎏。この後、他の生徒もずっしりとした重さを体感することとなりました。