各科の活動紹介

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電気システム科の出前授業

2月9日(金)に足利市立名草小学校で出前授業を実施しました。

5年生の理科の時間を頂き「電磁石」について実験を行いました。

以下が授業内容です。

 1.永久磁石の復習

 2.電磁石とは

 3.エナメル線でコイル製作体験

 4.自作コイルを使ってクリップをたくさん持ち上げよう

 

小学生たちは、永久磁石の性質を的確に答えたり、とても丁寧にコイルを製作したりしていました。その結果、精度の高いコイルを作ることができ、実験でたくさんのクリップを持ち上げることができました。本校生徒も小学生にわかりやすいように声掛けし、同じ目線となりサポートしてくれました。高校生にとっても学びにつながる時間となりました。

 

令和5年度第20回北関東3県工業関係高等学校生徒研究発表大会優良賞

 令和6年2月5日に開催された「令和5年度第20回北関東三県工業高校生徒研究発表大会」に産業デザイン科3年生が出場し、優良賞を受賞いたしました。この1年間の研究成果を分かりやすく伝える素晴らしい発表をしてくれました。

令和5年度第34回工業関係高等学校生徒研究発表大会で優秀賞を受賞

令和6年1月18日に開催された「令和5年度第34回工業関係高等学校生徒研究発表大会」において、産業デザイン科3年の研究発表「テトテ デザイン ラボの挑戦~デザインを学ぶ私たちにできること~」が優秀賞を受賞。2月5日に足利大学で開催される「北関東三県生徒研究発表大会」への出場が決定しました。

 

研究内容は、令和6年度に創立40周年を迎える足利中央特別支援学校へ、記念となるスポーツウェアを提案するものです。7名の生徒は、記念にふさわしい製品となるように柄を工夫。足中特校の校章とスクールカラーの緑色を基調に、足中特校の生徒が描いたイラストを重ねるなどし、2種類を提案しました。

 

令和5年度 産業デザイン科 課題研究発表会

12月19日(火)に、産業デザイン科3年生の課題研究発表会を実施しました。発表テーマ8件のどれもが地域課題の解決に向けたデザインで、発想、試作、評価、改善を図ってきたものです。パワーポイントでの提示も工夫され、わかりやすく、堂々とした発表態度でした。最後には来賓の方々から講評をいただき、お褒めの言葉やアドバイスに真剣に耳を傾けていました。発表を聴いていた2年生は、来年の自分を想像して今から楽しみにしている様子でした。

 

<発表テーマ>

①足利市内を流れる柳原用水の水質調査

②丸信金属工業株式会社での職場実習

③足工フェアのポスター、看板、DMの製作

④あしバスアッシー ラッピングデザイン(写真左上)

⑤庭園整備で廃棄される枝葉を活用した染色と捺染による商品開発

⑥ふるさと納税返礼品のパッケージデザイン(写真右上)

⑦合同会社ゆうゆうファームのデザイン支援

⑧テトテ デザイン ラボの挑戦~デザインを学ぶ私たちにできること~(写真左下)

 

 

  

  

令和5年度 機械科 課題研究発表会

 12月19日(火)機械科3年1組・21日(木)機械科3年2組の課題研究発表会を実施しました。

 この発表会では、4月からの研究成果や製作した作品の紹介などのほかに、足利大学との「高大連携事業」や

企業に出向いて共同で行う「職場実習」の報告を行いました。

 各クラスの発表テーマはつぎの通りです。

機械科3年1組 発表テーマ

①    高大連携 足利の水質調査        ②    職場実習 佐藤金属工業(株)

③    作品製作 サッカーゴールの製作     ④    作品製作 木工製作

⑤    作品製作 ゴミステーションの製作    ⑥  職場実習 オグラ金属(株)

⑦    作品製作 輪ゴム銃の製作        ⑧    作品製作 ゴム動力自動車の製作

⑨    作品製作 3Dプリンタを用いた作品製作    ⑩    作品製作 溶接台の製作

⑪    職場実習 (株)深井製作所

機械科3年2組 発表テーマ

①    高大連携 マイコンカー製作       ②    作品製作 缶つぶし機の製作

③    作品製作 ボールカートの製作      ④    作品製作 ロボットアイデア甲子園

⑤    作品製作 ベンチの製作         ⑥    職場実習 (株)タツミ

⑦    作品制作 アジリティーポールの製作   ⑧    作品製作 リヤカー製作

⑨    職場実習 菊地歯車(株)        ⑩    作品製作 電気自動車

⑪    職場実習 坂本工業(株)

 熱心な各テーマの発表を、機械科の1・2年生160名と来賓の10名の方々に観ていていただきました。

 発表後の質疑応答や、来賓の方々からの講評を真剣に聴く1・2年生の姿も印象的で、これから自分達が

取り組むテーマの貴重なヒントを得られたことでしょう。

 今年度も、機械科の課題研究にご協力いただいた、多くの方々にこの場をお借りしまして感謝申し上げ

ます。次年度もよろしくお願いいたします。