定時制 - 栃木県立学悠館高等学校

体育の学校設定科目｢アウトドアスポーツ｣：しめ縄づくり

投稿日時 : 2019/12/19

管理者

　12月12日(木)・19日(木)の５・６時限目、体育の学校設定科目「アウトドアスポーツpm①」の授業で〝しめ縄づくり〟の実習が行われました。

　まもなく｢正月｣。新年を迎える行事として、｢しめ縄｣を飾るご家庭も多いのではないでしょうか。今回は、「アウトドアで学ぶ日本の年中行事」というテーマで学習。日本の伝統文化を再認識する機会となりました。

　生徒18名と公開講座生５名の皆さんは、力を合わせて〝しめ縄づくり〟に取り組みました。
　手始めは、藁(わら)をきれいに整える作業です。適当な長さにそろえた藁の束(たば)をねじり、それをからみ合わせてゆっくりと丁寧に綯(な)っていきました。

　その後、いくつかの工程を経て、束ねた稲わらはしだいに形づくられていきました。松や南天の葉、みかん、紙垂(しで)などで装飾していくと、｢しめ縄｣は出来上がりました。

　
　生徒と公開講座生の年齢差は、50歳ほど。一緒に作業をする校庭の片隅からは、いつまでも楽しい笑い声が聞こえていました。

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図書館クリスマス企画：私だけの絵本・カードをつくりま専科

投稿日時 : 2019/12/18

管理者

　12月17日(火)、午後４時すぎから図書館で〝第７回｢私だけの絵本をつくりま専科｣｢私だけのクリスマスカードをつくりま専科｣〟が開催されました。今回は、定時制・通信制の生徒など12名の皆さんが参加しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　このクリスマス企画では、身近な人にプレゼントできるオリジナルの絵本やカードを制作しました。持参した原画や用意されたさまざまなデザインの紙に、自由に色を塗ったり、コラージュや手紙を添えたりしました。生徒の皆さんは、器用に文房具類を扱って作業を進めます。さまざまな工夫を加えて、作品はしだいに出来上がっていきます。
　　

　参加したＭさん(31Ｃクラス)は、「渡す人をイメージして作品づくりをしました。まだ途中なので、クリスマスまでには完成したいです。」と話していました。

　12月23日(月)まで制作が続けられるように、図書館内に作業用スペースも用意されるそうです。

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　学悠館高校歴史研究部の皆さんが、「享保期幕府代官池田喜八郎による忘れられた水利改良」というテーマで研究成果をまとめました。このレポートを〝第13回（2019年）全国高校生歴史フォーラム〟(奈良大学・奈良県主催) に応募したところ、佳作に入選することができました。すでに本ＨＰでも、「歴史研究部：〝全国高校生歴史フォーラム〟で佳作に入選」（2019/10/1118:03UP）とのタイトルでお伝えしたところです。

　このたび学悠館高校歴史研究部あてに、賞状と記念品、発表集が届きました。さっそく賞状と、研究レポートのポスターが掲載された発表集を手にしていました。２名の部員と顧問は、入選の喜びを分かち合っていました。

　この受賞に関する取材の後も、『地誌編輯材料取調書泉川村・大皆川村』のパソコンへのデータ入力が行われました。

　栃木市新井町の方から要請されて、来春４月には地元の皆さんを対象とした講演会が企画されているそうです。歴史研究部の活動は、これからも地域とのつながりを大切にしながら続いていきます。

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卒業生を送る①　演劇部／上演作品の思い出に浸って

投稿日時 : 2019/12/18

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　12月13日(金)、８時限目の部活動の時間に、演劇部の皆さんが地歴公民教室に集まりました。今度の３月に学悠館高校を卒業する部員の送別会が企画されたのです。参加したのは、卒業生５名(４修生・４名、３修生・１名)、そして下級生７名です。　
　この送別会では、上演作品を見ながら数々の懐かしい思い出に浸りました。視聴したのは、演劇部の代表作となった『エール～生きづらさを抱える人たちへ～』の録画です。10月24日(木)に小山市立文化センター大ホールで開催された〝第41回栃木県高等学校総合文化祭演劇研究大会「栃木県南ブロック『高校演劇研究大会コンクール』」〟で上演したものです。顧問・演劇部員が共同して創作した作品で、思い入れのとても強い作品です。
　この作品は、第15回出藍祭のステージ発表でも上演。観劇した皆さんから、高い評価を得ることができました。

　手元にある菓子類は、第15回出藍祭のＣＭコンテストで〝ＣＭ大賞〟をいただいた際の賞品です。あわせて、保護者とＯＢ・ＯＧ、顧問の差し入れも加わっています。
　甘い物を口に運びながら、仲間どうしの嬉々とした声がいつまでも響いていました。

【出藍祭ＣＭコンテストのスライドより一部抜粋】

　これまでに、年間２作のペースで新作を発表。４修生の場合、舞台で演じたのは８作品に上ります。振り返ると、すべて力一杯に舞台づくりに取り組んで来ました。
　卒業生は口々に語っていました。「演劇部での活動は、一生の思い出です！」と。

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『ほけんだより』(12月号)が発行されました！

投稿日時 : 2019/12/17

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　『ほけんだより』(12月号)が発行されました。今月号では、「冬の〝こたつむり〟注意報」がトップ記事として紹介されています。また、かぜ・インフルエンザの感染防止、万一かかってしまったときの対応も掲載されています。

　12月３日(月)、学悠館高校で学校医・学校歯科医の先生も加わって〝学校保健委員会〟が開催されました。この委員会では、生徒の「健康診断」と「新体力テスト」の結果が報告されました。

　裏面では、特に､〝学校保健委員会〟の報告の中で話題となった「歯科健診」の結果が紹介されています。このうち、う歯(虫歯)のある生徒の割合が、全国・栃木県の平均を大きく上回っていると指摘されています。生徒の皆さん、早期に受診して治療を済ませましょう＼(^_^)／

【『ほけんだより』(12月号)より一部抜粋】　

　生徒の皆さんには、12月12日(木)から配付されています。　

　保護者の皆さま、お子様をとおして手にされてどうぞご覧ください。

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第５回寺子屋みらい：クリスマスケーキを作ってみよう！開催

投稿日時 : 2019/12/16

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12月14日(土)、午前９時から学悠館高校３階の調理教室で〝第５回寺子屋みらい〟が開催されました。今回は、｢『Merry Christmas　～クリスマスケーキを作ってみよう～』というテーマで、クリスマスケーキ作りを体験しました。学悠館高校通信制家庭科のＷ教員が講師を務めました。
　　

　参加者は、定時制・通信制の生徒・保護者・教員など、31名。岡村教頭先生の挨拶の後、さっそく手順の確認が始まりました。まずは、スポンジ作りからトライです。

　焼き上がったスポンジは、デコレーションの前に４分割。生クリームも手作りです。集中して、これをスポンジに塗っていきました。イチゴをカットすると、今度はデコレーションに取り組みました。

　出来上がると、一つのホールを４等分して持ち帰りました。

　参加した女性教員は、｢みんな、こんなに上手にできるんだと思うと、びっくりしました。知らなかったコツをたくさん教わって、すばらしいケーキができました｡｣と語っていました。

～参加した生徒の皆さんの感想～

●Ｔさん（30Ａクラス）

　イチゴをハート型にカットして、デコレーションしました。おまけにとても美味しいイチゴでした。とても楽しかったです。

●Ｎさん（29Ｈクラス）

　ケーキをスポンジから作りました。35分間、オーブンで焼いて、ふわふわにできました。はじめは、ちょっぴり不安もありました。しかし、同じグループの皆さんと協力できたので、うまく作れました。

●Ｓさん（31Ｂクラス）

　友人だけでなく、それ以外の参加した皆さんとも交流ができました。楽しさ、協力性、積極性、行動力を学ぶ機会になりました。

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食・育・Love「給食」④　〝Ｘｍａｓ特別メニュー〟に大満足！

投稿日時 : 2019/12/16

管理者

　12月13日(金)、Ⅲ部生徒の皆さんに〝Ｘｍａｓ特別メニュー〟の給食が提供されました。

　ちょうど今、食堂は、Ｘｍａｓにあわせて、すてきな数々の装飾が施されています。明滅するイルミネーションを見ていると、とても穏やかで幸福な気分になってきます。

　この日の献立は、ココア揚げパン、ローストチキン、ミネストローネ、スパゲティーサラダ、牛乳、そしてＸｍａｓケーキでした。
　　

　〝Ｘｍａｓ特別メニュー〟を喫食する生徒の皆さんは、笑顔でいっぱいです。美味しいことは言うまでもなく、ボリュームも満点。皆さんは、とても満足している様子でした。

　今回の給食も〝愛情たっぷり〟のメニューでした。Ⅲ部の生徒の皆さん、心ゆくまで味わうことができましたか？　12月は、25日(水)まで給食が予定されています。さらに、18日(水)にカレーうどん、19日(木)に深川めし、24日(火)にサバの竜田揚げといったぐあいに12月のリクエスト献立も充実しています。
　ますます給食の時間が楽しみになってきます＼(^_^)／

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総合(１年次Ⅱ部)：〝進路探究をやってみよう！（その２）〟

投稿日時 : 2019/12/16

管理者

　12月13日(金)、４時限目の総合的な探究の時間に１年次Ⅱ部の教室では､〝進路探究をやってみよう！〟とのテーマで、〝気になる職業〟に関する調べ学習が行われました。

　試みたのは「文献調査」という方法です。今回は、ジョブカフェとちぎ(とちぎ就職支援センター)から提供された〝WORK WORK(わくわく)プラン〟の冊子を用いて情報収集しました。また、個人のスマートフォンを利用してＷＥＢサイトからも調査しました。
　　

　生徒の皆さんは、〝気になる職業〟について、進学先、必要な資格、実際の就職先など、具体的な項目を詳しく確認しました。調べた内容は、ワークシートに次々と書き込まれていきました。

　〝気になる職業〟の調査を早めに終えた生徒は、さらに発展した課題にも取り組みました。この課題は、『社会で働くこと』について、質問票を渡してアンケートすると想定されたものです。回答形式を意識しながら、てきぱきと質問票の原案の作成を進める生徒もいました。

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総合(２年次Ⅰ部)：〝進学すること・働くこと〟と〝お金〟

投稿日時 : 2019/12/13

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　12月13日(金)、４時限目の総合的な学習の時間に２年次Ⅰ部の教室では､〝進学すること・働くこと〟と〝お金〟に関する学習が行われました。
　はじめに､〝進学すること〟と〝お金〟について、生徒の皆さんはワークシートに書き込みをしながら学んでいきました。国公立大学・私立大学・専門学校などの校種別の進学費用について、実際にいくらぐらいかかるのかをシミュレーションしました。

　経費を算出する計算式は、入学金＋([授業料]＋[設備費]×年数)。ほかに、一人暮らし費用、交通費なども加わると聞き、思いのほか膨らんでいく費用にとても驚いている様子でした。また、貸与型・給付型、審査基準など、奨学金に関連するキーワードも丹念に確認していました。

　〝働くこと〟と〝お金〟の学習では、高卒で就職した場合の給料事情や都道府県別の高卒初任給の平均額を調べました。また、基本給、社会保険料、手取り、有給休暇、欠勤など、就職にまつわる基本用語もしっかりとチェックしました。

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４年次のⅠ部・Ⅱ部〝合同ＬＨＲ〟すてきな思い出づくり

投稿日時 : 2019/12/13

管理者

　12月11日(水)の４時限目に、アリーナで４年次のⅠ部・Ⅱ部による〝合同ＬＨＲ〟が行われました。Ⅰ部(28ＡＢクラス)・Ⅱ部(28ＧＨクラス)の生徒の皆さんが、ＨＲ担任と共にソフトバレーボールを楽しみました。ちょうど「後期中間テスト」の明けた日で、クラス裁量の時間になっていました。スポーツをとおして、テスト学習ですっかり凝り固まった体をほぐし、リフレッシュを図ろうという試みです。
　軽く準備体操と練習をしてから、試合に臨みました。４クラス総当たり戦です。｢絶対勝ちたいからみんな頑張ろう｣と声を掛け合う場面も。結果は、28Ｂクラスの優勝でした。
　｢膝が痛い。動きすぎたかな？｣と語って苦笑いしながらも、参加した生徒はいい汗をかいたようです。