定時制 - 栃木県立学悠館高等学校

在校生の〝平成31年度履修計画〟の確認作業が進んでいます。

投稿日時 : 2019/02/12

　「履修計画表」と「生徒時間割(個票)」を用いて、在校生の〝平成31年度履修計画〟の確認作業が進んでいます。ＨＲ担任が、この２種類の用紙を「学籍管理システム」から出力。その後、印刷された「生徒時間割(個票)」は、２月13日(水)・20日(水)のＬＨＲの時間を中心に、生徒の皆さん自身の目で確認が行われます。これで、11月から始まった〝平成31年度履修計画〟の作成は、一段落がついたことになります。

　２月末から３月８日(金)までの間、教務部の担当教員が“卒業要件”や“履修条件”などを入念にチェック。この作業を経た後に、「生徒時間割」は最終的に確定します。

【生徒時間割(個票)】　　　　　　　　　　【「履修計画表」の出力画面】

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卒業生が〝近況報告〟にやってきました！

投稿日時 : 2019/02/12

管理者

　２月12日(火)の午前、卒業生が〝近況報告〟のためにやってきました。学悠館高校を訪れたのは、二人の女子大学生です。

　一人は、國學院大學文学部史学科の３年生です。古代中国史を専攻。｢顔真卿(がんしんけい)をめぐる唐中期の歴史｣を卒業論文にしようと、ゼミの先生に教えを乞(こ)いながら忙しい毎日を過ごしているそうです。

　もう一人は、郡山女子大学家政学部の３年生です。大学では、主に｢衣造形学｣を学び、｢ぬいぐるみのテディベアの心理的効果｣について研究中だそうです。５月には､家庭科の〝教育実習生〟として、学悠館高校の教壇に立つことになっています。

　
　懐かしい恩師とエントランスホールで、しばし歓談。高校時代の思い出に、いつまでも話の花が咲いていました。二人の表情は、とても穏やか。充実した大学生活をうかがわせます。とても落ち着いて学習に励む後輩の姿に、すっかり安心している様子でした。

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学悠館ヒストリー＆フューチャー　データ更新

投稿日時 : 2019/02/12

管理者

　本ホームページの左カラムの下部に『学悠館ヒストリー＆フューチャー』のモジュールがあります。校舎を建設中の平成16年の画像からスタートし、現在・未来を集約したアルバムになっています。こちらのデータを更新しました。　

　今回は、平成30年度後期に実施されたさまざまな教育活動の記録画像をＵＰしました。定時制・通信制の生徒の皆さんが、生き生きと学校生活に取り組んでいる姿をご覧になることができます。

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卒年次生特別指導期間：卒業予定生徒への｢事前指導｣実施

投稿日時 : 2019/02/08

管理者

　２月８日(金)の４・９時限目に〝卒業予定生徒を対象とした｢事前指導｣〟が実施されました。４時限目には会議室(Ⅰ・Ⅱ部)、９時限目には視聴覚教室(Ⅲ部)でそれぞれ行われました。

　初めに、飯田道彦校長先生による講話。〝卒年次生特別指導期間〟の意味や過ごし方から、お話はスタートしました。進学や就職の内定した生徒、進路活動を継続中の生徒など、進路に応じた激励の言葉が語りかけられました。続いて、社会に出ていくことや大人になっていくことの意義を説きながら､卒業予定生徒の皆さんに〝はなむけ〟の言葉を贈りました。

　飯田校長先生のお話は、ご自身の体験も交えた生徒の皆さんへの熱いメッセージ。３月４日に学悠館高校を巣立っていく皆さんにとって、今回の講話はとても貴重な時間となりました。
　生徒指導を担当する教員からは、｢みなさんの、『卒業』というステキな門出のために｣とのタイトルのプリントが配られ､〝卒年次生特別指導期間〟の留意点が伝えられました。また、卒業年次主任からは今後のスケジュールの説明。生徒の皆さんは、各担当者の話を注意深く確かめていました。

【会議室(Ⅰ・Ⅱ部)】

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祝！皆さまに支えられて来場者数790,000名様達成！

投稿日時 : 2019/02/08

管理者

　２月８日(金)の正午ごろ、来場者数790,000名様を達成しました!!!!!!!
　平成29年４月19日(水)に350,000アクセスに到達。それから651日目で、790,000アクセスに至りました。この間、単純平均で1日あたり675アクセス超。平成30年度になってからは、単純平均で1日あたり760アクセスを突破しています。おかげさまで、アクセス数は順調な伸びを示しています。

　ひとえにご来場くださいます皆さまのお力添えの賜物(たまもの)であると、“チーム学悠館”の教職員一同、衷心より感謝申し上げます。

　いよいよ年度末を迎えています。ＨＰ上では、平成30年度の出来事を振り返った画像、こちらを左カラムの｢学悠館ヒストリー＆フューチャー｣に近日中に掲載してまいります。また、今年度の重点目標の達成状況等について、本校評価委員会及び学校関係者評価委員会(学校評議員会が兼ねる)が評価した｢学校評価結果｣も、３月上旬に公表する予定です。

　次年度のビジョンテーマやさまざまな行事の予告なども、折に触れてＨＰ上で紹介してまいります。

　引き続き多彩な内容の新着記事をアップしてまいります。今後とも、〝学悠館公式ＨＰ〟にアクセスくださいますようどうぞよろしくお願い申し上げます。

＜来場者数と達成日＞　　　　　

350,000名様　平成29年 4月19日(水)

400,000名様　 8月25日(土)

450,000名様　 11月18日(土)

500,000名様　平成30年 1月23日(火)

550,000名様　　　　　 3月23日(月)　

600,000名様　　　 5月21日(月)

650,000名様　　　 8月 1日(月)

700,000名様　　　　 10月17日(水)　

750,000名様　　　　 12月17日(月)

790,000名様　　　　　 2月 8日(金)

800,000名様　　　　　　　？？？

900,000名様　　　　　　　？？？

1,000,000名様　　　　　？？？？？？？

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進路部主催の研修会：『ｅ-ポートフォリオとは？』

投稿日時 : 2019/02/08

管理者

　２月７日(木)、午後４時から会議室で定時制課程の教員を対象とした進路部主催の研修会が開催されました。

　今回の研修会のタイトルは、『ｅ-ポートフォリオとは？』。講師には、(株)ベネッセコーポレーション関東支社の吉田光男様をお招きしました。大学入試共通テスト、高校生の学びの基礎診断、ＰＤＣＡサイクルの構築、ポートフォリオ、先進校での導入と取組の事例、調査書の変更点などについて、わかりやすくお話しいただきました。

　教育改革にまつわるさまざまなキーワードの解説も加わり、有意義な研修会となりました。

※画像の一部に加工処理を施しています。

＜今回の研修会の目的＞

　現在、進められている入試改革において、今後、学力の３要素の「総合的・多面的な評価」が求められるようになる。文科省は高大接続改革の一環として調査書の電子化に取り組むことにしており、将来はeポートフォリオの情報を活用してデジタル調査書を作成し、出願先の大学に送付できるようにすることも検討している。

　
　現高校1年生から開始される、新しい入試制度に向けて学悠館高校でもポートフォリオに関して早急に取り組む必要がある。まずは、ポートフォリオについて研修会を開催し、学悠館高校における導入方法について検討したい。

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定時制生徒会誌『出藍』：最終校正へ

投稿日時 : 2019/02/07

管理者

　定時制生徒会誌『出藍』(第14号)の入稿がすべて完了し、部分ごとに最終校正へと進んでいます。月末までには納品。卒業生には３月１日(金)、在校生には３月14日(木)にそれぞれ配られることになっています。

　今回の号では、題字『出藍』が更新されます。在校生が揮毫(きごう)したものへと改められます。さらに、表紙絵はトップシークレット扱いとなっています。応募された５作品の中から編集委員の投票によって選定され、ごく一部の担当者が確認したのみ。配付されるのが、とても待ち遠しくなります。

　クラス紹介、行事や各種活動の参加報告、表彰の記録、恒例の生徒意識アンケートなど盛りだくさんの内容。ほどよく光沢があって写真の発色も良いコート紙に、オールカラーで印刷されます。Ａ５判約130ページの生徒会誌『出藍』(第14号)は、間もなく生徒の皆さんの手元に届くことになります。

【校正作業】　　　　　　　　　　　　　　【印刷業者との打合せ】　　　　　　　　　【『出藍』2017第13号(昨年度)】

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和歌山県立伊都中央高校の先生方が｢学校訪問｣のために来校

投稿日時 : 2019/02/07

管理者

　２月７日(木)の午後、｢学校訪問｣のために和歌山県立伊都中央高校(和歌山県橋本市)の先生方が来校されました。

　伊都中央高校は、昼夜間２部の定時制、通信制の課程からなる学校。高等学校再編整備により平成27年度に新たに開校した学校で、｢学校が変われば地域が変わる、地域が変われば子どもが変わる、子どもが変われば未来が変わる｣の合い言葉のもと、｢地域とともにある学校づくり｣に取り組んでいるそうです。

　来校された４人の先生方からは、学悠館高校の教育システムや組織的な支援、地域及び関係機関との連携など、多角的な観点からたくさんのご質問をいただきました。また、施設・設備、授業風景もじっくりとご覧いただきました。

　このたびは遠方からお越しいただき、たいへんありがとうございました。

【ＬＣＤモニター前】　　　　　　　　　　【４階・悠友ラウンジ】　　　　　　　　　【４階・402教室前】

　学悠館高校へは、県内外から高等学校をはじめとした学校、各種教育関係団体などの皆様が｢学校訪問｣のために年間をとおして来校されています。

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『ほけんだより』(２月号)が発行されました！

投稿日時 : 2019/02/06

管理者

　『ほけんだより』(２月号)が発行されました。今月号のトップ記事では、〝健康に関するアンケート〟の集計結果が紹介されています。グラフからは、｢早寝早起き｣や｢積極的に運動する｣ことで健康な生活を心がけている生徒の割合が高かったようです。また、この紙面で特集してほしいテーマの調査結果も発表されています。例えば、｢ニキビを治す方法｣、｢冷えをとる方法｣、｢カルシウムについて｣、｢目の充血などのトラブル｣、｢アレルギーについて｣など、たくさんの回答が寄せられました。

　裏面には、〝注目したい、心の健康｢ストレス｣って何だろう〟の記事。ストレスをためないための工夫も掲載されています。

【『ほけんだより』(２月号)より一部抜粋】　

　生徒の皆さんには、２月５日(火)から配付されています。　

　保護者の皆さま、お子様をとおして手にされてどうぞご覧ください。

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月曜日の時間割で授業が行われました。

投稿日時 : 2019/02/06

管理者

　２月６日(水)は、月曜日の時間割で授業が行われました。これは、曜日ごとの授業実施回数の均等化を図るためのもの。平成30年度の場合、本日と９月25日(火)に月曜日の時間割で授業が実施されました。

　新年度には、例年と異なる祝日と休日が設けられています。｢平成31年度年間行事予定｣の原案は、間もなく完成します。学悠館高校では、年間をとおしてバランスのとれた授業曜日と行事の配置を心がけ、生徒の皆さんが心地よく授業に参加できるようにさまざまな工夫を試みています。

　
【エントランスホールのお知らせ】　　　　【平成30年度年間行事予定(生徒用)】

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ＬＣＤモニター：充実した内容で情報提供！

投稿日時 : 2019/02/05

管理者

　学悠館高校のエントランスホールには、４台の壁掛け式ＬＣＤモニターが設置されています。こちらからは、充実した内容で各種の情報が提供されています。

　現在、正面から見て最も左手にあるモニターでは、｢月別の行事予定｣が案内されています。左から２番目では、年末に行われた｢第５回寺子屋みらい：日本発見シリーズ⑦〝しめ縄を作ろう〟｣の様子が紹介されています。右から２番目では、｢後期期末テスト情報｣と１月30日に開催されたばかりの｢国際理解教育講演会｣の画像が映し出されています。

　右端のモニターは、200枚近くの画像を用いた大作。来校された方々や生徒の皆さん、教職員が思わず足を止めてしまうほどのスライドショーとなっています。運動部・文化部の出場した全国大会、生活体験発表会、体育祭、ディズニーシーへの遠足、学校祭｢出藍祭｣、芸術鑑賞会など、平成30年度の出来事を振り返って見ることができます。

　学悠館高校にお立ち寄りの際は、どうぞごゆっくりとご覧ください。

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寺子屋みらい：日本再発見シリーズ⑧ ～伝統芸能を体験しよう～

投稿日時 : 2019/02/05

管理者

　２月２日(土)、学悠館高等学校の体育館１階で〝寺子屋みらい：日本再発見シリーズ⑧～伝統芸能を体験しよう～〟が開催されました。講師には、｢藤翠流吟と舞会総本部宗家｣の舩田茨翠先生とアシスタントの皆様をお招きしました。

　舩田先生による伝統芸能に関するご講話の後、｢藤翠流吟と舞会｣の皆さんに詩吟・詩舞・剣舞をそれぞれ実演していただきました。その後、参加者の皆さんは基本の歩き方や扇子・剣の使い方を学びました。実際に、扇子などを手にして楽しく体験することができました。

〔参加者の主な感想〕

●最初は伝統芸能がどんなものか分からなかった。でも、体験してみると動きは難しかったけど、できると楽しいなと思いました。

●家で少し練習して、また同じような体験をする機会があったときに成長したところを見せたいです。

●吟の時の歌が声を響かせ、遠くまで聞こえる声でした。五七五を音楽に乗せて独特な雰囲気で、圧倒されました。
●先生の舞は、歌は分からなくても何をしているのかなんとなく分かりました。扇子がいろいろなものに見えてきました。とてもすてきな体験になりました。

●私よりも年下の小学生の子もいて、堂々としてステキでした。

〔講師情報〕

●藤翠流吟と舞会総本部宗家(とうすいりゅうぎんとまいかいそうほんぶそうけ)、舩田茨翠 (ふなだしすい) 先生。　

●栃木市の片柳町在住。お父様より10歳の頃から習い始め、60年以上活動。岩舟町で発表会を毎年行っています。公益財団法人日本吟剣詩舞振興会から公認された、詩吟・剣舞・詩舞を愛する人々の親睦団体、栃木県吟詩剣舞道総連盟(ぎんしけんぶどうそうれんめい)の副理事長も務めていらっしゃいます。日本の伝統文化の継承のため、栃木県だけでなく県外でも活動をされています。

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〝学習部だより(No.５)〟が配付されました！

投稿日時 : 2019/02/05

管理者

　２月４日(月)、学悠館高校定時制課程の学習部が発行する〝学習部だより『学悠館は勉強し成長するところである』(No.５)〟が、生徒の皆さんに配付されました。

　今回の紙面では、２月14日(木)からスタートする後期期末テストに関連した特集記事が組まれています。〝学習部だより(No.５)〟を読んで、日ごろの学習への取組を振り返ってみましょう。そして、ひと工夫して「テスト対策」を万全にして、前向きにテストに臨んでみましょう。

これからの期間は、今年度の成績が確定する大切な時期なので、学習への意識も高まっているはず。思う存分に学習に取り組むことができる〝絶好のチャンス〟ですよ(^_^)/~

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生徒会執行部：〝クリーン作戦〟が最終回を迎えました。

投稿日時 : 2019/02/04

管理者

　２月１日(金)、生徒会執行部の皆さんを主体とした〝クリーン作戦〟が、今年度の活動の最終回を迎えました。この日は、４階の使用されていなかった普通教室で清掃活動。途中からサッカー部員も加わり、ふだん目の行き届かないところまで丁寧に掃除に取り組むことができました。

　〝クリーン作戦〟は、校舎内の特に汚れなどの目立つ場所を集中的に清掃する活動です。今年度の初めから開始され、毎週木曜・金曜を中心にすでに30回以上にわたって実施されてきました。生徒会からのアナウンスを聞いた生徒が、午後４時過ぎに指定された場所に集合。ボランティア参加の皆さんは、毎回20分間ほど〝クリーン作戦〟に協力してきました。

　学悠館高校の清掃事情については、これまでも数回ＨＰ上で紹介してきました。いちばんわかりやすい記事のリンクを貼り付けておきました。こちらもあわせてご覧ください。

〝学悠館〟スタイル Vol.３　クリーン　〔2017/05/09　19:51ＵＰ〕

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昼のランチと夜の給食で、２日早く〝福豆〟が提供されました。

投稿日時 : 2019/02/01

管理者

　昼のランチと夜の給食で、２月３日の｢節分｣より２日早く〝福豆〟が提供されました。

　ランチで提供されたものは炒(い)った豆をパックにした〝福豆〟でした。給食の献立に加わっていたものは、少ししっとりしたタイプの〝福豆〟。どちらも、噛めば噛むほど豆の味が口の中に広がって味わい深いものでした。

　
【昼・ランチ】　　　　　　　　　　　　　【夜・給食】

調理員の皆さんの頭には、鬼のお面。学校栄養士のＫさんの頭にも、もちろん鬼のお面。明るい食堂を心がけた粋な演出です。

【昼・ランチ】

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総合：進路の内定した生徒から後輩へのアドバイス

投稿日時 : 2019/02/01

管理者

　２月１日(金)、４時限目の｢総合的な学習の時間｣に、進路の内定した生徒から後輩の皆さんへのアドバイスが行われました。この集会は、会議室(Ⅰ・Ⅱ部の２年次)と視聴覚教室(Ⅰ・Ⅱ部の３年次４修生)を会場に開催されました。

　進路を決定するにあって、何に気をつけ、どのように行動したのか？

　　
【会議室】

　進路の内定した生徒の皆さんは、とても穏やかな表情で後輩の皆さんに助言していました。一方、後輩の皆さんは、内定生徒の進路決定に至るまでのさまざまな体験や努力を知る貴重な機会となりました。

【視聴覚室】

＜就職内定生徒へのおもな質問項目＞

●内定した企業名・業種、それを選んだ理由（通勤、興味・関心など）

●試験の種類（面接・小論文・一般常識など）

●試験の準備時期、対策（面接練習や小論文対策、一般常識対策など）

●就職活動を振り返って考えたこと　

●ふだんの学校生活で心がけていたこと

＜進学内定生徒へのおもな質問項目＞

●進学する学校名・学部・学科

●試験の種類（どのような入試、入試のタイプ）

●試験に向けた準備（授業への取り組み方や学習法、テスト、模試など）

●志望決定の時期、その学校を選んだ決め手

●オープンキャンパス（学校見学）の参加の有無

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エントランスホールに、恒例の｢カウントダウン｣登場

投稿日時 : 2019/02/01

管理者

　エントランスホールに、学悠館高校で恒例の｢カウントダウン｣の標示が登場しました。
　今年度になって４回目の定期テストである〝後期期末テスト〟が、２月14日(木)から19日(火)までの日程で実施されます。初日まで、あと13日となりました。
　テストの「日程表」は、すでに今週前半に配付済み。生徒の皆さんは、テスト範囲を確認したり、学習計画を立てたり、講座の担当教員に積極的に質問したり……。もちろん授業にも、ふだん以上に集中して取り組んでいる様子です。学校全体が、少しずつテストモードへと移行している感じがします。