2018年2月の記事一覧

　昨夏、静岡県の清水ナショナルトレーニングセンターほかで開催された｢全国高等学校定時制通信制サッカー大会｣では、熊本県、岐阜県のチームを破ってベスト８に進出。また、秋に埼玉県で催された関東大会にも出場。卒年次生の活躍で、歴代のサッカー部の中でも特に大きな実績を上げてきました。

記念品は、ユニホームとミニサッカーボール。このボールには、後輩の皆さんひとりひとりのメッセージが｢寄せ書き｣として記されていました。お世話になった先輩方への感謝を込めて、準備を進めていたようです。後輩から先輩に手渡されるたびに、部員一同とギャラリーから大きな拍手が送られていました。

　カロリーは 893 (kcal)、タンパク質は33.1 (g)。食材は、あずき・牛乳・しょうが・とうがらし・こめ・ごま塩・ぶり・みそ・ごぼう・にんじん・さとう・もち米・なめこ・ねぎ・アイスなどでした。今日も、とても充実した栄養満点の献立でした。

    
　今日のデザートは、ドナテローズのアイスクリーム。味も、ホワイトクリーム・チョコレート・レアチーズ・抹茶・ストロベリー・マンゴーの６種類でした。とても味わい豊かでした。

　13日(火)から月末までは、｢卒年次生特別指導期間｣。進路や卒業に向けた準備の期間に入ります。事実上、今日が通常の授業の最終日となりました。

　内定者は、進学と就職の２グループに分かれ、視聴覚教室と会議室とにそれぞれ入場。自己紹介の後、事前に聴取しておいた質問事項に回答する形式で進められました。進路を決定したばかりの卒業予定生徒からの話とあって、３年次四修生と２年次生の皆さんは、よく耳を傾けながらワークシートにポイントをメモしていました。

今回の学習は、在校生にとって、進路について本気になって考える契機となりました。

～質問事項～
＜進学＞
●どのような入試を受けたか？
●試験に向けてどんな準備をしたか？
●いつ頃今の志望を決めたか？
●志望校を決定した｢決め手｣は何か？
●オープンキャンパス（学校見学）への参加は、結果的に良かったか？　etc.
＜就職＞
●なぜその業種、その企業を選んだのか？
●いつから試験の準備を始め、対策は何をしたか？

＜主な学習内容＞
●高卒者全体に占める就職者の割合
●｢社会人｣として自立すること
●公務員への道
●どのようにすれば就職できるのか？
●採用試験では、どのようなことが求められるのか？
●学悠館高校の卒業年次生の就職内定状況(平成30年2月2日現在)

　生徒の皆さんは、キーワードをマークしたり、よくわからない所を質問したりしながら学習していました。また、就職のポイントについて、授業が終わった後も友だちと話し合っている姿が一部で見られました。

　生徒の皆さんは、テストを前にいっそう真剣な態度で授業に取り組んでいます。また、今週になってからは、校内でテスト対策に取り組んでいる生徒の数が、急に増えてきたようです。

２・３・４階の南西の角にある“学習コーナー”の自習スペースでも、空き時間や放課後に学習にいそしむ生徒の姿が数多く見受けられました。

エントランスホールに設置された“質問コーナー”。朝早くから夜遅くまで、生徒の皆さんに利用されていました。

　ところで、今年のインフルエンザは、まだまだ流行中との報道も。完全に終息したわけではないようです。予防や体調管理にも努めてくださいね＼(^_^)／

　栃木県の誇る陶芸家、田村耕一先生の活躍についても、映像を見ながら学習。田村先生の人柄や絵付けの技法、知識、鑑賞法などに理解を深めました。あわせて、新しい絵付けに挑戦していく田村先生の姿勢にも触れることにもなりました。

生徒の皆さんは、次のように感想を述べていました。

｢作品を見る時の、目の付け所が少し分かりました｡｣

｢創作に打ち込む芸術家の探究心に感動しました｡｣

　今日のメニューは、「すき焼き」「焼き肉」｢しゃぶしゃぶ｣「チーズタッカルビ」。４チームに分かれて肉料理にチャレンジしました。ロケットストーブ、卓上ガスコンロ、登山用ガスコンロ。３種類のストーブやコンロを使って料理を作りました。

　｢チーズタッカルビ｣を調理したチームでは、まず鶏肉を甘辛く味付け。キャベツ、人参、サツマイモなどを手際よくカット。さらに、これらを鉄板で炒め、トッポギも加えました。

生徒の皆さんは、同じ鉄板で溶かしたトロトロのチーズに絡めておいしそうに食べていました。

｢牛肉・ネギ・白菜……。近くのスーパーで仕入れてきました。『割り下』の調整も、段取りよくできました｡生徒の皆さんと一緒に、楽しい時間を過ごしました｡｣

　生徒指導を担当する教員からは、｢みなさんの、『卒業』というステキな門出のために｣というプリントが配付され、〝卒年次生特別指導期間〟の留意点が伝えられました。

卒業年次担当の教員からは今後のスケジュールが説明され、生徒の皆さんはそれぞれ注意深く確認していました。

＜Ⅰ・Ⅱ部＞
　　

＜Ⅲ部＞