定時制の出来事

■探究部　(28Ｂクラス・Ｎさん)　

『知っていると自慢できる（かもしれない）話』　

１　３次方程式の解の公式の証明

２　３次方程式の解の公式の証明の歴史

３　３次方程式の解の公式の証明のその後

４　４次以上の代数方程式……

　前半に行われた公式の証明の間は、何となく会場全体が沈黙に包まれていました。数学科の教員のみが大きくうなずいているようでした。後半になると、空気が一変。数学者たちのエピソードに、会場は愉快な笑いで包まれました。

■歴史研究部　(27Ｇクラス・Ｏさん)

『岩出村の富士山信仰』　

かつて栃木市にあった岩出村　　そこで行われていた富士山信仰の研究             

１　『地誌』に書かれた富士山信仰

２　富士山信仰の神々

３　近世の富士山信仰

４　栃木の富士山信仰　

　｢なるほど、そんな信仰があったんだぁ｡｣、｢わかりやすい内容だった｡｣など、生徒の皆さんからは、率直な感想や評価が聞こえてきました。

　今日は、２年前の〝課題研究発表会〟で発表した卒業生も、会場に駆けつけていました。大学生の２人は、後輩の学悠館生の発表に時折アドバイスするなど……。満足した表情を浮かべていました。

　卒業式の前日には、〝同窓会入会式〟や〝卒業式予行〟とともに、〝表彰式〟も予定されています。教員室では、｢表彰者リスト｣と各種表彰状・副賞が照合されていました。〝表彰式〟では、｢全国高等学校定時制通信制教育振興会優秀生徒表彰｣等の全国表彰ほか数々の伝達表彰、皆勤賞をはじめとした校内表彰が行われます。

　なお、｢表彰者リスト｣は、卒業式の｢しおり｣と一緒に配付されることになっています。

　ふだんの授業は、工夫を凝らしたスライドを見ながら学習。担当教員による講義だけでなく、調べ学習をとおして、偉人に関する資料収集からまとめまでの活動を行います。偉人たちが、どのような場面で、どのように危機を乗り越えて、どのように新しい時代を切り開いたかを考えます。
　　

授業中に扱う偉人は、ソクラテス・プラトン・アリストテレス・カエサル・アレクサンドロス大王・始皇帝・チンギスハーン・義経・信長・秀吉・ナポレオンなど。人としての生き方を考えるとともに、歴史への理解を深めることができる授業です。
　　

評価は、出席状況・授業態度・提出物(作成した資料を含む)などを総合して算出します。

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第37弾」では、情報科の「社会と情報」を紹介します。

　講座担当の教員からは、ねぎらいの言葉もかけられました。ともに受講していた皆さんからは、一人ひとりに大きな拍手が送られました。

自分でつくったノートをめくりながら、これまでの学習の成果を振り返る｢公開講座生｣の方々。皆さんは、とても満足した表情を浮かべていました。

この時間の最後には、｢公開講座生｣から学悠館生の女子生徒にサプライズの贈り物。共に学べた感謝の気持ちがプレゼントに込められていたようです。

とてもアットホームな“世界文化史pm①” の授業は、間もなく最終回を迎えます。

●自己評価
　・１年間の学校生活について
　・１年間の生活全般について
●振り返り
　・いちばん頑張ったこと
　・いちばん楽しかったこと（おもしろかったこと）
　・いちばん辛かったこと（苦しかったこと）
　・いちばん反省しなければならないこと
　・次年度への目標、抱負

生徒の皆さんは、ＨＲ担任やクラスメートと話し合いながら、集中して作業を進めていました。

今年度の授業もあとわずか。皆さん、年度末まで粘り強くがんばっていきましょう＼(^_^)／