定時制の出来事

＜学習の内容と方法＞

●「書く(表現)」では、次の事項を学習します。

　　○書写から書道へ　　
　　　○漢字の書　　
　　　○仮名の書　　
　　　○漢字仮名交じりの書

●「見る(鑑賞)」では、次のような内容について理解を深めます。

　○日常生活における書　　
　　　○日本及び中国の書の文化(｢書体の変遷・書風の変化｣｢時代背景と書の関わり｣など)

■ベーシック

●比較的やさしい内容の英文を読んで、そこに書かれていた情報や考えなどを理解し、自分の考えなどを伝える基礎的な力を身につけます。英語を使ってコミュニケーションできるようになることが目標です。

●英語学習に必要な基礎的語彙力を身につけます。

■スタンダード

●日常的な話題の英文を読んで、そこに書かれていた情報や考えなどを理解し、自分の考えなどを伝える実践的な力を身につけます。英語を使って実践的にコミュニケーションできるようになることが目標です。

●大学進学に必要な語彙力を身につけます。

●「英語表現Ⅰ」(２単位)の同時履修を推奨しています。

＜学習の内容と方法＞

●｢表現(描く・つくる)｣と｢鑑賞(見る)｣を並行して学習します。

●｢表現｣では、絵画(鉛筆デッサン・水彩画)、デザイン、彫刻などの作品を制作します。毎回の授業の積み重ねによって、少しずつ作品を完成させていきます。

●｢鑑賞｣では、教科書や映像による作品や互いの作品を鑑賞して、感じたことや考えたことをワークシートにまとめます。

　　　　
　授業への取り組み方、作品の提出と完成度、出席状況などを総合して評価します。

～平成30年度の記録画像より～

【受付(エントランスホール)】　　　　　　【学校説明(各教室)】　　　　　　　　　　【校内見学】

　学悠館高校では、８月20日(火)に〝一日体験学習〟が開催されます。

　来校された皆様には、ふだん以上に清掃の行き届いた校舎をご覧いただけることになっています。また、校内見学コースになっている体育館２階(アリーナ)と１階(トレーニングルーム、格技場)の床も、いつにも増してピカピカに輝いていることでしょう。こちらも、ぜひご覧ください。

　足尾環境学習センターでは、足尾の歴史を紹介するＤＶＤを視聴したり、展示物を見学したりして理解を深めました。丁寧な説明をしていただき、参加した皆さんは集中して聴くことができました。
　　

　

　植樹にあたっては、ＮＰＯ法人足尾に緑を育てる会の皆さまにお世話になりました。バケツに用意された苗木とシャベルを持って、植樹する場所に向かいました。山の斜面で、いよいよ作業開始。苗木をしっかりと植えることができました。
　　

　１年前に行った植樹記念のプレートも、確認することができました。苗木は、とても大きくなっていました。
　植樹を終えた後には、公園で仲間と一緒に昼食をとりました。

　学悠館高校では、足尾銅山の荒廃した山々に木を植え、緑を取り戻す活動に関わっていきたいという趣旨で、平成24年度からほぼ毎年〝寺子屋みらい：蘇れ！足尾の緑〟が行われています。

【(株)サンプラザ】
　昼間は、３会場のホール担当。そして、キッチンの手伝いも。忙しく活動することができた分、充実感を味わえました。

【いまいずみ児童館】　
　｢鬼ごっこ｣や｢シャボン玉｣などをして、子どもたちと一緒に遊びました。
　たこ糸を使った｢ぶんぶんゴマ｣は、子どもたちのほうが上手に回せていました(^_^)b