定時制の出来事

　グループのメンバーが協力し合い、同色の５つのパーツに分かれた色画用紙を組み合わせて、正方形を完成させました。
　その後、各グループから異なる色のパーツを持った生徒が集合して、グループを再編成。仲間と協力して、新たに５色のカラフルな正方形が出来上がりました。色分けされたパーツには、生徒の皆さんのメッセージがたっぷりと記入されていました。

　まずは、グループ編成を兼ねて、クラス全員が協力したウォーミングアップ。この後、“共同絵画”のゲームが始まりました。班の仲間と力を合わせて１枚の絵を描き、これを見た回答者が｢お題｣を当てていきます。教室の中では、正解をするたびに拍手がわき起こったり、笑いがこぼれたりしていました。

　７月９日(火)、４時限目には、３講座の受講生が図書館に集合。ここには、すでに「夏休みの課題」の特設コーナーが設けられ、応募要項と原稿用紙も準備されていました。
　生徒の皆さんは、さっそく配架されている本を手にしたり、対象の中から図書を絞り込んだり、提出作品の作成の手順を確認したり……。とても生き生きと活動していました。
　作品は、８月30日(金)までに講座担当の教員に提出することになっています。

　今回の学習では、『とちぎの高校生｢じぶん未来学｣』(68㌻～)を活用。４～６人のグループを作って、互いの意見を尊重しながら話し合いを進めました。生徒の皆さんは、自由な発想で次から次へと意見を述べていました。
　｢記録用紙｣に書き出された意見の中から、特に重要だと思うことを３点選びました。また、他のグループと意見交換なども行いました。

　Ⅲ部生徒の皆さんに提供されている「給食」の献立は、本ＨＰの「トップページ－メニュー－定時制－給食室から」よりご覧になることができます。