定時制 - 栃木県立学悠館高等学校

サルスベリ：いつもの年より遅い開花スピード！

投稿日時 : 2019/07/25

　サルスベリの開花のスピードが、いつもの年より遅くなっています。
　すでに、本ＨＰで「サルスベリ：昨年・一昨年より１日早く開花！」(７月８日 21:48ＵＰ)の記事を掲載して、開花をお伝えました。
　しかし、今年は、“梅雨”の期間が長く、降雨や曇天(どんてん)にともなう日照不足が続きました。この影響からでしょうか、開花はようやく“ちらほら”といったところです。

【令和元(2019)年７月24日】　　　　　　　【平成30(2018)年７月25日】

　敷地南側に植栽されている17本のサルスベリ。今年は、いつもの年より、花数がはるかに少ない感じがします。例年７月の下旬になると、ほぼ全ての木で開花を見ることができました。

【令和元(2019)年７月24日】　　　　　　　【平成30(2018)年７月25日】

【令和元(2019)年７月24日】　　　　　　　【平成30(2018)年７月25日】

　24日(水)、西日本から中部地方の各地では、やっと長い“梅雨”が明けたとのこと。関東も、まもなく太陽☀のギラギラと輝く“夏本番”を迎えることになりそうです。

８月初旬から中旬が、開花の最盛期。あと数日で、サルスベリは、濃淡２色の朱色と薄い紫色の花を次々とつけ、今を盛りと美しく咲くことでしょう。

【平成30(2018)年８月３日】

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栃木市内の事業所で生徒が〝就業体験・就業見学〟（第１回）

投稿日時 : 2019/07/24

管理者

　７月22日(月)～30日(火)までの間、生徒の皆さんが栃木市内の事業所で〝インターンシップ〟と〝ジョブ・シャドウイング〟に取り組んでいます。この活動は、「総合的な学習の時間」で行われるキャリア教育の一環として、定時制課程２年次以上の希望生徒を対象に実施しています。

　円滑な人間関係の構築や自己の潜在能力の発見、積極的な社会参画などを目的として、２種類の〝就業体験・就業見学〟が行われています。

●インターンシップ　　　実際に就業を体験し、進路選択の参考にする（２～３日間）

●ジョブ・シャドウイング　職業人に密着し、仕事の現場を見学する　　（１日間）

【栃木ケーブルテレビ】

【栃木グランドホテル】

【栃木市役所】　　　　　　　　　　　　　　　【栃木市栃木図書館】

　この２つの活動は、参加した生徒の皆さんにとって、自己の「職業適性」や「将来設計」について考える絶好の機会となったことでしょう。

　各事業所の皆さまには、今回の〝インターンシップ〟と〝ジョブ・シャドウイング〟の実施にあたりまして、たいへんお世話になりました。生徒の受入れを快諾くださり、心から御礼申し上げます。

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第２回「寺子屋みらい」：体験学習①　組子づくり体験

投稿日時 : 2019/07/23

管理者

　第２回「寺子屋みらい」では、３種類の〝体験学習〟が企画されています。
　７月22日(月)、「鹿沼市木のふるさと伝統工芸館」(鹿沼市麻苧町)では、１年次生６人・２年次生５人が参加して“組子づくり”にチャレンジしました。

　木が上手にかみ合った時のカチッという音は、とても気持ちよく聞こえたようです。一方、初めての体験なので、組立の途中に材料が折れるハプニングも発生。予期せぬ出来事も、思い出づくりになったようです。
　生徒の皆さんは、｢接着剤を使わなくとも、木を交互に組み合わせただけで丈夫に作れたことに感動した｣と、口をそろえて話していました。

　今回の体験を通して、生徒の皆さんは伝統工芸の素晴らしさに気づいたようです。おかげさまで、とても貴重な体験を積むことができました。

　館内見学では、200年ほど前に制作された彫刻屋台などを間近で見ることができました。また、来館されていた地元の方に案内されて、屋台展示の収蔵施設もご厚意で見学することができました。ありがとうございました。

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全国大会等の結果報告・参加報告(運動部・文化部) データ更新

投稿日時 : 2019/07/23

管理者

　「全国大会等の結果報告・参加報告(運動部・文化部)」のデータを更新しました。
　本ＨＰのトップページ－左カラムにあるメニュー－定時制－部活動紹介からご覧になることができます。

　今回の更新では、この夏、運動部・文化部の生徒の皆さん94人が参加する全国大会の大会名・期日・会場を掲載しました。今後、試合結果や内容等を追記していく予定です。

　すでに、５月に開催された日本考古学協会2019年高校生ポスターセッション。こちらの大会に出場を果たした歴史研究部の発表内容もあわせて掲載しています。

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　７月22日(月)、教室などの懇談会場で保護者の皆さまとＨＲ担任との〝二者懇談〟が始まりました。
　初日を迎えた今日は、午後の時間帯を中心に保護者の皆さまが、たくさん来校されていました。各会場では、学校生活や学習の様子、進路実現に向けた取組、ご家庭での生活状況などを話題に懇談が行われていました。
　学悠館高校では、丁寧なクラス経営を心がけ、生徒一人ひとりにきめ細かい指導を展開しています。懇談の際には、どうぞ遠慮なくＨＲ担任にご相談ください。
　なお、卒業年次生と希望される方には、〝三者懇談〟で対応しています。

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スクールカウンセラーを招いた｢職員研修会｣開催

投稿日時 : 2019/07/22

管理者

　７月22日(月)、９時から会議室でスクールカウンセラーを招いた｢職員研修会｣が開催されました。今回の研修は、定時制相談部・通信制生徒部が担当を務めました。

　初めに、相談部の担当者によって、「効果的な引継ぎの実施に向けた特別支援教育の充実」に関する報告が行われました。

　続いて、学悠館高校のスクールカウンセラーをお願いしているお二人のうち、今回は山岡祥子先生による講話をお願いしました。先生には、「精神症状や問題行動の背景にあるもの　～発達の凸凹と複雑性トラウマ障害～」

という演題で、11時まで熱心にお話いただきました。

　最新の脳科学の成果からマルトリートメントが子どもの脳にどのような影響を与えるかということを、先生にはわかりやすく話してくださいました。

　講話を聞いたある教員は、｢深刻なテーマでしたが、人間の脳は再生と回復が可能であるというところに、希望を持つことができました｡｣と感想を語っていました。

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総合的な探究の時間：進路講話（１年次生）

投稿日時 : 2019/07/19

管理者

　７月19日(金)、４・９時限目の〝総合的な探究の時間〟(１年次)では、「進路講話」が行われました。講師には、株式会社マイナビ教育広報事業本部進学情報事業部関東甲信越進路サポート部の前島利勇様をお迎えしました。

　今日の「進路講話」では、５月中旬に生徒の皆さんが回答した「適学・適職診断」の結果や持参くださった資料をもとに、およそ40分間にわたってお話いただきました。対話型の講話であったことや生徒自身の将来に直結するテーマであったことから、皆さんの表情は真剣そのものでした。

【４時限目：Ⅰ・Ⅱ部(アリーナ)】　　　　【９時限目：Ⅲ部(会議室)】

講話の最中、生徒の皆さんは、スクリーンに映し出されたスライドや返却されたデータをじっくりと見つめながら、集中して耳を傾けていました。

【４時限目：Ⅰ・Ⅱ部(アリーナ)】　

【９時限目：Ⅲ部(会議室)】

　今回の「適学・適職診断」や「進路講話」をとおして、１年次生の皆さんに少しずつ進路意識が芽生えてきたようです。

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総合的な学習の時間：進路研究(専門学校進学希望の卒業年次生)

投稿日時 : 2019/07/19

管理者

　７月19日(金)、４時限目に〝総合的な学習・探究の時間〟の授業が行われました。専門学校への進学を希望している卒業年次生の中には、まだ具体的な志望校を絞り込めていない生徒もわずかにいるようです。今回は、これらの皆さんが、コンピュータ教室に集合しました。

　生徒の皆さんは、進学情報誌や学校案内を持参。これらを参考に、ＰＣを使ってオープンキャンパスの日程やアクセスの方法、体験授業の内容などを確認していました。ＰＣを操作すると、さっそく必要な情報をプリントアウトしてファイルに綴じている生徒がいました。

　卒業年次生の皆さんにとっては、最後の夏休み。この夏の過ごし方が、進路実現の大きなポイントになることでしょう。

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学悠館高校〝豆知識〟⑤　｢終業式｣がありません。

投稿日時 : 2019/07/19

管理者

　学悠館高校には、定時制・通信制ともに｢終業式｣がありません。
　開校した時から２学期制を採用し、年間を前期と後期に区切っています。それぞれの学期は、｢始業式｣を行ってスタートします。１年間のしめくくりにあたる年度末には、｢修業式｣が実施されています。
　定時制の場合、秋季休業日が５日間あった平成27年度までは９月末に｢終業式｣が行われていました。しかし、平成28年度からは、この｢終業式｣が実施されないことになりました。これは、授業時間の確保などの観点から、この休業期間の短縮が図られたことに伴う変更でした。

　夏休み直前の７月19日(金)は、いつもと同様に１～12時限目まで授業が行われることになっています。

学悠館高校〝豆知識〟①　郵便番号

学悠館高校〝豆知識〟②　チャイム

学悠館高校〝豆知識〟③　トイレ事情

学悠館高校〝豆知識〟④　学習コーナー

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