定時制の出来事

　緑化委員会の一大イベントであるⅠ・Ⅱ・Ⅲ部合同の花植え活動を行いました。去年に引き続き、今年もマリーゴールドとベゴニアを植えました。

　これから緑化委員の生徒たちは花や葉、土の状態をよく観察しながら、水やりを欠かさずにお世話をします。

　マリーゴールドの花言葉は「健康」、「勇者」、ベゴニアの花言葉は「公平」です。学悠館の生徒たちも、この花言葉のようにたくましく成長してほしいです。

　中庭に素敵なお花たちが咲き誇っていますので、ぜひ学悠館高校に来校した際は、中庭を覗いてみてください。

～植え込み、水やりの様子～

　５月23日(木)、本校会議室にて、ＰＴＡ〝進路講演会〟が開催されました。コロナを機にしばらくＰＴＡ総会が簡略化されていたため、進路講演会は５年ぶりの開催です。

　本校進路指導主事の山本教諭による講演で、テーマは「子どもの進路実現を妨げる３つの壁と乗り越え方」でした。15年間の本校勤務経験に基づき、子どもたちの進路を実現させるために必要なことや立ちはだかる壁とその乗り越え方などについて、事例を交えながら詳しく説明していただきました。

　講演後も山本教諭に相談しようと待っている保護者が何人もいるなど、大変有意義な講演会になりました。

　本校は、進学、就職ともに生徒が希望する進路先が多様であるため、個に応じた進路指導も行っており、進路事業を数多くそろえています。保護者のみなさまにおかれましては、ぜひ、本校の指導体制を活用して、お子さんの進路実現に繋げていただきたいと思います。

■講演内容

１．子どもの進路実現を妨げる３つの壁

２．３つの壁の乗り越え方

３．進路実現の明暗を分ける２つのポイント

４．保護者がしてはいけない２つのこと

５．質疑応答

■保護者からの感想

・進学したいと言う子どもに費用の面で相談しなければと思っていました。今回のお話を聞き、しっかり子どもと話し合いたいと思います。

・良い大学ではなく、子どもにあった大学を選ぶべきだと思いました。

・就職希望なのですが、なりたい職業がないと言っていましたので、今回紹介された進路行事に積極的に参加させようと思います。

　５月１５日(水)、Ⅰ、Ⅱ部は４限、Ⅲ部は９限の時間に避難訓練を実施しました。

訓練は、地震発生直後に調理室から火災が発生した想定で行いました。生徒たちは、放送に耳を傾け、教員の指示に従い、真剣な表情で訓練に取り組んでいました。

　今回の訓練を通して、生徒だけでなく教職員もより一層防火･防災に対する意識を高めることができました。

　本日から〝教育実習〟がスタートしました。実習に取り組んでいるのは、学悠館高校卒業生のＳさんとＫさんです。２人とも担当教科は、地歴公民。本日から３週間にわたり教育実習を実施します。

　“チーム学悠館”の教職員は、実り多い実習となるように丁寧にサポートしていきます。

　５月８日(水)、アリーナ(体育館２階)にて〝生徒総会〟が開催されました。４時限目にⅠ部（午前）・Ⅱ部（午後）、９時限目にはⅢ部（夜間）の生徒の皆さんが集まりました。

　日向野晃校長先生と生徒会長のあいさつの後、議長団が選出されました。その後、各議案について審議が行われました。

　今年の生徒総会では、特別活動部からよりよい部活動にするための提案がされ、生徒の活躍の幅が広がることが期待されます。

　生徒会執行部の皆さんが生徒総会に向けて万全の準備を心がけたことで、滞りなく議事を進行することができました。生徒会執行部の皆さん、議長団の皆さん、参加した生徒の皆さん、お疲れさまでした。

【Ⅰ・Ⅱ部】　

日向野校長あいさつ

生徒会執行部、議長団の皆さん

会場の様子

【Ⅲ部】　　

会場の様子

議長団の皆さん

活発な質疑

　５月１日(水)、定時制の体育祭が開催されました。午前はⅠ部、午後はⅡ部、夜間はⅢ部の体育祭がそれぞれ開催され、有意義な時間を過ごすことができました。

競技種目はドッヂビー、卓球、バドミントン(Ⅲ部のみ)、クラス対抗の大縄跳び。生徒の皆さんはそれぞれ希望する種目に参加し、真剣に取り組んでいました。

　体育祭を通してクラスメイト同士協力し合い、喜びや充実感を分かち合うことで互いの絆がより深まりました。

●体育祭実行委員長の言葉

・みんながルールをしっかり守ってくれたので、トラブルもなく、お互いに応援して大いに盛り上がりました。とても　　　　素晴らしい体育祭でした。【Ⅰ部・Sさん】

・悔いが残らないように最後まで楽しんでやることができて、とてもよかったです。【Ⅱ部・Kさん】

・クラスの団結を感じることができました。楽しかったです。【Ⅲ部・Nさん】

　４月26日(金)の８限、本校にて〝ジョブ・チャレンジ開講式〟が開催されました。

　「ジョブ・チャレンジ」とは、将来に向けて働く自信をつけたい、興味あるアルバイトはあるけれどもなかなか応募できない、という生徒に対して、実践的キャリア教育・職業教育の一環として、とちぎ県南若者サポートステーションおよび企業と連携を図り、就労体験の場を提供する本校独自の進路事業です。

　コロナ禍で数年間中断していましたが、昨年度から再開しました。

　先週、総合的な探究の時間で、２年次および３年次４修生を対象に、とちぎ県南若者サポートステーションの藤田さんから説明をしていただき、希望した生徒が今回の開講式に出席しました。

　以降、生徒と企業とのマッチングを行い、３日間の体験活動（無償就業）を実施します。体験を通して生徒の自己理解が深まるだけでなく、職業観の醸成につながることも期待できますし、さらには、生徒と企業側が合意した場合、有償のアルバイト契約への切り替えの可能性もあります。

　実際、昨年度は、〝ジョブ・チャレンジ〟に参加した生徒８名が体験を通して大きく成長し、終了後は全員が有償契約に切り替わりました。

　参加した生徒から緊張感が伝わってきたと同時に「この体験を通して成長したい」という意欲も伝わってきました。

このような一つ一つの体験から、生徒個々が自らの進路を探究していけるよう、引き続き私たち教員もサポートしていきます。

＜　実施内容　＞

①ジョブ・チャレンジ担当者挨拶

②参加生徒の自己紹介

③今後の流れについての説明

④質疑応答

⑤個別ヒアリング・アンケート記入

　授業が始まって約２週間が経ちました。みなさん，学校生活には慣れてきましたか？

　ＧＷ前の25日(木)，26日(金)は夏日になり，来週5月1日(水)には体育祭が予定されています。熱中症にも気をつけながら体育祭に向けて練習を頑張りましょう！

　写真は4/11(木)，4/25(木)に撮った桜の木の写真です。早いもので、学悠館通りの桜の木々は美しい新緑となりました。生徒の皆さんが、学悠館高校での様々な経験を通して、新緑の若葉のように大きく成長することを職員一同願っています。

　４月１６日より定時制課程の授業始まり一週間が経ちました。授業初回ではガイダンスが実施され、科目の目標や評価方法など一年間の見通しが説明されました。

　「簿記」の授業の様子をみてみると、初めて耳にする専門用語にとまどう生徒もいるようでしたが、皆真剣な面持ちで意欲的に授業に参加していました。「簿記」の授業では、希望すれば検定試験を受験することができます。授業で好成績を目指すのはもちろん、検定試験の取得にもぜひ挑戦してみてください。

　４月１９日（金）、Ⅰ・Ⅱ部は４時間目、Ⅲ部は９時間目にジョブチャレの説明会を本校にて実施しました。　

　「ジョブチャレ」とは、正式には「ジョブ・チャレンジ」といい、将来に向けて働く自信をつけたい、興味あるアルバイトはあるけどなかなか応募できない、という生徒に対して、実践的キャリア教育・職業教育の一環として、とちぎ県南若者サポートステーションおよび企業と連携を図り、就労体験の場を提供する本校独自の進路事業です。

　３日間の体験活動（無償就業）を実施することにより、生徒の自己理解が深まることが期待できる上、職業観の醸成につながるだけでなく、その後、生徒と企業側が合意したときには、有償のアルバイト契約への切り替えも可能性としてあります。

　今後、参加希望者は開校式、事前オリエンテーション、職業体験の実施へと進んでいきます。参加した生徒たちはみな真剣に話を聞いていました。

４月１０日(水)、定時制課程の始業式後、アリーナ（体育館2階）にて〝対面式〟が生徒会主催のもと開催されました。

　在校生代表として挨拶をした生徒会長は、「自分のペースで学校生活を送ることができる、困ったときには友人や先輩に頼ることができる。それこそが、学悠館の強みだと私は思います、在校生一同、親身になって、サポートしていきます。」と新入生に語りかけました。

　新入生代表の生徒は挨拶の中で、「こうしてこの日を迎えられたことに感謝の気持ちを忘れず、勉学や学校行事、部活動で先生方、先輩方、そしてともに入学した友人とともに、積極的に多くのことを学び、吸収し、将来の目標実現のために精一杯努力したいと思っています。」と決意を表明しました。

　４月５日（金）第２回の新入生オリエンテーションが実施されました。新入生・転編入生の皆さんが集まり、入学式の練習とあわせて、様々な連絡・確認事項が伝えられました。

　学悠館高校北側のシダレザクラも満開です。学悠館の花々も皆さんの入学を心待ちにしているようです。

　新入生、転編入生の皆さんは、４月９日（火）に入学式があります。

　在校生の皆さんの始業式は４月10日（水）です。

　体調を整えて、元気に登校してください。お会いできるのを楽しみにしています。

　３月２８日(木)、午後４時からエントランスホールにて定時制生徒会主催による〝送別の会〟が開催されました。

　日向野校長先生のあいさつの後、離任される教職員が生徒の皆さんや同僚職員に向けたメッセージを述べられ、涙ぐみながら話す方もおりました。生徒の皆さんは寂しい表情を浮かべながらも、新たな門出を祝う様子が見られました。

　このたびの定期異動では、２１名の教職員が退職・転出することとなりました。これまで学悠館高校の発展に大きく貢献された先生方ありがとうございました。

　先生方の益々のご活躍をお祈りしています。

　３月１３日(水)、２階アリーナにⅠ部・Ⅱ部・Ⅲ部の生徒が一堂に集まり、〝令和５年度修業式〟が行われました。

　修業式に先立つ表彰式では、今年度さまざまな面で活躍した生徒の皆さんが表彰されました。日向野校長先生から表彰状を受け取った生徒たちは、緊張しながらも嬉しそうにしていました。

　修業式における校長講話では、「多様性を認めること」、「自分で考えて行動し、自分の行動に責任を取ること」の重要性についてのお話がありました。４月から新しいスタートがきれるよう、生徒の皆さんは真剣に話を聞いていました。

　ＬＨＲでは、『通知票』が生徒の皆さんに手渡されました。ＨＲ担任によるねぎらいや激励の言葉に、大きくうなずいている様子でした。

　在校生の皆さんが次に登校するのは、４月１０日（水）の始業式です。生活習慣を整えて体調を万全にし、元気な笑顔を見せてください！

 来年度の公開講座受講案内を本校ホームページに掲載いたしました。ご希望の方は、本校事務室前に受講案内がございますので、そちらの応募はがきにてお申込みください。

応募はがきの締め切りは３月８日（金）です。

R6公開講座受講案内.pdf

　令和６年１月１９日（金）、「総合的な探究の時間」に職業人講演会が開催されました。

Ⅰ・Ⅱ部は株式会社酒井建設設計から代表取締社長酒井誠様を、Ⅲ部は株式会社フェドラより代表取締役陳賢徳様をお迎えし、それぞれ講話をいただきました。生徒たちは講師の先生方の熱い講話を通じて、職業や進路についての意識を高めました。

生徒感想（一部抜粋）

・今回、お話を聞けたことで自分の進路だけでなく、生き方そのものを見つめ直すきっかけ　

　になったので、参加して良かった。

・どんな思いを持って仕事をするか、職業人になろうとするかが大事だということが分かっ　　　

　た。自分が社会にとって必要のないものだと思う必要はないと思った。

　　　　　　　Ⅰ・Ⅱ部　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ⅲ部

　１月１７日（水）、４・９限のＬＨＲで、〝人間関係スキルアップトレーニング〟が行われました。今回も、年次ごとに異なる内容で活動しました。

１年次：雪山生き残りゲーム

　雪山で遭難したことを想定し、どのようにして生き残るかグループで話し合います。話し合う時の合意形成を得る難しさや、合意形成を得るための工夫の仕方を学ぶことが目的です。

　グループで話し合う時は、そのアイテムが必要な理由を話し、仲間に納得してもらおうと試行錯誤している生徒の様子が見られました。

２年次：アンガーマネジメントを学ぼう

　自分の怒りタイプを知り、怒りに対処する方法を見つけるとともに、「私」に置き換えて伝えるI（アイ）メッセージを使って、気持ちを伝えられるようになることが目的です。

　生徒たちは、自分の怒りタイプが分かると、タイプの特徴についての説明を熱心に読み、今後の日常生活に生かそうとする様子が見られました。

３年次：私の四面鏡　　

　自分が思う「私」とグループの仲間が思う「私」の違いを見つけ、今までとは違う自分を発見したり、もう１度自分の良さを見直したりすることが目的です。

　活動中、グループの仲間から意外な印象を言われて驚いたり、自分の良いところを言われて照れくさそうにしたりしている生徒が見られ、クラスの仲がより一層深まったように感じられました。

４年次：ペーパータワーで上を目指せ

　ペーパータワーを作ることを通して、クラスの仲間と良好な関係を築きながら、望ましい自己表現をする力を身に付けることが目的です。グループでＡ４用紙を２０枚使い、どの班のタワーが最も高いか競います。

　他の仲間から出た意見に賛同したり、より良い案を出そうと考えたりしている生徒の姿が見られ、協力することの大切さを改めて感じられたのではないかと思います。

〝人間関係スキルアップトレーニング〟では、「相手の意見を尊重すること」、「話し合いに参加すること」を約束として活動しましたが、どの生徒も約束を守り、協力して活動することができていました。

　スキルアップトレーニング終了後は、〝定期清掃〟を行いました。自分たちが普段使用している教室を、クラスメイトと協力して綺麗にしました。

　１月13日(土)、14(日)に行われます「大学入学共通テスト」を受験する生徒に向けての激励会が、前日（12日）に行われました。

校長、主幹教諭、年次主任より激励の言葉をいただきました。出席した生徒たちは皆、３人の先生から激励の言葉を頷きながら真剣に聞いていました。また、“教頭から”ということで受験の心強いプレゼント（励ましの言葉が入った某チョコレート）が配布されました。

最後に、進路指導主事から諸注意等の連絡がありましたが、最初は緊張していた生徒たちの表情が徐々にやる気に満ちた表情に変わり、試験に向けての気合が伝わってきました。

共通テストで、これまで３年間（または４年間）がんばってきた成果が出せるよう、生徒たちの健闘を祈ります。

校長より

主幹教諭より

年次主任より

　１月１０日(水)、４時限目の時間にⅠ部(午前)・Ⅱ部(午後)の全生徒を対象に、９時間目の時間にⅢ部(夜間)の全生徒を対象に〝薬物乱用防止講話〟が実施されました。

　この講話は、薬学の専門家の講話を聞いて｢薬物乱用の恐ろしさについて正しい知識を身につける｣ことと、｢薬物乱用防止の意識の徹底を図る｣ことを目的に、例年この時期に行われています。

　講師は、日本薬科大学の特命教授で、薬学博士の小林力先生にお願いしました。

　薬物の乱用は誰の身にも起こりうる問題とあって、生徒の皆さんは集中して耳を傾けていました。薬物の歴史的な問題を紹介する場面や、芸能人が逮捕された事件、薬物使用者の写真のスライドを見る場面ではいちだんと真剣な表情でスライドを見つめていました。

 　～講話のまとめ～　(一部抜粋)

●高校生の大麻使用が増えている。

●薬物を使用すると、脳の異常や破壊が見られる生物的学な怖さがあるのはもちろん、「怖い人」の金づるとして抜け出せなくなる社会的な怖さもある。

●軽い気持ちで手を出すと一生を棒に振る。

　１２月２０日（水）、４・９限目のLHRにおいて、全クラスを対象に冬季休業中の過ごし方についての心得指導が行われました。生徒たちは、配布されたプリントをもとに担任の先生の説明を聞きながら、冬季休業中の生活や学習、事故防止、学校への連絡方法などの事項を確認しました。

　定時制は、１２月２６日（火）から冬季休業期間に入ります。年末年始は慌ただしかったり、気分が高揚するため、事故やトラブルが起きやすい時期です。社会の一員として責任ある行動と規則正しい生活を心がけていきましょう。

　冬季休業明けの授業開始日は、１月９日(火)です。再び元気な姿で登校して明るく楽しい学校生活を送りましょう。