定時制の出来事

　年間２回実施している「hyper-QU調査」の調査結果の分析や解説、どのように学級内で生かせるか等をご教示いただきました。

調査結果の見取り方の演習では、各項目で具体的なコメントをいただきました。出席した教員は、とてもわかりやすい説明に理解が深まった様子でした。
　　　　

参加したあるＨＲ担任の教員は、「ふだんの学校生活からは十分には感じとれない生徒の内面。それをうかがい知ることができました。とても良かったです。」と語っていました。一方、別の教員は、「日常のより深い生徒理解の必要性を実感しました。生徒を多面的にとらえるように、いっそう心がけていきます。」と話していました。

　〝ジョブ・チャレンジ〟は、３日間の就業体験を実施。その後、生徒と企業側で合意したときには有償のアルバイト契約へ移行し、将来の就労も視野に入れた内容となっています。

参加した生徒の皆さんからは、「お客さんの笑顔が見られて良かったです。」、「ジョブチャレの経験を活かしてこれからの就職活動をがんばりたいです。」、「〝ジョブ・チャレンジ〟の企画に参加でき、心から良かったと思っています。」などの感想が寄せられました。

　今回の〝ジョブ・チャレンジ〟実施報告会では、生徒の皆さんの３日間の活動の様子やコミュニケーションスキルの向上をはじめとした生徒の変容、改善点、ご協力いただきました企業の皆様による評価などが、“とちぎ県南若者サポートステーション” の担当者様から報告されました。

　報告会の席上、大森亮一校長からは、生徒に対する手厚いサポートにお礼のことばが述べられました。

　返却された答案を受け取って“笑顔”になる生徒、平均点や最高点をすぐに知りたがる生徒、解答例を見ながら答案の○と×を確認する生徒……。また、受講生どうしで答案を見せ合ったり、得点をメモ帳に記録したりするなど、さまざまな光景が各教室で見受けられました。

　〝前期期末テスト〟の結果について、エントランスホールにいた生徒に尋ねてみました。

●２年次Ⅰ部(女子生徒)

「社会と情報は、割と高得点！科学と人間生活と数学は少し……。次回は、頑張ります。」

●４年次Ⅰ部(男子生徒)

　「頑張りました。英語と倫理は、思っていたとおりの点数でした。残りの６科目のテストは、明日、返されます。自己採点では、まずまずの点数の見込みです。」

【１時限目：国語総合(基礎)am②】　　【６時限目：物理基礎pm①】

　前期の成績が確定する時期とあって、生徒の皆さんはテストの結果に一喜一憂。前期末を迎え、間もなく今年度の折り返し。

『定通総体ＮＥＷＳ～全国大会結果～』（第10号）は、10月初旬に出欠状況の通知とともに、定時制課程の保護者の皆さまのお手元に郵送にてお届けいたします。

＜全国高等学校定時制通信制体育大会の主な戦績＞　※全国ベスト８以上のみＵＰしました。

●柔道　　　　　［男子］団体・ベスト８　　［女子］団体・優勝、個人・ベスト８

●陸上競技　　　［女子］４×100Ｍリレー５位(栃木県チーム)

●剣道　　　　　［男子］団体・ベスト８

●ソフトテニス　［男子］団体・ベスト８　　［女子］団体・準優勝

●卓球　　　　　［男子］個人・ベスト８

●サッカー　　　［男子］ベスト８      

　学悠館高校に在学中は、マンガ研究部に所属。当時は、絵を主体にしたデザインを学びたいと考えていたそうです。

「大学でさまざまな研究者や教授陣、それと研究分野を知ることになりました。この出会いが、文字の魅力を発見するきっかけになりました。自分にとって、大きな喜びです。」

【制作した文字フォント】

　旧担任は、次のように語っていました。

「とても集中力のある生徒でした。このスピード感が作品の制作に結び付いているのだと思います。」

一生懸命に学んで自分の道を究めていこうとする。たくましくなっていく学悠館高校の卒業生に頼もしさを感じました。

ワークシートを用いて、自分で生計を立てることをシミュレーション。生徒の皆さんは、給料をやり繰りして生活するイメージを抱いたことでしょう。

次に、一般的な会社員は、どのくらいのお金でどう生活しているのかを考えてみました。グラフを読み取って、税金、社会保険料など実際にかかる費用をイメージしました。

最後に、アルバイトと正社員の違いについて、それぞれの特徴を理解しながら学習しました。

ひとりでワークシートに黙々と書き込む生徒、クラスメートと相談しながらまとめる生徒、みな将来の生活をそれぞれに思い描いているようでした。

　生徒会室では、役員の皆さんが集まって〝出藍祭〟初日・２日目の企画を検討していました。出し物・クイズ・パフォーマンス……、ステージと中庭で行われる生徒会企画のアイデアが次々とホワイトボードに記入されていきました。生徒会による恒例の特別企画 　　 今からとても楽しみです。

前期期末テストが終了してホッと一息。少しのんびりしたら、ふたたび〝出藍祭〟に向けて仲間と協力して取り組んでみましょう。

力を合わせて、みんなで作りあげていく。

第13回〝出藍祭〟テーマ
　「空前絶後の！超絶怒涛の学悠館！
       ～希望・自立・共生！最高の青春を仲間と～」

　９月22日(金)、教育課程検討委員会が開催され、各教科の平成30年度の開講講座のあらましが示されました。今後、“チーム学悠館”の教務部教育課程係が履修傾向の分析結果や各教科の意向をふまえて、『科目配置一覧表』(全体の時間割)を作成することになっています。並行して、『履修のてびき』の刊行も。〝生徒時間割〟の作成に向けた準備が進行中です。

　実施期間は、９月21日(木)～29日（金）の予定。調査は、「ＬＨＲ」と「総合的な学習の時間」を除いたすべての講座で実施されます。

【「授業アンケート」の一部】

集計されたデータは、統計的な処理を加えた後に教員向け研修会等で活用されます。また、生徒の皆さん向けの各種の啓発文書や本ホームページでも、全体の傾向等をお知らせいたします。

定時制課程のおよそ92％の523名(重複利用を含む)の生徒が電車・バス等の公共交通機関を通学手段としています。電車・バスの利用マナーの向上なども、生徒の皆さんにあわせて呼びかけられました。

期間中の26日(火)・27日(水)の朝夕には、交通委員の生徒の皆さんと教員による交通街頭指導が予定されています。

　※一部のクラスでは、９月22日(金)以降に伝達される場合があります。