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産業デザイン科の出前授業
産業デザイン科担当
◇産業デザイン科の出前授業
7月11日(木曜日)に足利市立第二中学校の３学年で出前授業を実施しました。「印刷の基本を知る」をテーマに、凸版印刷と孔版印刷の体験をしてもらう内容です。中学生への説明は本校の１年生と３年生の６名が行いました。先生役に戸惑いながらも、大きな声でハキハキと説明できました。
アンケート結果より
１授業の満足度はどうですか？ 非常に満足 69％ 満足 30％
２わかりやすい授業でしたか？ よくわかった62％ だいたいわかった38％
中学生のみなさんからたくさんの感想をいただきました。
「普段できない体験ができて楽しかった」
「考えながら印刷をするのは楽しい」
「教え方がわかりやすい」
「教える人の思いがこもっている授業だった」
7月11日(木曜日)に足利市立第二中学校の３学年で出前授業を実施しました。「印刷の基本を知る」をテーマに、凸版印刷と孔版印刷の体験をしてもらう内容です。中学生への説明は本校の１年生と３年生の６名が行いました。先生役に戸惑いながらも、大きな声でハキハキと説明できました。
アンケート結果より
１授業の満足度はどうですか？ 非常に満足 69％ 満足 30％
２わかりやすい授業でしたか？ よくわかった62％ だいたいわかった38％
中学生のみなさんからたくさんの感想をいただきました。
「普段できない体験ができて楽しかった」
「考えながら印刷をするのは楽しい」
「教え方がわかりやすい」
「教える人の思いがこもっている授業だった」
産業デザイン科の生徒３名へ感謝状
産業デザイン科の生徒３名が、国土交通省 関東整備局 渡良瀬川河川事務所の事務所長高田様より感謝状の贈呈を受けました。
感謝状の贈呈を受けたのは、３年 赤坂京香さん、２年 提箸菜摘さん、２年 早川千春さんです。この３名は５月18日に実施された第68回利根川水系連合・総合水防演習に際して「防災カードゲーム」をデザインしました。このカードゲームは、日頃より防災意識を高め、小・中学校などでの教育ツールとして利用されることを想定したものです。今回デザインしたカードゲームは総合水防演習の記念品として活用されたほか、市内中学校へサンプルを配布しました。
あわせて本校はデザイン協力校として感謝状をいただきました。
写真は、感謝状の贈呈を受ける生徒と湯澤校長です。
感謝状の贈呈を受けたのは、３年 赤坂京香さん、２年 提箸菜摘さん、２年 早川千春さんです。この３名は５月18日に実施された第68回利根川水系連合・総合水防演習に際して「防災カードゲーム」をデザインしました。このカードゲームは、日頃より防災意識を高め、小・中学校などでの教育ツールとして利用されることを想定したものです。今回デザインしたカードゲームは総合水防演習の記念品として活用されたほか、市内中学校へサンプルを配布しました。
あわせて本校はデザイン協力校として感謝状をいただきました。
写真は、感謝状の贈呈を受ける生徒と湯澤校長です。
電子機械科1年生工場見学
投稿日時 : 2019/07/08
電子機械科担当
電子機械科担当
電子機械科1年生が株式会社タツミ様を見学させていただきました。
生徒たちは普段目にすることのない工作機械を見学させていただき、生徒たちはとても熱心に聞いていました。
生徒たちは普段目にすることのない工作機械を見学させていただき、生徒たちはとても熱心に聞いていました。
足利市立第二中学校で出前授業を行いました
機械科担当
７月８日（月）に足利市立第二中学校で出前授業を行いました。
１年１組３２名、１年２組３２名、１年３組３１名の合計９５名の生徒に対して、各クラス１時間ずつ時間をいただき、計測についての授業を行いました。
本校から、機械科２年生の生徒６名も参加し、中学生に一生懸命ノギスの使い方や目盛の読み方などを教えていました。
このような機会を通して、工業に興味をもつ中学生が一人でも多くなってほしいと思います。
１年１組３２名、１年２組３２名、１年３組３１名の合計９５名の生徒に対して、各クラス１時間ずつ時間をいただき、計測についての授業を行いました。
本校から、機械科２年生の生徒６名も参加し、中学生に一生懸命ノギスの使い方や目盛の読み方などを教えていました。
このような機会を通して、工業に興味をもつ中学生が一人でも多くなってほしいと思います。
足利市立第二中学校にて巡回展開催中
7月2日から7月9日まで、足利市立第二中学校で産業デザイン科生徒作品展を開催しています。本校職員２名と第二中学校の先生と生徒さんにご協力頂き、作品の搬入・展示作業を行いました。今回の搬入は、本校の学校行事により生徒の参加ができませんでしたが、9日の搬出作業には第二中学校出身の卒業生と共にお伺いしたいと思っています。ありがとうございました。
