定時制の出来事

　ラオスの病院で助産師として働くと、そこは劣悪な環境でした。まずはこの改善を図りたいと考えたそうです。日本の医療などの知見をラオスの皆さんに伝えたいと思っても、最初はあまりうまくいかなかったとのこと。やがて協力的な態度へと変化を遂げ、一緒に取り組んでもらえたそうです。自分がしてほしいことを誰かにしてもらうのではなく、相手のことをまず知ってから協力して取り組む姿勢が大切だと語っていました。
　「皆さん、今日の話を家族や友だちにぜひ話してください。誰かと話すことが、国際理解の始まりです｡」と、大竹先生は締めくくっていました。

【４時限目・アリーナ】　　　　　　　　　　　　

　　
【９時限目・会議室】

〔生徒の感想〕

●３年次(Ⅲ部)・女子生徒

　登校する時やアルバイトに行く時に公共交通機関を利用する。気がついていないだけで、自分の周りに障がい者・妊婦の方々がたくさんいる。席を譲ってあげられるように心がけたい。

●２年次(Ⅰ部)・女子生徒

　『母子健康手帳』は、カルテ代わりになったり、イラストの説明が記されていたりした。とても大切な手帳だと再認識した。

●２年次(Ⅰ部)・男子生徒

　今の自分が海外の難民の方々を助けるために、出かけていくことは難しい。しかし、募金したり、支援物資を送ったりすることならすぐにでもできる。

●２年次(Ⅲ部)・男子生徒

　みんなに任せっきりではなく、まず自分が動いて他人を幸せにできるような人間になりたいと感じた。

●１年次(Ⅰ部)・女子生徒

●炊き出し
　カレー味・ガーリック味・中華味・トマトケチャップ味など、さまざまな味付けを試みました。工夫しだいで簡便に炊飯できることを体験しました。米の炊き具合は、やや硬め。しかし、次回への課題が見つかったと語る部員もいました。
　　

●避難所体験
　避難所では、さまざまな緊急事態が訪れます。臨機応変の対応を心がけて、困難を乗り越えなければなりません。
　■ケース１　夜中に騒ぎ出す人への対応はどのようにしたらよいのか？　
　■ケース２　食糧は、バナナ数本とみかん数個しかない。数の少ない物資をどのように分けるのか？
　　

　送別試合の後は、栃木市内のレストランでランチをともにしました。いつまでもいつまでも話題は尽きません。