定時制の出来事

学習のねらいは、硬筆の特性を活かした書写の基本的技能を学ぶことです。

学習内容は、次のとおりです。それぞれ楷書・行書に分けて学習します。

①基本点画(ひらがな・カタカナ・漢字)

②部首部分の名称

③筆順

④日常文書とその書式(葉書・手紙の書き方・年賀状作成)

評価は、課題の達成度、提出物の提出状況、授業態度、出席状況を総合して算出します。

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第30弾」では、理科の学校設定科目「自然科学入門」を紹介します。

在校生の皆さんは、11月初めから実施される各種の指導や生徒自身の研究によって、〝自分だけの時間割〟を作成することになります。

　11月 1日(水)～　履修計画作成（ＬＨＲ・総合的な学習の時間に５回実施）

　11月 2日(木)　　進路ガイダンス２（進路を意識した履修計画を作成してみよう）　

　11月 6日(月)～　授業見学週間（実際に授業を見学できます。期間中、13日間計画）

　11月 6日(月)～　大学進学希望者への履修ガイダンス（進路部担当教員から詳しい説明、３回実施）

　そして、12月22日(金)までに、｢履修希望｣等の書類をＨＲ担任の教員に提出することになります。

　　　　
【『履修のてびき』内容と構成】　　　　　　　　　　　　　【履修計画作成①｢各教科からのガイダンス｣(平成28年度記録画像)】

進路をじっくり考えたり、説明などをよく聞いたり、積極的に参加したり、相談したり……、この一連のプロセスを経て、生徒の皆さんの〝自分だけの時間割〟は完成します。

　記入した問診票に基づいた問診、血圧測定などを行い、その後に200・400mLの献血を実施しました。採血にかかる時間は、10～15分程度でした。

献血した２年次の女子生徒は、｢今年の３月に16歳になりました。両親から勧められて、初めて献血することにしました。｣と話していました。また、地歴科の教員は、献血歴40年のベテラン。｢折に触れて献血するようにしています。縁あって献血できることがうれしいです。｣と語っていました。

　献血カードには、さまざまなデータが記載されています。次回の献血可能日も印字されていました。協力していただいた皆さん、ありがとうございました。

【第73日】９月19日(火) 12:53

　　　　

【第79日】９月25日(月) 8:46［左］　　花数がだいぶ少なくなってきました。

昼前、まだ強風が吹いていました。サルスベリの枝は、しなって必死に風に耐えている様子。台風一過。青空が広がって、その下では大きな雲のかたまりが流れています。
　一昨日からの風雨のせいか、サルスベリの花は最終盤。あと１、２日といったところでしょうか。

敷地南側には、17本のサルスベリが植栽されています。観察の結果、決して一輪が100日間にわたって咲き続けるわけでも、1本に咲く花が100日間にわたって咲き続けるわけでもありませんでした。

陽当たりや土壌の関係で、早く咲く花もいつまでも咲き続ける花もあります。17本のサルスベリを全体としてとらえると、開花の期間はゆうに100日を越えていました。

また来年の夏、いつもの年と変わらぬサルスベリの花々と出会えますように(^^)/~~~

　今回の受賞の結果、Ｋ君は、｢第65回全国高等学校定時制通信制生徒生活体験発表大会 －定通高校生の青春メッセージ－ ｣に栃木県代表として出場する運びとなりました。全国大会は、11月に六本木ヒルズ・ハリウッドプラザで開かれます。

今回の発表会の模様と、最優秀賞を受賞したＫ君へのインタビューは、後日詳しくお伝えします。