定時制の出来事

学習のねらいは、「家庭看護の知識と技術を学ぶこと」です。学習内容や方法は、次のとおり。

　①家庭看護や高齢者介護の基礎的な技術と知識を学ぶ。

　②点字・手話・介護食の調理実習・介護実習などの体験学習をとおして学ぶ。

　「生活と福祉」の評価は、定期テスト（年間２回）の結果、授業態度、出席状況、プリント類の提出状況、実技テストなどを総合して算出します。

～手話の学習～

　　　　
　　　　

～点字の学習～

　　　　
　　　　

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第16弾」では、国語科の選択科目「漢字入門」を紹介します。

プリントを受け取った生徒は、次のように話していました。

●28Ｉクラス・男子生徒

「受講している講座の課題が思ったよりも多かった。計画を立てて、早めに終えたい」

●28Ｂクラス・女子生徒

「規則正しく過ごしたい。課題の学習とアルバイトと趣味を充実させたい！」

〝夏休みの心得指導〟を早く終えたクラスでは、学校祭『出藍祭』のクラス展示や販売の内容について話し合いを進めていました。生徒の皆さんからは、さまざまなアイデアが出され、なかなか一つに絞り込めない様子でした。

　　　

震災・防災学習、インターンシップ、ジョブシャドウイング、体験学習、全国定通体育大会、就職希望者の会社訪問……。

　点検は、床の破損・鍵の状態・ガラスの割れ・コンセントの状態など、15項目にわたります。緊急性のあるものは、すぐに補修するなど、すばやい対応を心がけ、学校事故の防止に努めています。

　『平成29年度学悠館ビジョン』の努力点として、「６．安全安心な学習環境の確保」を掲げています。“チーム学悠館”では、生徒の皆さんが快適で安心できる学習環境の提供を常に心がけています。



　生徒の皆さんの〝笑顔〟があふれる学校。快適で安心できる学習環境を提供し続ける学校。それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V

初めに、会議室で学悠館高校の概要説明。担当者がスライドショーを用いて、『学悠館高等学校は今！』というタイトルで説明いたしました。

おもな内容は、次のとおりです。

○学校経営ビジョン　　　　　　　○教育相談とチーム援助

○進路指導における取組　　　　　○体験活動を重視したキャリア教育

○不登校経験者の入学後の動向　　○学校評価(生徒の満足度)　　

　　 ○学校評価(保護者の満足度)　　　○学校関係者評価

その後、校舎内を一巡。授業の様子や校内施設(図書室・体育館・食堂・相談室など)を見ていただきました。学悠館高校の魅力をありのままに感じていただけたら、とても嬉しいです。