定時制の出来事

「回旋、１、２、３、４、……」
「アキレス腱……、ストレッチ……」

　参加者は、まず練習の５分間でリズムやタイミングをつかみ、そして、競技する５分間は集中しながら全力で「大繩跳び」に取り組んでいました。かけ声、笑い声、激励する声……。やがてアリーナ全体は、生徒のみなさんの大きな声に包まれました。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

一生懸命に、仲間とともにひたすら取り組もうとする生徒の皆さんの姿をありのままに見ることができました。

正副担任の教員、教育実習生も、生徒の皆さんと一緒に参加して楽しいひとときを過ごしました。参加した皆さんは、さわやかな汗を流していました。

＜記録＞　　～１２クラス参加～

第1位　29Ｇクラス　（２,２３２回）

第２位　26Ｇクラス　（１,３９７回）

第３位　29Ｊクラス　（１,０９５回）

第４位　29Ｈクラス　（　９１５回）

第５位　27Ｇクラス　（　８８２回）

　まず初めに、原稿用紙の使い方・文章構成のしかたをレクチャー。次に、作文や志望理由書の内容をかたちづくる〝題材〟と〝話題の展開〟について講義がありました。

指導担当者は、国語科のＭ先生。

　「自分の身の周りにある出来事・体験から〝大切な気づき〟を得ること。そして、それをもとに社会の課題に目を転じた時、『自分には何が出来るのか』を模索しようとする視座が重要。それは、大学志望の動機となるばかりでなく、皆さん一人ひとりの未来を切り拓いていく原動力ともなっていきます。」

　　　　

講義の終わりには、参加者全員に先生から宿題も。７月７日(金)８時限目に行われる第２回目の「小論文の書き方教えます②」では、これをもとにして、実際に志望理由書を作成していく予定です。

本校では、いわゆる学校としての機能だけでなく、生涯学習の拠点や避難場所等としての役割を果たすことも求められています。生徒、教職員、保護者、地域住民等の多様な人々の利用を考慮した校舎となっています。

【車イスでも入れる広いトイレ：４か所】

【ひねらなくても水が出ます】

今回、紹介した施設・設備だけでなく、これ以外にも“バリアフリー”になっているところがまだまだあります。ぜひ「一日体験学習」や「学校説明会」に参加して実際に確かめてみませんか？

人に優しい施設。いつも、いつまでも、思いやりあふれて“共生”できる学校。

それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V

学習のねらいは、企業の商取引の経理事務に関する知識と技術を習得すること、そして簿記の基本的な仕組みについて理解することにあります。主な学習内容は、次のとおり。

①企業にとって不可欠な計算システムである複式簿記の初歩的な内容

②財務諸表の作成など、複式簿記の全体的な過程

③合理的・能率的な記帳方法

④企業の会計に関わる職業会計人及び会計担当者の役割や責任に関する内容

　　　　

　　　　

～　受講生の声　～

●27Ｂクラス・女子生徒（簿記pm①）

　「簿記を勉強して、身近な計算やお金の管理がしやすくなりました。」

●27Ｈクラス・女子生徒（簿記pm①）

　「将来、事務系の仕事ができそうです。自信が深まりました。ずっと簿記の勉強を続けたいと思います。」

●27Ｍクラス・女子生徒（簿記nt①）

　「むずかしいイメージがありましたが、授業を受けてみると、思っていたより理解できます。もっともっと知っていきたいと思えるようになりました。」

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第８弾」では、学校設定教科・日本語科の「にほんご」を紹介します。

皆さんも、「図書ボランティア」の仲間になりませんか？

ぜひ図書室においでください(*^_^*)