5月9日より、産業デザイン科３年生の課題研究が始まりました。課題研究は、７テーマに分かれており、１年次２年次で学習したデザインの力を課題解決に向けて研究する探求的な授業です。その中から今回は2つのテーマを紹介します。

●「あしバスアッシーの車体ラッピングデザイン」

　この課題では、あしバスアッシーをより魅力的にすることを目指し、課題研究を進めています。

　1週目の授業では、足利市役所職員の皆様にお越しいただき、足利市の公共交通・生活路線バス「あしバスアッシー」について説明をしていただきました。6名のメンバーからは積極的に質問があり、デザイン制作に向けて良いスタートとなりました。

●「足利中央特別支援学校との協働による商品開発」

　この課題は足中特生と足工生でイラストを描くワークショップを行い、出来上がったイラストをCGで合成し、企業の方のアドバイスを受けながら、デザイン製品を製作するものです。そして、「テトテデザインラボ」というブランド名で展示・販売を行います。

　今年のテーマは、「季節を楽しむ遊園地」で。ワークショップ初日では、足利中央特別支援学校の生徒さんとテーマに沿ったアイデア案を話し合いながら交流をしました。

　支援学校の生徒さんは元気いっぱいで、本校の生徒とすぐに打ち解け、楽しい交流になりました。次回のワークショップでは実際にイラストを描いていきます。どんなデザインが生まれるか、完成が楽しみです。

　機械科２年1組 影山由一さんが、令和5年4月29日（土）にコベルコ溶接テクノ溶接研修センター（神奈川県藤沢市）にて開催された「第１3回関東甲信越・北陸高校生溶接コンクール」に栃木県代表選手として出場しました。各都県から２名（優勝・準優勝）の代表選手の総勢２8名が出場しました。
　影山さんは、昨年の秋に開催された栃木県高校生溶接コンクールで優勝に輝き、栃木県代表に選出されました。日頃から放課後や休日等において練習を積み重ね、今回の関東甲信越北陸高校生溶接コンクールに臨みました。
　日頃の練習の成果を十分発揮し、関東甲信越ブロック22名中７位に輝き、「優良賞」を受賞しました。日頃からご支援いただきまして感謝申し上げます。

機械科1年生の工業技術基礎がスタートしました。

工業技術基礎は、機械加工(旋盤)、計測、手仕上げ・溶接、鋳造の4テーマを1班10人ずつでローテーションしていきます。

1週目のオリエンテーションでは、作業着や安全靴などの配布や科長講話を行いました。

科長講話では、安全作業の大切さや5Sについてお話をしていただきました。

これから常に安全に注意して作業をし、多くの知識や技術を習得してもらいたいです。

【機械加工(旋盤)】

 【計測】

 【手仕上げ】

 【鋳造】

5月15日(月)1～3限目に電気システム科1年生、4～6限目に機械科1年1組、5月17日(水)1～3限目に機械科2組を対象に安全教育講習会を実施しました。

この講習会は株式会社日本キャンパック様より安全に関する講話をしていただき、その後4つの班に分かれて実際に起こる可能性がある労働災害について、安全体感機を使用して体験を行いました。

5月17日(水)4限目には、1学年全員(159名)を対象として、足利労働基準監督署様より「事故及び労働災害の防止」に関する講話をしていただきました。

昨年度に発生した労働災害の件数や労働災害を防ぐための対応方法など、例を交えながら説明していただきました。

これから実習などを本格的に行っていく中で、安全の重要性について認識をするいい機会となり、日常生活を含めて安全に関してより注意をして行動することが大切であると感じました。

(株)日本キャンパック様の講話　　チェーン巻き込まれ体感機　　　手動式ローラー巻き込まれ体感機

エアシリンダー残圧挟まれ体感機　　高圧力(水圧)安全体感機　　　　　労働基準監督署の講話

　４月20日（木）１～４時限目に電気システム科３年生の技術コンクールを実施しました。

　１，２年次の実習の振り返りである技術コンクールにおいて、電気システム科では「電気工事」、「電気・機械計測」、「電気基礎」、「シーケンス制御」の４テーマで、技術を競います。

　全員が真剣に取り組み、上位入賞を目指していました。５月以降は各班に分かれての実習と課題研究が行われます。

　本日、電気システム科１年生に向けて工業技術基礎（実習）のオリエンテーションを実施しました。

　科長による安全教育や、実習を行う上での注意点、作業着の着こなし方、レポートの書き方などを説明しました。生徒たちは、真新しい作業着に袖を通し、安全教育や注意事項などを真剣に聞いていました。

　生徒たちはこれから10人ずつの４班に分かれ、工業に関する様々な実習を行っていきます。

《令和５年度　電気システム科１年　工業技術基礎　実習テーマ》

　〇機械実習・・・計測機器の取り扱いや、旋盤による加工法を習得します。

　〇製作実習・・・ﾃﾞｼﾞﾀﾙﾏﾙﾁﾒｰﾀの製作を通して、各部品やはんだ付けについて学びます。

　〇計測実習・・・基本的な電気回路の測定を通じて、各種測定器の使い方を習得します。

　〇電気工事・・・工具の使い方や、電気配線の奉納について学びます。

　〇制御実習・・・リレーシーケンスを通して、論理的な回路の設計を習得します。

　実習は４月17日(月)から始まります。怪我や事故のないように実習を行っていきましょう。

4月5日（水）セブン-イレブン・ジャパンの公式ツイッターにおいて、産業デザイン科生徒が作成したPOP「てまえどり」が紹介されました。足利市内34店舗に5月下旬まで置かれますので、ぜひ確認してみてください。

産業デザイン科２年生の作成したフードロス防止啓発POP「てまえどり」。足利市とセブンイレブン－ジャパンの包括連携協定に基づき、３月２３日より２か月間、足利市内セブンイレブン３４店舗内で掲出されます。生徒作品は店舗数と同じ３４点あり、１店舗に２作品ずつ掲出されます。

この学習のねらいは、POP「てまえどり」の作成を通して、持続可能な開発目標（SDGｓ）とデザインの専門性を深めるところにあります。令和４年９月より半年かけて少しずつ進めてきました。ＰＯＰを通して、フードロスへの関心が高まることを目指し、市役所とセブンイレブンの関係者の方のSDGｓに関する授業や作品の審査をしていただき、よりよいデザインとなるよう工夫を重ねてきました。アイデアスケッチから、パソコンへのデータの入力、画像加工など幅広く学ぶ機会となりました。

足利市環境政策課による授業「市のごみ排出に関する課題について」

セブンイレブン・ジャパンによる授業「セブンイレブンのSDGｓの取組について」

「てまえどり」のアイデアをグループで話し合っている様子

　本日（３月17日）、県央産業技術専門校から３名の先生方を講師としてお招きし、電気システム科電子機械コースの２年生を対象とした「センサによる情報収集」の授業を実施しました。

　内容は、マイコン（microbit）にPython言語を使ってプログラミングし、温度や明るさの情報を収集するものでした。生徒たちは、モニタに刻々と現れるデータに興味を示し、センサの状態に変化を与えるなど積極的に取り組んでいました。この学びを3年生での学習に生かしてもらいたいと思います。

　また、本校教員も興味を示し一緒に体験している姿も見られ、教育力向上にもつながった授業でした。県央産業技術専門校の先生方、誠にありがとうございました。

　今日、人口減少や労働人口流出に伴い、各種産業の担い手の不足が課題となっています。この課題を解決するためには、ＡＩやIoT、ロボットなどの先端技術が産業や地域の中で身近なものとして活用され、労働生産性やサービスの利便性の向上が求められています。そこで、本校では地域の産業界や教育関係機関と連携し、ロボット教育を軸に“新しい時代に求められる仁（ひと）の育成”を進めるため、本会を実施することになりました。

　本日（3月16日）は、ロボット教育の必要性や在り方、win－winの関係づくりについて話し合いました。多くの意見が出され、本校にとって参考になるものばかりでした。今後も定期的に意見交換会を実施し、本会を発展させたいと思います。

　【参加事業所等】※敬称略

　　足利大学、カワサキロボットサービス株式会社、

　　株式会社スター精機、足利市役所

　機械科3年1組、2組において、技術コンクールを実施しました。

　実施種目は、「旋盤」「シーケンス制御」「溶接」「製図」の4種目です。

　旋盤は60分で段付き丸棒の製作を行い、シーケンス制御は60分で与えられた

課題の回路を作成し、動作確認とタイムチャートの作成を行いました。

　溶接は2年生の時に実施した突合せ溶接、製図は3年生の1学期に実施した機械

製図検定2次試験になります。

　3年間の総まとめとして、安全作業を意識し各種目に取り組んでいました。

　卒業後も、足工で学んだ知識や技術を生かして、頑張ってください！

　１月26日（木）、足利中央特別支援学校にて、缶つぶし機の贈呈をおこないました。　

　この缶つぶし機は、課題研究の授業の一環で、支援学校からの要望をお伺いしながら製作を進めました。その為、要望を１つずつ解決しながら設計・製作しましたが、強度不足が判明したり、缶が潰せなかったりと、試行錯誤の連続でした。しかし、グループで協力し改善することで、本日の贈呈式を無事迎えることができました。

　贈呈式では、支援学校の皆さんから、心温まるお礼の言葉等を頂きました。また、缶つぶし体験時には、とても素敵な笑顔を見せて下さり、課題研究の達成感を深く感じることができました。このような交流が今後も続くことに期待したいと思います。

　１２月１３日（火）に、産業デザイン科３年生の課題研究発表会を実施しました。発表テーマ10件のどれもが地域課題の解決に向けたデザインで、発想、試作、評価、改善を図ってきたものです。

　パワーポイントでの提示も工夫され、わかりやすく、堂々とした発表態度でした。別会場にてオンライン見学となった２年生は、来年の自分を想像して今から楽しみにしている様子でした。

＜発表テーマ＞

①（二段目左）作品製作　足利市の魅力を発信！

　　　～パンフレット「着物で足利巡り」作成～

②（二段目右）作品製作　足利中央特別支援学校との協働による製品開発

③（三段目左）作品製作　文化財庭園御朱印　「御庭守之印」の制作

④（三段目右）作品製作　「足利浪漫の会」のデザイン支援

⑤職場実習　丸信金属工業株式会社

⑥高大連携　栃木県内の蔵に関する研究

⑦作品製作　デザインの面白さを伝える出前授業の計画

⑧作品製作　足工フェアのポスター及び東日本高校デザイン教育研究会のロゴマーク作成

⑨作品製作　染色と捺染による製品づくり

　　　～チャレンジショップでの販売を目指して～

⑩作品製作　古い型紙のデータ化と活用方法の研究

　電気システム科２年の電子機械コースでは3DCADソフトウェアであるSolidWorksの使い方の習得と、3Dプリンタによる造形の実習を行っています。

　はじめに、3DCADにおけるモデル造形の原理やSolidWorksの使い方を学んでいきます。その後、SolidWorksの扱いに慣れてきた段階で、3Dプリンタ用のモデル製作を行います。

　「ペン立て」を課題とし、台座の幅や高さなどのレギュレーションに収まるように作っていきます。

　また、本校に導入されている3Dプリンタは「熱溶解積層方式」というもので、下から積み上げるようにプリントしていくため、突出した部分やアーチ状の造形は苦手です。

　　　　　☝☝形不良で下の部分が垂れてしまっている

　このような造形不良が起きないようにモデルを考えていきます。

　　　　　　　　　　　　　　生徒作品

※令和３年度電気システム科２年電子機械コース（現３年生）の作品です。

　1月14日(土)、技能検定（電気機器組立シーケンス作業）取得を目指す地域の方に、
本校生の有資格者がアドバイザイーとなり、実技講習会をおこないました。
　受講者は知識技術を習得し、生徒は自己有用感を高めることができた事業となりました。
次回の足工アカデミーにご期待ください。

12月22日(木)に、機械科3年2組の課題研究発表会を実施しました。来賓として、坂本工業(株)様、(株)タツミ様、(株)深井製作所様をお招きし、下記テーマの発表を行いました。

 　１．作品製作「缶つぶし機の製作」

 　２．職場実習　(株)タツミ「測定技術・製造現場」

 　３．作品製作「アメフトロボットの製作」

 　４．職場実習　坂本工業(株)「ゴミステーションの製作」

 　５．作品製作「３Dプリンタによる作品製作」

 　６．作品製作「MCを用いた機械加工」

 　７．作品製作「3Dプリンタによる作品製作」

 　８．職場実習　(株)深井製作所「ゴミステーションの製作」

 　９．作品製作「本棚の製作」

 　10．作品製作「ゴム動力自動車の製作」

各班とも、１年間の成果をパワーポイントにまとめ、発表に臨みました。

また、機械科２年2組が会場で、機械科１年2組はZoomにて聴講しました。

　12月10日(土)　栃木市にあるGKNドライブラインジャパン　ブルービンググラウンド高速周回路において、栃木県高校生電気自動車大会が行われました。10校から27台のマシンが出場し、４０分間の耐久レースで周回数を競います。

 　本校からは、機械科の課題研究と機械研究部の２チームが出場しました。結果は、課題研究班が2周、機械研究部班は1周でした。両チームとも、準備から本番まで一生懸命取り組み、達成感を感じられる大会になったと思います。

　１２月２０日（火）、本校応接室にて「令和４（2022）年度人権に関するイラスト」の表彰式を執り行いました。

　最優秀賞に産業デザイン科２年の松本晴楓さん、優秀賞に産業デザイン科２年の長晴香さん、萩原桃華さん、成田莉奈さん、松島理亜さんが入賞しました。

　県教育委員会の方からは「非常に技術力が高く素晴らしいイラストばかりでした。皆さんの心温まるイラストは、これから様々な人権教育の場に役立てていきたいと考えています。」と賛辞をいただきました。

　生徒達は、「イラストの制作を通して、現代社会における人権の課題を知ることができました。私たちの描いたイラストから多くの人に伝えられると嬉しいです。」と返答しました。

　受賞された生徒の皆さん、おめでとうございます！

12月20日(火)に、課題研究発表会を実施しました。

　来賓として、菊地歯車(株)様、佐藤金属工業(株)様、オグラ金属(株)様、足利大学工学部創生工学科電気電子分野教授　横山和哉様をお招きし、下記テーマの発表を行いました。

　　１．作品製作「ぐい呑みの製作」

　　２．作品製作「ゲーム機製作」

　　３．職場実習　菊地歯車(株)「ギヤポンプの製作」

　　４．作品製作「ゴミステーションの製作」

　　５．作品製作「３Dプリンタによる作品製作」

　　６．職場実習　佐藤金属工業(株)「棚の製作」

　　７．職場実習　オグラ金属(株)「ゴミステーションの製作」

　　８．作品製作「得点板・トスネットの製作」

　　９．作品製作「電気自動車の製作」

　　10．高大連携　足利大学工学部創生工学科電気電子分野横山研究室

　　　　「マイコンカーの製作」

　　11．作品製作「校庭で使う備品の製作」

　各班とも、１年間の成果をパワーポイントにまとめ、発表に臨みました。

　また、機械科２年１組が会場で、機械科１年１組はZoomにて聴講しました。

　令和４（2022）年度「人権に関するイラスト」において本校産業デザイン科の生徒6名が入賞いたしました。

◆最優秀賞　産業デザイン科2年　松本　晴楓 「パズル」

◆優秀賞　産業デザイン科2年　長 　晴香「みんなそれぞれ」

　　　　　　〃　　　　　　　　成田　莉菜「虹」
　　　　　　〃　　　　　　　　萩原　桃華「小さな世界」

　　　　　　〃　　　　　　　　松島　理亜　「”自分の好き” で戦え！」 
入賞作品は栃木県庁本館の方で展示されます。 

期　間　　令和４（2022）年１２月３日（土）～１２月７日（水）

時　間　　〔月～金〕8：30～21：00　〔土日〕10：00～21：00　※最終日は15：00まで
場　所　　栃木県庁本館15階　展望ロビー　企画展示ギャラリー

お時間ございましたら、ぜひお立ち寄りください。

　令和4年10月22日（土）に栃木県立県央産業技術専門校で行われた「とちぎものづくり選手権（溶接部門）」に出場し、機械科１年１組の影山由一さん（足利市立北中学校出身）が、見事『優勝』しました。　　　　　　　　　

　放課後や休日等に、外部指導者による技術指導や練習などを積重ねた日頃の成果が、素晴らしい結果として残すことができました。　

　来たる令和5年4月29日（土）に開催予定の『第13回関東甲信越・北陸高校生溶接コンクール』へ栃木県代表として出場します。今後も、より一層練習に励み技術を磨いていきたいと思います。

　１０月２７日木曜日　産業デザイン科２年生を対象に、東京造形大学において連携授業を実施しました。

　まず初めに、テキスタイルと情報デザインコースの施設・授業の様子を見学しました。昼食後には、足工OBである東京造形大学在籍中の先輩方３人から、大学生活の詳細や進路のアドバイスをいただきました。その後、中林鉄太郎教授のご指導の下「コトバとカタチ 〜 デザインは”コトバ”から生まれる〜」というテーマで模擬授業が行われました。

　今回は「支えるカタチ」のプロダクトデザインを考え、スケッチを制作するワークショップ形式でした。６つの班に分かれ、それぞれの班に大学生が一人ずつ入りアイデア出しをしました。最後は、中林教授より講評をいただき工業製品のデザインについて深く学ぶことができました。

　専攻領域の案内や模擬授業を通して、今後の実習への取り組みや進路選択の参考になりました。東京造形大学の先生方をはじめ学生の皆様、大変お世話になりました。

　１０月７日（金）産業デザイン科１年生を対象に外部講師による授業を行いました。講師の佐々木悟郎文星芸術大学教授は、イラストレータとして書籍カバーやCDジャケットなど多数手掛けています。当日は、生憎の雨模様となってしまったため鑁阿寺でのスケッチを中止し、実習室で持ち寄った野菜を描きました。 

　授業では、透明水彩の基礎技法として「色の三原色」「補色」「グラデーション」等を学び、その後、ピーマンやおくらなどをよく観察して描きました。どの生徒も熱心に取り組めました。授業の最後には、全員の作品を並べ講評会を行いました。「この色味は素晴らしい」「とても形を良く捉えている」と佐々木先生から評価いただき、生徒は破顔一笑でした。

　この成果は、足工祭の「産業デザイン科展示」で紹介いたします。是非ご覧ください。

　９月２１日（水）、足利デザイン・ビューティー専門学校ファッションデザイン科の奥山奈美先生をお招きし、産業デザイン科３年生を対象としたファッション画講座を実施しました。

　今回は、ファッション画の基礎基本となる服飾の造形や発想方法についてご指導いただきました。講話では、ファッションデザインにおけるファッション画の役割やイラストとの違い、服が流通するまでの工程について説明をいただきました。

　実技演習では、服のディティールに重点を置いたファッション画を描きました。生徒は人体に合わせて立体を意識した作図に苦戦していましたが、製品化を想定したファッションデザインについて実践的に学ぶことができました。

7月30日(土)、宇都宮工業高校にて栃木県高校生ものづくりコンテストが実施されました。
機械科からは、旋盤作業部門に3年生のガルシア　ヴォルテイル君と2年生の藤岡　槙之介君が参加しました。
課題は技能検定2級に近い内容となり、標準時間2時間30分での作業となりました。
6月から練習をスタートし、本番では時間内に作品を完成させることができました。
また、開会式ではガルシア　ヴォルテイル君が選手宣誓を行いました。
　
　

７月１４日（木）産業デザイン科２年生を対象に、日本弁理士会関東会栃木委員会より高原千鶴子様、岩崎孝治様を講師にお招きして「知的財産特別授業」を実施しました。この特別授業は、起業家精神育成の一環として平成２８年度より毎年行っています。
　高原弁理士からは、知的財産権の概要説明として、本校で保管されている意匠登録第1号の雲井織をはじめ、商標、著作権などデザインに関わる権利についてお話頂きました。クイズ形式で事例をご紹介頂き、とてもわかりやすく学ぶことができました。

岩崎弁理士からは、J-PlatPatの活用と特許申請についてお話頂きました。知財調査の演習として意匠や商標の検索方法教えて頂き、身近な商品やキーワードを入力して特許申請された商品を探しました。デザインをするときに知っておくべき権利や、制作で気をつけなければならないことを実践的に学び、知的財産権について理解を深めることができました。


 

 

県内で初めての産学官連携による安全教育講習会を機械科1年生(78名)を対象に実施しました。7月4日(月)、7月6日(水)の工業技術基礎の時間を使って、株式会社日本キャンパックの方に来ていただき「ものづくりにおける安全」についての講話・安全体感機による体験学習を行いました。講話では、｢安全第一｣が掲げられるようになったきっかけや、企業で実際に行っている取り組みなどを話していただきました。安全体感機による体験学習では、4つの体感機をお借りし、現場でおきた事例を元に割り箸や竹の棒を人の指や腕に見立て、疑似体験を行いました。

また、7月6日(水)には足利労働基準監督署の方に来ていただき「労働災害」について講話をしていただきました。

安全に対する講話や体験学習を通じて生徒は、機械の使い方を誤ると取り返しのつかない事故になってしまうことを身をもって体感し、実習中だけでなく日常生活から安全に対する意識をもって行動しようという気持ちになっていました。

　産業デザイン科の課題研究「文化財庭園御朱印　「御庭守之印（おにわもりのいん）」の制作」を紹介します。

　このテーマでは産業デザイン科３年生の４名が、足利庭園文化研究会から依頼を受け、デザイン支援として印の図案制作に取り組んでいます。「御庭守之印」とは、文化財庭園を守り保存、継承したいという気持ちが込められた庭園御朱印です。今回は、樺崎寺跡浄土庭園、巖華園、新藤氏庭園、物外軒庭園の４か所分を制作します。

外丸造園の外丸実様をはじめとする足利庭園文化研究会、足利市教育委員会文化課、庭園の所有者の方々にご案内頂き、庭園の造りや歴史について学びました。取材をもとにラフのプレゼンテーションをして、図案の方向性を決めていきます。

　
樺崎寺跡浄土庭園（左）、巖華園での見学の様子


　
新藤氏庭園（左）、物外軒庭園での見学の様子


　
フォトグラファー　折田利弘様の文化財撮影講座（左）
足利庭園文化研究会の方々へラフのプレゼンテーション

令和4年6月8日（水）　

　本校では全クラスを対象に各クラス2社の工場見学が2年ぶりに実施されました。機械科3年1組はパナソニック冷機・空調株式会社、坂本工業株式会社、機械科3年2組は澤藤電機株式会社、しげる工業株式会社を見学をさせていただきました。各企業の工場では大型の工作機械や自動ロボットで加工される部品や組み立て工程が主流になっていました。また、そのような中でも大型機械ではできない細かな作業を人の手で行っている部分もあり、最終的には人の目で確認することの大切さを教えていただきました。

　　　会議室での会社説明　　　　　積極的に質問する生徒　　

　各企業の担当者様からも丁寧でわかりやすい説明を受け、今年度の工場見学も充実したものとなりました。3学年の生徒にとっては今後の進路決定の為の貴重な経験となったようです。

２年生は、ダイサン(株)氏家工場と文星芸術大学を訪問しました。
ダイサン(株)氏家工場では、チラシやパンフレット、ポスターなど、印刷物の製造過程や５S運動に対する会社の取り組みについて学びました。
文星芸術大学では、デザイン・マンガ分野の教授による、体験授業に参加しました。どちらの授業も専門的で新鮮な体験となり、将来の進路について考える良いきっかけとなりました。

　
ダイサン(株)氏家工場　印刷物の製造・

朋和産業では、食品パッケージの印刷方法や加工について学びました。また、朋和産業の商品開発力やデザインについての説明を頂き、今後の参考になるような時間となりました。

千葉工業大学では、大学の仕組みや創造科学部デザイン科学科のカリキュラムについての説明をいただきました。施設内見学でも工作室や研究室を見学させていただき、レベルの高いデザインの学習をしている雰囲気を感じることができました。

　産業デザイン科の課題研究のテーマの１つ「足利中央特別支援学校との協働による商品開発」を紹介します。
　この課題は足中特生と足工生でイラストを描くワークショップを行い、出来上がったイラストをCGで合成し、企業の方のアドバイスを受けながら、デザイン製品を製作するものです。そして、「テトテデザインラボ」というブランド名で展示・販売を行います。

　2022年度はSDGs「持続可能な開発目標」をテーマに製品を製作することにしました。

　SDGsとは、2015年9月の国連サミットで加盟国の全会一致で採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」に記載された，2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標です。17のゴール・169のターゲットから構成され，地球上の「誰一人取り残さない（leave no one behind）」ことを誓っています。

　SDGsは発展途上国のみならず，先進国自身が取り組むユニバーサル（普遍的）なものであり，日本としても積極的に取り組んでいます。（外務省HPより）

　初日のワークショップではSDGｓについてのアニメーションや解説動画を見たり、ウェブで検索したり調べ学習を行いました。そして各班で製作するテーマを決め、何を描けばメッセージが伝わるか話し合い、発表を行いました。

　元気いっぱいな生徒さんが多く、楽しく和やかな雰囲気で終えることができました。次回のワークショップでは実際にイラストを描いていきます。どんなデザインが生まれるか、楽しみです。

　

　

５月１０日　本日より産業デザイン科３年生の課題研究が始まりました。課題研究は、１０テーマに分かれており、１年次２年次で学習したデザインの力を課題解決に向けて研究する探求的な授業です。

テーマの１つとして「染織と捺染による製品づくり～チャレンジショップでの販売を目指して～」を紹介します。

このテーマでは、足利市が“織物のまち”であることから地域に根ざした繊維製品の開発に取り組んでいます。２年次に学習したシルクスクリーン捺染と３年次に学習する染織デザインの知識を生かし、企画・デザイン・制作・販売までの工程を学んでいきます。制作した商品は１１月に予定されているチャレンジショップにて販売します。

本日は１週目として、過去のチャレンジショップでの売り上げや顧客情報を分析し、商品企画を行いました。５名のメンバーがアイデアを出し合い、今年度の商品のテーマを決定していきます。今後は染色実験や試作品制作を行い、より魅力的な商品づくりを目指します。
　
 　昨年のチャレンジショップの様子　　　 　グループワーク・商品企画

機械科の３年生は、課題研究がスタートしました。

機械科３年１組が毎週火曜日、機械科３年２組が毎週木曜日に実施します。

今年度のテーマを紹介します。

【機械科３年１組】

　・職場実習(オグラ金属(株)、菊地歯車(株)、佐藤金属工業(株))　

　・高大連携(足利大学)

　・木工製作　　・3Dプリンタ＋マシニングセンタ
　・サッカーゴール製作　・野球ネット　・電気自動車
　・体育館シート収納台　・ゴミステーションの製作

【機械科３年２組】

　・職場実習((株)深井製作所、坂本工業(株)、(株)タツミ)

　・木工製作　・金属製作　・ゴム動力自動車　・3Dプリンタ

　・アメフトロボット　　・缶つぶし機　　・マシニングセンタ

機械科2年生17名(昨年度11名)が、技能検定3級(普通旋盤作業)の実技試験に向けて練習を行っています。

今年度は11月から練習を開始し、放課後や土日、冬休みを利用して加工方法の習得、技術の向上に励んでいます。

ものづくりマイスターの堀江様に来校していただき、より実践的な技術指導を行っていただいています。

実技試験まで2週間(1月29日(土))を切りましたが、『安全第一』に練習を行い、試験に臨んで行きたいと思います。

12月25日(土)、宇都宮工業高校を会場に栃木県高校生ロボットアメリカンフットボール大会が行われました。

本校からは電子機械研究部と機械科3年1組の課題研究の2チームが出場しました。

予選は3チームのリーグ戦で行われ、白熱した試合になりましたが、本年度は残念ながら2チームとも予選で敗退してしまいました。

生徒たちはロボットの製作から調整、操縦など前日までしっかりと準備をして臨んでいました。

12月16日(木)、職場実習を実施していただきました、坂本工業(株) 瀬平様、菊地歯車(株)　永島様にご出席をしていただき、機械科3年1組の課題研究発表会を行いました。

下記の9グループが発表を行いました。

　①　資格取得

　➁　メダルゲーム機の製作

　③　アップサイクルを利用した5S活動

　④　ゴム動力自動車の製作

　⑤　3Dプリンタ

　⑥　アメフトロボットの製作

　⑦　職場実習　ベンチ・テーブルの製作　坂本工業（株）

　⑧　職場実習　ギヤポンプの製作　菊地歯車（株）

　⑨　高大連携　マイコンカーの製作　足利大学

12月21日(火)、職場実習を実施していただきました、(株)深井製作所　島田様、佐藤金属工業(株)　山﨑様、(株)タツミ　野口様にご出席をしていただき、機械科3年2組の課題研究発表会を行いました。

下記の9グループが発表を行いました。

　①　資格取得

　➁　電気自動車の製作

　③　スターリングエンジンの製作

　④　3Dプリンタを用いた作品製作

　⑤　5S運動をとおしてのものづくり

　⑥　エアホッケーの製作

　⑦　職場実習　(株)深井製作所

　⑧　職場実習　佐藤金属工業(株)

電気システム科1年

１２月１１日（土）栃木市にあるGKNドライブラインジャパン　ブルービンググラウンド高速周回路において、栃木県高校生電気自動車大会が行われました。１１校から２６台のマシンが出場し、４０分間の耐久レースで周回数を競います。

　本校からは、機械科の課題研究と機械研究部の２チームが出場しました。結果は課題研究は３周、機械研究部は２周でした。両チームとも、準備から本番まで一生懸命取り組んでおり、達成感を感じられる大会になったと思います。

産業デザイン科３年生の染織デザインの授業で、伝統工芸「足利の藍染」講座

を行いました。藍染め工房『藍絽座』の伝統工芸士・風間幸造様ご指導のもと、藍染について学びます。講話では、藍染の歴史や、タデアイの葉から染料を作る工程、藍の持つ薬用効果についてお話頂きました。

演習では、ハンカチを輪ゴムや糸で縛って白抜きする絞り染めをしました。それぞれ表現したい模様を風間様に相談しながら、ハンカチを加工していきます。今回は担任の先生と一緒に、４０名で一斉に染色しました。染料に浸けたとき、染料から取り出して酸化させたとき、水で染料を洗い流したときの色の変化を楽しみながら染色工程を学びました。

風間様の的確なアドバイスによって個性豊かな作品ができ、地域の伝統工芸や染色への興味関心が高まりました。

１２月２日(木)、工業科職員にて機械科実習棟の旋盤、フライス盤、溶接機の安全点検･清掃を行いました。本校の施設設備は長く使われているものが多くあり、普段の授業で生徒が安全に実習できるよう、日々メンテナンスを怠らないようにしています。その一環として各学期に２回、定期試験の午後を利用し工業科職員で定期点検を行っています。全体で行うことにより職員の安全に対する意識を高めることにつながっています。

今後も、安全に実習が行える環境･意識づくりに努めていきたいと思います。

　１１月１１日木曜日　産業デザイン科２年生を対象に東京造形大学において、連携授業を実施しました。昼食後、施設・授業の様子を案内していただきました。見学後、中林鉄太郎教授のご指導の下「断面から考えるプロダクトデザイン」というテーマで模擬授業が行われました。今回は「スマートフォンスタンド」のデザインを考え、実際に簡易モデルを制作するワークショップ形式でした。９つの班に分かれ、それぞれの班に大学生が一人ずつ入り、アイデア出しをしました。アイデアスケッチをもとに、スチレンボードを切ったり組み立てたりして、試作品を制作しました。最後には中林教授より講評をいただき、工業製品のデザインについて深く学ぶことができました。
　専攻領域の案内や模擬授業を通して、今後の実習への取り組みや進路選択を考える参考になったと思います。東京造形大学の先生方をはじめ学生の皆様、大変お世話になりました。
　

　

　１１月１1日から１１月２６日まで、足利市立北中学校で産業デザイン科生徒作品展を開催しています。本校の生徒４名（北中の卒業生）と職員２名が協力して作品の搬入作業をしました。北中学校の先生方と美術部員にもご協力いただき、無事に展示することができました。北中の皆さんは熱心に作品を見て、「アイデアがすごい」「絵が上手で高校生とは思えない」と良い反応をしてくれていました。北中のみなさん、ありがとうございました。

　

　

11月6日（土）、7日（日）の2日間、足利市学生チャレンジショップ事業に３店舗出店しました。各店舗の当日の様子をご紹介します。
  

「たかうじくんとおりひめちゃん」
出店場所：足利叢林

産業デザイン研究部では、捺染したトートバッグ、学校で育てたタデアイ、ココ･ファーム･ワイナリーのぶどうで染めたあずま袋や、へアアクセサリーなどを販売。足利市長早川尚秀様（写真：左）、耕工房テキスタイルのデザイナー、平岩順子様（写真：左）をはじめ授業や部活でお世話になっている方々もご来店下さいました。

「テトテデザインラボ」　
出店場所：足利叢林（６日、写真：左）、アシコタウン（７日）（写真：右）

産業デザイン科３年生と足利中央特別支援校との協働でマグカップやハンカチを製作。７日はアシコタウン周年祭に出店し、ユニクロとのコラボTシャツを販売しました。

「電気研究部・電子機械研究部」　
出店場所：足利商工会議所１階友愛ホール

電機研究部では、ペダルを漕いで発電する自転車発電体験を実施。発電した電気でライトを点灯と音楽を流すことができます。



　

電子機械研究部は、ハンダ付け体験をしながら、LEDランタンを作るワークショップを実施。小さいお子様からご年配の方まで製作を楽しんで頂き、個性豊かなランタンができました。

　去る１０月２３日（土）に、第１２回栃木県高校生溶接コンクールが栃木県立県央産業技術専門校に於いて開催されました。本校からは、機械科１年１組の戸森明花さんと根本優輝君が出場し、戸森明花さんが準優勝、根本優輝君が優良賞を収めました。
　戸森さんにおいては、来年７月１６日に東京ビックサイトで開催が予定されている、第１２回関東甲信越高校生溶接コンクールに、本県を代表し、女子として初めて出場が決まりました。

　　　作業開始前の戸森明花さん　　　　　　溶接作業中の根本優輝君

両名の頑張りは、夏休みまで遡ります。これまで、まったく溶接の経験がない二人でしたが、大会出場を志願してきました。それからというもの、真夏の猛暑日の中で皮のエプロンと皮手袋支度で溶接の基本練習と安全作業に黙々と取り組みました。そして、２ヶ月以上もの期間根気強く技能を習得し大会に出場しました。決して妥協をしない信念が、両名とも素晴らしい成果を上げることとなりました。

　産業デザイン科の課題研究班がデザインした、足利市営バス「あしバスアッシー」が本日から走り出しました！！

　課題研究のテーマ「古い型紙のデータ化と活用方法の研究」では、足利銘仙の製造に使われていた古い型紙の図案をデータ化し、新しい活用方法を考えることに取り組んできました。劣化してしまう型紙は廃棄されることが多く、足利の財産である足利銘仙の図案を残したいという思いから活動を始めました。その活動として、「あしバスアッシー」の車体ラッピングに取り組みました。足利銘仙の図案を取り入れ、花柄が特徴的な優しい印象に仕上がりました。
　10月23日より「足利中央特別支援学校との協働による商品開発」の研究班がデザインしたバスも運行しております。

　ぜひ、街中でご覧になってください！

　10月15日（金）、足利市鑁阿寺境内において、産業デザイン科1年生を対象とした外部講師による出前授業「スケッチ学習」を実施しました。この授業では、ビジュアルデザインの基本的な表現方法でもある透明水彩の技法を学びました。

　講師の先生は、文星芸術大学デザイン専攻佐々木 悟郎 先生で、本学科の「スケッチ学習」では、毎年お世話になっています。授業は、佐々木先生の透明水彩の基本的な描き方実演から始まり、その後、生徒たちは思い思いの場所でスケッチを行い、透明水彩画を描きます。途中、佐々木先生のアドバイスを頂くこともできました。最後に、佐々木先生から作品の講評を頂き、それぞれの作品の表現の優れているところの説明を受けました。

　佐々木先生の楽しくてわかりやすい説明、大学スタッフ・学生の皆様のサポートで、出前授業は終了しました。心配されていた天気も晴れとなり、暑くもなく寒くもなく絶好のスケッチ日和でした。

　

　

　

9月25日(土)、26日(日)および10月2日(土)、3日(日)にガス溶接技能講習を実施しました。

機械科2年生80名と他科23名の合計103名が受講しました。

講習は2日間実施され1日目は学科講習、2日目は修了試験と実技講習が行われました。

受講した生徒は器具の取り扱いや構造、危険性などについて学習しました。
　

9月3日（金）足利市役所の市長室にて、産業デザイン科３年生の梶野さん、蛭川さんが、足利市長　早川尚秀様より感謝状の贈呈を受けました。

 この２名は、足利で開催されるいちご一会とちぎ国体のリハーサル大会において、大会補助員の高校生が着るスタッフTシャツのマークをデザインしました。

贈呈式後、市長との懇談で図案や配色についてお話しました。高校生も一緒に国体を盛り上げていけるよう、開催地である栃木県と足利市らしさを表現したいと考え、モチーフを市の花『ツツジ』と、県木『トチノキ』の葉にしています。併せて、本校教員が製作した国体までの日数がわかるカウントダウンボードを市長へお贈りしました。

Tシャツは10月７日（木）～12日（火）コムファーストにて開催の、足工高生徒作品展「足工フェア」で展示予定です。

　９月１６日（木）から就職試験がスタートしますが、機械科は全体の７３％にあたる５７名が受験します。全員が合格を目指し頑張ってもらいたいと思います。
　就職活動において３年生の資格・検定の状況を確認したところ、全工協主催のジュニアマイスター顕彰（資格・検定を点数化したもの）では、ゴールド９名、シルバー１６名、ブロンズ３９名、計６４名で生徒の８２％が顕彰しました。これからも機械科では、日頃の教育活動のみならず資格検定に力を入れていきます。

7月31日(土)　宇都宮工業高校において、ものづくりコンテスト旋盤作業が行われました。

課題は技能検定2級に近い内容となっていました。

本校からは機械科3年　蓼沼一瑳君と電気科3年　加藤瑛君の2名が出場しました。

6月から練習を始め、最初は完成するまでに時間を要していましたが、練習を重ねるごとに制限時間内に完成させるようになりました。

上位入賞はできませんでしたが、最後まであきらめずに頑張って作業をしていました。

産業デザイン科３年生の課題研究で取り組んでいる「いちご一会とちぎ国体・いちご一会とちぎ大会」の、のぼり旗が完成しました。関東地区の６県を担当し、来県された選手や大会関係者の方々をお迎えするため、各県にゆかりのあるもの調べ、図案を制作しました。テトロンポンジ製の旗に鉛筆で下書きし、アクリル絵の具で着彩しています。
普段の実習では描かない大きなサイズでしたが、生徒同士協力し合って制作しました。

のぼり旗は、足利市役所国体推進課荒井様、川端様へお渡ししました。
お二人には、制作にあたって国体への取り組みやアドバイスを頂いています。
８月に足利で開催される、とちぎ国体のリハーサル大会（ソフトボール、ビーチバレーボール）の関東ブロック大会各競技会場に設置されます。また、大会後は足利モールで開催する本校の生徒作品展「足工フェア」で展示予定です。
大会や作品展で、来場される方々に見ていただくのが楽しみです。


　
図案のアイディア出し　　　　　　　　　　　　　　　荒井様、川端様へ図案説明

　
エスキースと配色計画　　　　　　　　　　　　　　文字制作

　
下書き　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アクリル絵の具で着彩

　
図案についてプレゼンテーション（左）と講評（右）


　　
完成したのぼり旗の受け渡し　　　　　　　　　　荒井様、川端様とのぼり旗班の５名　　　


制作した地域
ソフトボール　　　　埼玉県、東京都、神奈川県、山梨県
ビーチバレーボール　茨城県、群馬県

大会日程

ソフトボール（第７６回国民体育大会関東ブロック大会）

８月１４日（土）～１６日（月）

ビーチバレーボール（第４回関東ブロックジュニアビーチバレーボール大会）

８月２８日（土）～２９日（日）

７月２８日（水）産業デザイン研究部・デザイン領域班の活動を紹介します。デザイン領域班では染色や捺染で繊維製品を制作し、チャレンジショップでの販売を目標に活動しています。

本日は学校内で育てている蓼(たで)藍(あい)を収穫し、絹素材のストールの生葉染めをしました。蓼藍は５月頃に種まき・植え替えをし、生徒が毎日水やりをして育てました。

摘み取った蓼藍の葉をミキサーで粉砕し、染色液を作りました。布を染めるときにはより発色を良くするために媒染をしました。今回の媒染では理科の実験などに使われるミョウバンやオキシドールを使用し、発色の違いについて研究しました。今回は緑みの強い青色に染まり、濃く染まったものや薄く染まったものもありました。蓼藍のような天然染料は気温や湿度、浸けこむ時間や媒染の方法によって染まる色が変化するので、一点物の商品を制作することができます。

 

７月１５日（木）に、起業家精神育成の一環として、産業デザイン科２年生を対象とした知的財産特別授業を実施しました。今年度は日本弁理士会関東会栃木委員会より須長英男様、山田由美子様を講師にお招きし、知的財産権についてお話頂きました。

知財調査の演習として、タブレットでJ-PlatPatにアクセスし、意匠や商標の出願情報や登録情報の検索方法を学びます。本校で保管されている意匠登録第一号雲井織の意匠権者を探す課題では、検索項目やキーワードを変えるなど試行錯誤しながら取り組んでいました。課題以外も自主的に検索している生徒も多くみられ、デザインに関わる権利について理解が深まり、関心が高まる授業となりました。

　

　

機械科では1年生（1.2組80名）を対象にキャリア形成支援事業を実施しました。

各クラス2班に分かれ、佐藤金属工業(株)、菊地歯車(株)、(株)タツミ、(株)進恵技研の4社をそれぞれ見学させていただきました。
外部の企業を見学するのは初めての機会だったので、巨大なプレス機や溶接ロボットで自動車部品などが作られていく様子や、精度の高い製品を見て驚いた表情をしていました。

見学後には、積極的に質問をしていてとても有意義な時間を過ごせたのではないかと思います。

機械科では１～３年生全員(238名)を対象に安全教育講習会を行いました。内容は川野辺光也様（株式会社日本キャンパック　環境・労働安全推進室長）による「ものづくりにおける安全」に関する講話をいただき、会社からお借りした４つある体感機「チェーン巻込まれ体感機」「手動式ローラー巻込まれ体感機」「高圧力安全体感機」「エアーシリンダー残圧挟まれ体感機」を班ごとに分かれて体験学習を実施しました。怪我や事故・災害防止については、施設・設備等を十分理解したうえで、作業者自身の安全に関する心得をたえず守ることが大切です。民間企業の方を講師にむかえての講話や安全体感機体験学習から、怪我や事故・災害防止に取り組む一助となりました。
 
   

1年生の工業技術基礎では機械仕上げ、計測、手仕上げ、鋳造を行っています。

機械仕上げでは豆ジャッキ、手仕上げでは文鎮、鋳造では表札を製作し、最終的には生徒が持ち帰って使用します。
１．２組とも各班、6週間の１つ目の実習を無事終了しました。

普段の座学とは違い作業着に身を包み、工業人の第1歩を踏み出しました。これからも、引き続き安全に気をつけながら実習に臨んでいきます。
　　
　　

中間テストが終了し、２回目の課題研究を行いました。本日は、１４名の３年生が現在足利市内で開催している「あしかがアートクロス」を見学しました。足利市役所総合政策部の柏瀬様と、足利市移住・定住促進センター「Aidacco(あいだっこ)」地域おこし協力隊の秋山佳奈子様にご同行いただき、足利で活躍している作家の展示をご案内いただきました。

秋山様は作家としてもアートクロスにご参加されており、足利市の地域アートを盛り上げる活動に貢献されています。

５つの会場で展示作品を拝見し、製作から展示するまでの過程や作家の作品への思いに触れました。地域の方の足利を愛する気持ちや、足利市の裏通りの静かで柔らかな雰囲気を改めて感じることができる見学となりました。

産業デザイン科の課題研究のテーマの１つ「足利中央特別支援学校との協働による商品開発」を紹介します。この課題は足中特生と足工生でイラストを描くワークショップを行い、出来上がったイラストをCGで合成し、企業の方のアドバイスを受けながら、デザイン製品を製作するものです。そして、「テトテデザインラボ」というブランド名で展示・販売を行います。

今年度は足利市政１００周年ということもあり、足利にちなんだデザインを考えることにしました。 初日のワークショップでは足利市役所から前川さんにお越し頂き、足利の魅力についてお話し頂きました。その後、足工生７名、足中特生１５名が５グループに分かれ、デザインのテーマ、どんなモチーフを描くかについて意見を出し合い、発表しました。

元気いっぱいの生徒さんが多く、楽しく和やかな雰囲気で終えることができました。次回のワークショップでは実際にイラストを描いていきます。どんなデザインが生まれるか、楽しみです。

機械科３年１組３名が、２年ぶり足利大学様のご協力で高大連携プログラムをスタートさせました。大学の研究をとおして専門教科に関する知識・技術を総合的に学習したり、大学生の実態を体験することで将来の進路実現を目指します。研究先は足利大学創生工学科電気電子分野の横山和哉教授で超伝導の研究やマイコンカーの製作をとおして電気の基礎やプログラム等を学習します。これからコロナ感染拡大防止に努めながら７月迄に１週間に１回（６時間）を９回（計５４時間）予定しています。