定時制の出来事

エントランスには、“質問コーナー”が設けられました。さっそく質問に来る生徒の皆さんに利用されていました。

　すでに配付された“テスト日程表”にきちんとマークして、テストを受ける日時を間違えないように注意しましょう。また、６月５日(月)に生徒の皆さんに配付された『学習部だより～№２～』を読んで、テスト対策を万全にしておきましょう。

　　　

　委嘱状の交付、大森亮一校長の挨拶などに続いて、『学校評価票』の説明、定時制課程・通信制課程それぞれの教務・生徒指導・進路等に関する資料説明が行われました。その後、学校評議員の方々から校務運営に生かすことのできる貴重なご意見や励ましのお言葉を多数いただきました。

校舎の南側には、ＪＲ両毛線と東武日光・宇都宮線の車両が走る線路。ペアガラスなので、校舎内から騒音を感じることはほとんどありません。

駅までの距離がとても近いという利便性は、大きな魅力の一つ。線路伝いに伸びる通学路は、往来する人も多く、ペットとともに散策を楽しむ地域の方々の姿にしばしば出会います。また、安全確認のため教員も定期的に巡回しています。

　通学が便利な上に、安心して安全に通える学校。それが〝学悠館スタイル〟。

　手芸や絵画、もの作りに興味のある方、自分の才能を発見してみたい方、ぜひ参加してみましょう。

図書室にて「募集要項」を配付中。必要事項を記入の上、６月15日(木)までに担任、図書室担当教員、司書に提出してください。

学習のねらいは、「調理の基礎と栄養について学ぶ」こと。具体的な学習内容は、次のとおり。

①旬の食材を利用した献立と行事食について調理実習をとおして学ぶ。

②食品の栄養と食事のマナーを学ぶ。

評価は、授業中の取組状況のほか、前期・後期の定期テスト(各１回)や調理実習・実技テストの結果などをもとに算出します。

＜みそ汁＞

＜鶏のガーリック照り焼き丼＞

「フードデザイン」の授業では、今後、次のメニューを調理実習の予定です。

　　　麻婆豆腐・南瓜のコロッケ・白玉入りフルーツポンチ・ささみフライ

　　　冷やし中華・イタリア風スープ・にんじん寒天・うな玉丼・アップルパイ

　　　五色おはぎ・栗きんとん・さつまいもと豚肉の生姜焼き・シュウマイ　etc.

調理実習だけではなく、栄養学や調理器具の扱い方など、座学による学習も展開されています。


　　　　

手際よく調理ができるようになりたい人、食べることが大好きな人には、おすすめの講座です。

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第11弾」では、芸術科(書道)の「書道Ⅰ」を紹介します。

　教育実習生は、最終日の今日も、最後の最後まで熱心に取り組んでいました。４時限目の総合的な学習の時間。実習生がＨＲ担任業務を務める各教室では、時間の一部を使って“お別れの会”が開かれていました。

午後４時すぎからは、美術室にて「美術科の実習生を囲む会」が開催されました。特に美術やデザインに興味がある生徒や美術大学への進学を考えている生徒の皆さんおよそ10名が集まりました。参加した生徒の皆さんは、実習生の作品を見ながら興味津々の様子でした。次々に示される実習生の作品群やそのデジタル画像にすっかり心を奪われていました。

先週、１週間はやく実習を終えたＣさん、そして今日無事に終了日を迎えたＹさん、Ｓさん、Ｏさん。２週間から４週間の教育実習、本当にご苦労さまでした。

“チーム学悠館”の教職員一同、皆さんのますますのご活躍を祈念！

　今日の授業のねらいは、「透明水彩絵の具の特徴や使い方を確認した上で、＜にじみ＞の技法について理解し、練習することができる」ことでした。生徒の皆さんは、真剣な表情で筆を握って着彩に集中していました。

＜にじみの方法＞

　１．薄く溶いた絵の具をたっぷり塗っておく。

　　２．ぬれているうちに、濃く溶いた絵の具をのせる。

　　　　

　＜にじみ＞のコツは、水加減とタイミング。その一瞬を逃さないために、塗る前に使いたい色をパレットに作っておく事前の準備が大切なのだそうです。生徒は、コツがつかめるように何回もワークシートに色を重ねて練習していました。

研究授業の終了後、実習生に自己評価と感想を聞いてみました。

「絵の具の使い方を知り、絵の具の表現を練習していました。生徒は、楽しそうに彩色していました。」

「ふだんは油絵を描いています。水彩は久しぶりでした。改めて自分自身の勉強にもなりました。今後は、専門以外の指導の充実も図りたいと実感しました。」

この実習生に、やがて母校の教壇に立つ日が訪れることを……。

この生徒は、28年度の『生徒会誌』に次のように綴っている。

「大会をとおして大きな課題を二つ見つけました。一つ目は、体力です。走り込みや体幹トレーニング、筋トレなど体力をつけていきたい。二つ目は、最初からエンジンをしっかりかけることです。今回の大会のように全力を出せずに終わってしまうということがないようにウォーミングアップを十分にやっていこうと思います。」（一部改変）

今、この女子生徒は「全国大会で３回戦以上に勝ち進みたい」と力強く語っている。

　全国大会では、常連のバドミントン部。部員は、男女あわせて10名。練習時間は、月・木・金の８時間目に１時間程度。練習は、まず基礎打ち。次に、ペアを決め、ミスしやすい所の克服を意識して対戦。多彩な練習を繰り返している。

＜キャプテンのひと言＞　

きわめて謙虚な人柄のキャプテンは、28Ａクラスの男子生徒。

「ケガをしないように、上達するように、モチベーションの維持に努めて練習している。チーム目標は、県大会でベスト４に入り、全国大会に出場する。」

　Ｓさんは、幼い頃から食べること・親の手伝いをして料理を作ることが大好き。日ごろから栄養や健康、食品、農業に関する書物を手にすることが多いそうです。将来は、大学に進学して栄養学を学び、管理栄養士になることを希望しています。

ちなみにＳさんは、栄養関係の本だけでなく、大の読書好き。栃木県が高校生・大学生を対象に任命している読書活動推進リーダー「読書コンシェルジュ」の募集にも、今年はじめて挑戦しました。

図書室には、今回の企画に関するポップなチラシも用意しています。

生徒・公開講座生の皆さん、ぜひ図書室においでください(*^_^*)

　「寺子屋みらいかわら版」では、５月20日(土)に実施された「ウェディングケーキデモンストレーション」の活動報告、第３回「寺子屋みらい：蘇れ！足尾の緑」のご案内等を掲載しています。ぜひご覧ください。

【同封物の一部】

【平成29年５月20日実施：ウェディングケーキデモンストレーション】

【平成28年５月14日実施：蘇れ！足尾の緑(昨年度の記録画像)】

学習の内容は、次のとおり。

１．現代社会の諸課題とそのとらえ方

２．現代社会のしくみと私たちの生き方

３．共に生きる社会のために

資料やワークノートを用いた学習、課題の調べ学習や発表など、多彩な学習方法を取り入れています。

　年間４回ある定期テスト、出席状況、授業態度、提出物(ワークシートゃミニレポート、ノート)などを総合して評価します。学習の取組や振り返りを、自己評価シートにより行います。

　　　　

　　　　

～　受講生の声　～

●29Ｄクラス・女子生徒（現代社会am④）

「もともと社会は苦手。たげど、再生可能エネルギーの話は興味深かった。日常生活に役立つヒントがいっぱい。」

●29Ｃクラス・女子生徒（現代社会am③）

「生命倫理の学習をした時に、生命の大切さがわかりました。現代社会は、大好きです。」

●28Ａクラス・女子生徒（現代社会pm③）

平成29年７月21日(金）から１泊２日の予定で、宮城県南三陸町を活動場所に「震災･防災学習」が実施されます。参加対象者は、生徒（定時制・通信制）・保護者の希望者で、約30名を募集します。

詳しいことは、配付中の要項をご覧ください。

～平成28年度の記録から～

　　　　　　　　　【事前学習会】

　　　　
【ボランティア活動】

　　　　
【震災・防災学習】

平成29年度は、Ⅰ部(午前)からⅢ部(夜間)の女子生徒７名が所属。授業のある日の練習時間は、16時過ぎから１時間程度。土曜日の午前中も、練習に励んでいる。練習試合や合同練習に、他校を訪れることも少なくない。

　基本練習は、もちろん。２対１、３対２の実戦的な対人練習にも力を入れている。オールコートの使える日には、ゲーム形式でスピード感あふれるプレーも繰り広げられている。

コーチの声を聞いて、次はどうすれば良いのか。生徒は次を考えて、勇気を奮って行動する。ほめられれば、もっと伸びる。さらに力を入れてプレーする。

屋外で、体力づくりに励むこともある。一緒に、大きな声を出して励まし合って練習する。いつも全力疾走！

〈キャプテンのひと言〉

「チームがまとまりつつある。これをバネにして、ライバル校を倒して、ゼッタイに全国大会に出場する!」

〈トピックス〉

アルバイトをして働きながら学ぶ生徒、部活動と勉強を両立して進学を目指す生徒……。バスケットボールをとおして、多様な生徒たちが織りなすハーモニー。チームワークが何よりも求められる。

コーチは言う。「良い面、良くない面も、すべて知り合ってチームワークが生まれる。それが、チームプレーにつながっていく。」

「選挙公示」

１．選出役員

　　定時制課程生徒会会則（スクールガイド）第３章に則り実施します。役員数の定数はありません。ただし、リーダー・サブリーダーは各部で、それぞれ１名ずつ選出します。

２．日程

　　６月５日（月）　選挙実施の公示、立候補者受付開始

　　　　23日（金）　立候補者受付締切

　　　　26日（月）　立候補者の公示、選挙運動開始

　　７月５日（水）　立会演説会・投票（各部ＬＨＲ）、開票

　　　　７日（金）　各部選挙結果の公示、会長選挙候補者の公示

　　　　11日（火）　会長候補者立会演説会・投票（評議委員会）、開票

　　　　12日（水）　会長選挙結果の公示

３．資格　　

　　定時制課程に在籍する生徒のうち、平成29年度卒業予定者を除く生徒とします。

４．立候補届　　　　　

立候補を希望する者は６月23日（金）までに所定の届け出用紙に必要事項を記入の上、生徒会担当の教員まで提出してください。

５．その他

　　詳細については、別に定める定時制課程生徒会各部役員選挙規定により執り行います。

　　　　　　　　　　栃木県立学悠館高等学校定時制課程生徒会選挙管理委員会

【立会演説会(28年度)】

　研究授業の科目は、「美術Ⅰ」。単元は、「ゼンタングル《線描画》と透明水彩絵の具の着彩による作品制作」でした。

　今日の授業のねらいは、「透明水彩絵の具の使い方や『かさね』の技法について理解し、練習することができる」ことでした。生徒の皆さんは、真剣な表情で筆を握って着彩に集中していました。「色の濃淡を出すのが難しい」と洩らす生徒も……。

この実習生は、生徒を教卓に集合させ、模範を示しながら丁寧に指導していました。失敗しやすいところを例として示し、上手に塗ることができるようにという意図に基づいて、指導に当たったそうです。

研究授業の終了後、実習生に自己評価と感想を聞いてみました。

「予定していた内容の80％は、計画通りに進めることができました。多くの先生方がいらっしゃったので緊張しました。」

「今後、色々な美術の技法・楽しさ・魅力などを伝えていくことができるように、わかりやすい授業づくりを心がけたいです。」

この実習生が、やがて母校の教壇に立つ日が訪れることを……。

“チーム学悠館”の教職員は、温かく見守り続けます。

　202・203・204の各教室では、生徒の皆さん約50名が「〝進研〟総合学力マーク模試」ほかの校外模擬テストを受験していました。ここに集まったのは、大学進学を目指す生徒の皆さん。真剣な表情で、時間いっぱい問題と格闘していました。

　体育館２階(アリーナ)では、女子バレーボール部が県北の高校を招いて練習試合。朝から午後１時すぎまで、「定通総体」での実戦を意識して取り組んでいました。

アリーナの南側では、男子バスケットボール部・女子バスケットボール部が、それぞれのコーチの熱心な指導のもと全力で練習に励んでいました。部員は、互いにコミュニケーションを図りながら、さまざまな場面を想定した練習に集中していました。

　体育館１階では、卓球部(男子・女子)の皆さん10名が練習に汗を流していました。相手を次々にかえながら、ラリーを続けていました。また、柔道部員がトレーニングマシンを使って筋力アップに努めていました。

　テニスコートでは、ソフトテニス部の生徒が練習に精を出していました。ＯＢも駆けつけ、対戦相手を務めながら部員にアドバイスしていました。

　大会議室では、「同窓会総会」が開催されていました。総会の終わった後、談話会が夕方まで続いていました。

ふだんの土曜日 　  今回の紹介のほかにも、文化部・運動部の活動、学習のための登校、土曜開放講座『寺子屋みらい』の活動、外部団体による校庭使用など、さまざまな活動が実施されています。

原則として、３時限目～10時限目(10:55～19:25)の間、スクールカウンセラーまたは担当の教員が「相談室１」で待っています。

スクールカウンセラーは２名。今年度は、主に火曜日と金曜日に、予約制で面談を受けることができます。

　挨拶に続いて、次の各項が協議され、全会一致ですべて承認されました。

  　    ①同窓会会則の一部変更について

  　    ②新役員の就任（庶務会計・理事）

　　   ③平成２８年度の事業報告について

  ④平成２８年度同窓会決算報告書について

  ⑤平成２９年度の事業計画（案）について

  ⑥平成２９年度同窓会予算（案）について

総会終了後には、談話会「ホームカミング・ダベるーむ」が開催され、学悠館の思い出や互いの近況、学校への支援や協力などに関する話に花が咲いていました。

校内を巡りながら、懐かしい思いや母校の発展する姿に感慨一入(かんがいひとしお)の同窓生もいました。