定時制の出来事

　平成29年度は、定時制５名、通信制２名が所属。月曜日と木曜日が練習日だ。時間は、16時過ぎから１時間程度。練習では、「正しく、強く、速く、打突できるようにする」ことを心がけている。

平成28年度は、定時制２名、通信制１名が日本武道館で開催された「全国高等学校定時制通信制体育大会第47回剣道大会」に出場した。今年も部員全員で出場して、前年度以上の成績を収めようと鍛錬を重ねている。

〈トピックス〉

顧問は、ふだんから次のように部員に説いている。「剣道を学ぶ者として人間力を高めていけるよう心がけること！」

文武両道を心がけている剣道部員は、学校生活を模範的な態度で過ごしている。クラス担任や仲間からは、厚い信頼が寄せられている。

　今日の研究授業の単元は、「人間と犬が互いに良きパートナーとなるには犬種やそれぞれの特徴を尊重することで理解が深まる。このことに対して自分の意見を表現する」という内容でした。

「教科書に記載してある内容を日本語で理解するだけでなく、関連する話題や問題点を紹介し、意見を聞きながら生徒の考える力を高めたい。」という意図に基づいて、指導に当たったそうです。

“All English”で、授業は展開されていました。生徒の皆さんは、調べたり、ペアワークしたりしながら熱心に学習していました。

授業後に研究授業の感想を聞くと、「緊張しました。本文を一読してイメージをつかめるように努力しました。なかなか指導案どおり進められないものだと実感しました。」と話していました。

この実習生が、やがて母校の教壇に立つ日が訪れることを……。

“チーム学悠館”の教職員は、温かく見守り続けます。

～　自己紹介と近況報告　～

■Ｙ実習生・芸術（美術）

　　・「誰に何のため」に作るのかを考えてグループで作品を制作中

　　・地域のイベントに参加、長期休業中はアルバイト

　■Ｓ実習生・養護

　　・３年以降はほぼ実習、看護師・養護教員を目指している

・ピアカウンセラーのお手伝い

■Ｏ実習生・芸術（美術）

　　・縦160㎝×横140㎝の油絵を制作中　

　　・子ども対象のワークショップなど、地域の方々と“ふれ合い”

■Ｃ実習生・外国語（英語）

　・「脳には言語を学ぶ領域がある」という考えに基づいて論文を作成中

　　・学習支援のボランティア

高校時代に行っていた大学入試対策や受験勉強などについて、後輩の皆さんに心を込めたアドバイスがありました。

「オープンキャンパスに参加しよう！」

「基礎ができていないと授業についていけない。しっかり勉強してね。」

最後に、個別懇談に移り、在校生の皆さんからはさまざまな質問が出ました。実習生は、後輩である在校生の皆さんに真剣な表情で丁寧に答えていました。

１名が６月２日(金)まで、３名が６月９日(金)まで実習が続きます。質問や相談したいことがある生徒の皆さん、どうぞ時間を見つけてもっと実習生と話してみましましょう。

【古典Ａam①】『徒然草』双六の上手といひし人に　　　　【数学Ⅰam④スタンダード】絶対値

　　　
【現代文Ｂam①】『新しい地球観』毛利衛　　　　　　　　　【美術Ⅰam②】水彩の練習

　　　
【コミュニケーション英語Ⅰam④スタンダード】文法・過去形の学習　　　【美術Ⅱam①】自画像の下書き

　　　
【Ⅰ部ＬＨＲ】29Ｄ・“前期中間テスト時間割”の確認　　　　　【政治経済am②】日本国憲法と基本的人権

　　　
【ビジネス基礎pm①】電卓検定に向けて　　　　　　　　　　【社会と情報pm①】個人情報の保護

　　　
【マンガ・アニメpm②】顔を描くレッスン　　　　　　　　　【体育１pm③男子】バスケットボールのゲーム

　　　
【ペン習字pm④】ひらがな・カタカナの字母の学習　　　　　【生物基礎pm④】ＤＮＡの抽出


【現代文Ａpm③】『カンガルー日和』村上春樹

　　　
【総合実践nt①】　約束手形の作成

　　　
【情報処理nt①】　キータッチの練習、Excelの作表

　　　
【数学Ⅰnt①、nt②】因数分解

　　　
【自然科学入門nt①】ニワトリの手羽先を観察しよう！

最近の調査によると、歯周病になる高校生の数は、昔に比べて大幅に増加しているという実態が報告されているそうです。歯の健康を守ってほしいとの願いから、今回の保健指導のテーマは選ばれました。

　指導の目標は、次のとおり。

①歯周病という病気について正しく理解できる。

②歯周病の原因となるものを説明することができる。

　　③歯周病を予防するための生活習慣を実践することができる。


　　　　　　　【健康な歯の画像】

　　　【視覚教材：フリップを用いて説明】

多数のフリップを用いた詳しくわかりやすい授業に、生徒の皆さんは熱心に耳を傾け、意欲的な態度で臨んでいました。歯周病や歯を健康に保つ方法について、深く理解している様子でした。

　　　【生徒のすぐ近くでアドバイス】

　授業では、鏡を使用して自分の歯の健康状態をチェック！さらに、生活習慣やさまざまな疾病と歯周病との因果関係についても学んでいました。毎日の習慣と健康の大切さを意識的に振り返るきっかけとなる貴重な時間となりました。

～　健康指導を受けた生徒の感想　～

「歯周病が全身の病気に深くかかわるということを初めて知ったので驚きました。」

●女子生徒

　「ワークシートに図やグラフが載っていてとても分かりやすかったです。」

●女子生徒

　「朝と夜しか磨いていなかったので、昼の歯磨きも心がけます。」

部員は、４年次２名、３年次１名、１年次３名。週３回(月・水・木)は、畳の上で実戦を意識した練習に精を出し、他の２回(火・金)は、トレーニングマシーンを使って筋肉を鍛える。

畳の上での練習メニューは、体幹トレーニング、柔軟運動。そして、畳の上での受け身、打ち込み、投げ込み、乱取り、寝技など。

　新入部員のＣ君は、「練習が楽しい。先輩もおもしろい。県大会では、好成績を収めたい。」と話している。

　『定通総体』の県大会は、６月17日(土)宇都宮高校柔道場で開催される。

■平成27年度　第11回出藍祭

「→NEXT GAKUYUUKAN→　～11年目の新たな舞台に～」

■平成26年度　第10回出藍祭（１０周年記念）　

「GAKUYUKAN the 10th ANNIVERSARY　～１０周年の軌跡を今～」

■平成25年度第９回出藍祭　

「青春するならいつ？今でしょ！～楽しまなくちゃね～」

＜平成29年度の活動計画＞

　Ａ　課題研究

① 課題研究：各自テーマを設けて調べ学習、自主的な学習をする

　　②討論会

③ 懸賞論文等への発表

　　④各種講演会参加（「寺子屋みらい」に参加する）

　Ｂ　進路実現への具体的活動

① 自主的な学習

② 各種検定の取得への学習

③ 各教科勉強会（数学、英語）　

④ 模擬試験対策講座

⑤ 学習合宿

Ｃ　ガイダンス

① 進学ガイダンス

② 進路相談会

③ 大学キャンパス見学会

Ｄ　その他ボランティア・仲間作り

① 環境美化活動（ボランティア・ゴミ拾い）、巴波川の清掃

　　②出藍祭出展、出藍祭での活動報告

③ その他校外探究活動

＜28年度までの活動記録より＞

【課題研究発表会】

【学習合宿：とちぎ海浜自然の家】

【大学キャンパス見学：立教大学】

【出藍祭：大きなクジラを空に！】

探究部の活動はバラエティに富んでいます。自らの興味、関心に応じた学習を続け、無限に広がる自身の可能性を引き出すことができるという特長があります。

“探究部”の活動に興味を抱いた生徒の皆さんは、いつでも入部できますよ (^^)/~~~

　見学は、学生食堂での昼食時間を含めて、およそ２時間にわたりました。生徒の皆さんは、キャンパス全体の広さにとても驚いている様子でした。また、建物内を自由に見学する機会にも恵まれ、研究室などでは実験器具や研究施設の充実ぶりを垣間見ることができました。

豊洲キャンパスのいたるところに、世界の巨匠の手によるデザイナーズチェアが置かれていました。本物に触れて豊かな感性を磨き想像性を養ってほしいという願いが込められているそうです。

次に訪問したのは、東洋大学。今年で創立130周年を迎える総合大学です。白山キャンパス(文学部・経営部・経済部・法学部・社会部・国際部）には、午後２時に到着。午後４時まで２時間かけて見学しました。

とても広くて複雑に入り組んだキャンパスを移動したので、途中で迷子になりそうなくらいでした。

　　　　　　　【 東 洋 大 学 】

　付属図書館が、16階建ての「図書館・研究棟」の２階から地下２階まで階をまたいで設置されていました。ボタンの操作で本棚が動くシステムに、生徒の皆さんは興味深げな表情をしていました。

　～　参加した生徒の感想　～

　●28Ｃクラス・女子生徒　＜芝浦工業大学＞

　「まるで高級ホテルのようなハイテクビルでした。施設がすばらしい。建築学部の学生さんが、何日も続けて大学に寝泊まりしながら研究していると聞いて驚きました。」

　●28Ｂクラス・女子生徒　＜東洋大学＞

　「印象に残ったのは、土曜日の午後なのに自習している学生さんの多さです。自分の興味がある学部があるので、進学先の選択肢の一つに加えようかなと思いました。」

バスケットボール経験者がゲームをリードした29Ｏチームは、優勝候補の筆頭。下馬評どおり見事に優勝しました。バスケットボールの優勝チームと教員チームのエキシビションマッチでも、“６対４”で勝利しました。

試合前に礼儀正しく挨拶をしてからプレイする１年次生、バドミントンで情熱的にスマッシュを決める上級年次生、クラスメートの応援で連帯する生徒の皆さん……。

Ⅲ部の生徒の皆さんが存分に楽しんでいる様子とともに、本気になって競技に臨もうとする姿が見受けられました。　

＜ 試合結果＞

●バスケットボール

第１位　29Ｏ

第２位　28Ｍ

第３位　26Ｍ・27Ｍ(α)

●卓球

第１位　26Ｍ

第２位　27Ｍ

●バドミントン

第１位　28Ｍ

第２位　27Ｍ(α)

第３位　27Ｍ(β)・29Ｏ(α)

●大繩跳び

第１位　29Ｍ（１,１２２回）

第２位　29Ｏ（１,０６４回）

第３位　29Ｎ（　 ９３８回）

土曜日・日曜日で、ゆっくりと休養をとって、また月曜日に元気に登校しましょう。

　バスケットボール部員、卓球部員も、専門種目で出場できるので、これらの生徒がいるチームは順当に勝ち進みました。技術の違いに圧倒された参加者も多かったようです。

　生徒優勝チームと教員チームで対戦したバスケットボールのエキシビションは、“４対４”の同点。延長戦は、フリースロー対決。最後のＵ教員のフリースローがリングに嫌われ、“３対２”で28Ｈチームが勝利しました。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　最終種目は、大繩跳び。クラスが結束して、大きなかけ声を出して競技に臨んでいました。気力や体力の続く限り、全力で跳び続けようとする生徒のひたむきな態度に、“チーム学悠館”の教員は胸を打たれました。

＜ 試合結果＞

●バスケットボール

第１位　28Ｈ

第２位　29Ｇ(β)

第３位　29Ｉ(β)・29Ｊ(β)

●卓球

第１位　29Ｇ(β)

第２位　26Ｈ

第３位　28Ｇ・26Ｇ(β)

●大繩跳び

第１位　26Ｇ(１,２２０回)

第２位　28Ｉ(１,１８４回)

第３位　29Ｉ(１,０３７回)

土曜日・日曜日で、ゆっくりと休養をとって、また月曜日に元気に登校しましょう。

生徒優勝チームと教員チームのバスケットボールのエキシビションでは、“14対４”で教員チームが勝利しました。最年長のＮ教員が大活躍。生徒・教員からは、大歓声が上がっていました。

教育実習生も、生徒と一緒になって参加。在学していた当時を思い起こした様子でした。

「積極的に、協力しようとする生徒の皆さんの団結力は、以前より強まっている気がしました。」「大きな拍手。『ドンマイ、ドンマイ』の声援。励まし合うアットホームなところは昔と同じ。在学当時を思い出しました。」とも、話していました。

＜ 試合結果＞

●バスケットボール

第１位　28Ｂ(α)

第２位　27Ａ(β)

第３位　26ＡＢ(α)・27Ｃ(α)

●卓球

第１位　29Ａ(α)

第２位　28Ｃ(α)

第３位　26Ａ(α)・28Ａ(β)

●大繩跳び

第１位　28Ｂ　(１,５１２回)

第２位　28Ｃ　(１,２４８回)

第３位　26Ａ　(１,１２０回)

土曜日・日曜日で、ゆっくりと休養をとって、また月曜日に元気に登校しましょう。

　「災害時想定キャンプ」の目的は、「ライフラインが絶たれた状況の中で、安全を確保し生活を持続するために必要な知識とスキルを習得することによって、災害時に適切な行動ができるようにする」こと。生徒の皆さんは、さまざまな困難や不便を想定しながら、今まで学習してきた知識を活用していました。

　　　　

　　　　

　　　　

～　参加した生徒の皆さんの感想　～

●26Ｇ・女子生徒

「テントに泊まるのは初めて。寝床が硬くて、なかなか寝付けなかったけど、友だちといっぱい話せた！」

●27Ｈ・女子生徒

「朝ご飯がとてもおいしかった。焼き鮭、スクランブルエッグ、野菜たっぷりコンソメスープ。みんなと協力して作った。もし家のキッチンが使えなくなったら、こんなふうに食事を作るのかなと思った。」

●27Ｉ・女子生徒

「力を合わせてテントを張った後、近くの銭湯に行きました。このプログラム全体が貴重な体験。朝までぐっすり、すやすや。」

災害時に想定される問題点の分析などのワークショップ、夕食の準備、テント設営、市内危険箇所探索、朝食の準備など、盛りだくさんの学習内容でした。

非常時をイメージしながら、参加した生徒の皆さん、お疲れ様でした。

具体的な内容について質問が出るなど、意欲的に取り組もうとする生徒の姿が見受けられました。

　活動をとおして他者との交流を深めるとともに、さまざまな知識や技術を得ていくことになることでしょう。

　参加した皆さんは、事前アンケートを記入した後、キャリアカウンセラーの藤田美江先生の説明に熱心に耳を傾けていました。

　希望者は、事前オリエンテーションを経て職場体験を実施することになります。

受講できる生徒は、日本語の基本的な学習が必要な生徒の皆さん。学習のねらいは、日本語の「話す・書く・読む・聞く」活動をとおして、日本語の日常会話の習得を目指すこと。また、「日本語能力試験(ＪＬＰＴ)Ｎ５の取得を推奨しています。

～　受講生の声　～

●29Ｈクラス・男子生徒（にほんごam①）

　「日本にきて1年半。前より日本語がうまくなった。授業は、楽しく、おもしろい。」

●29Ｃクラス・男子生徒（にほんごam①）

　「宿題をもらっています。もっと日本語が上手になりたい。」

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第９弾」では、公民科の選択必履修科目「現代社会」を紹介します。

「厳しくいけ！ 厳しくいけ！」

「○○いいぞ！ 基本を怠るな。」

「チャレンジ ＆ カバーだ。」

「練習の意図をよく考えるんだ！」

　　　　

今年度から正顧問になったＴコーチの的確な指示で、生徒は走る。パスする。シュートする。１年次の生徒の一人は、「もともとサッカーが大好き。先生も、先輩も話しやすい。毎日、うまくなっている自分を実感している。」と話している。

部員の間で互いのプレーを評価して声をかけ合い、次のプレーにつなげる。スキルを高めていこうとする土壌ができている。

〈チーム目標〉

　キャプテンのＹ君　<26Ｍクラス>

「相手がどこでも関係ありません。「県定通総体」では自分たちがやれることをやるだけです。」

〈トピックス〉

正顧問のＴコーチとともに、グラウンドに立つ副顧問のＦコーチ。このユニークなコーチに生徒は何でも相談できるという。ボール拾いや飲み物のボトルの用意など、世話をやく女子マネージャーの存在も大きい。

「県定通総体」サッカー大会　　６月17日(土)に宇都宮工業高校で開催

　今日は、朝から薄曇り。午後には、雲の厚みも増して少し蒸し暑くなった９時間目。開始時間と同時に、アリーナ会場ではすべての照明を点灯。熱い競技がスタートしました。

　　　　

　練習の５分間で手順を確認しながら、リーダーシップを発揮する上級年次生、初めての「大繩跳び」に戸惑いながらも一途に跳び続けようとする１年次生。Ⅲ部生徒の皆さんの一生懸命さに感動を覚えた教員は少なくありません。

　　　　

　　　　

　　　　

＜記録＞　　～７クラス参加～

第１位　29Ｏクラス　（１,０８３回）

第２位　26Ｍクラス　（   ８７０回）

第３位　27Ｍクラス　（   ７６０回）

第４位　29Ｍクラス　（   ６７５回）

第５位　28Ｍクラス　（   ６３８回）

参加したⅢ部生徒の皆さん、お疲れ様でした。