定時制の出来事

●自己評価
　・１年間の学校生活について
　・１年間の生活全般について
●振り返り
　・いちばん頑張ったこと
　・いちばん楽しかったこと（おもしろかったこと）
　・いちばん辛かったこと（苦しかったこと）
　・いちばん反省しなければならないこと
　・次年度への目標、抱負

生徒の皆さんは、ＨＲ担任やクラスメートと話し合いながら、集中して作業を進めていました。

今年度の授業もあとわずか。皆さん、年度末まで粘り強くがんばっていきましょう＼(^_^)／

　学悠館高校図書室が生徒の皆さんに薦める課題図書『君たちはどう生きるか』(吉野源三郎・著)は、新着図書として配架されるやいなや、全冊すぐに貸出されました。生徒の皆さんに、たいそうな人気です。

　学悠館高校の図書室を語る上で、はずせないのが学校司書の魅力……。

｢本を読むのが大好き。司書のＫさんは、とっても生徒思い。おまけにユニークです。だから、友だちといつもお手伝いしています｡｣と、〝図書館ボランティア〟のＴさん(27Ｈクラス)は語っています。

　図書室をしばしば利用するＳさん(28Ａクラス)は、｢以前よりスッキリした感じがします｡いつもは、詩集や絵本、生物学に関する本を読みます｡今日は、『ダ・ビィンチ』に目をとおしてから、短編小説集を借りる予定です｡｣と話していました。

　生徒の皆さん、〝気分一新〟　　〝リニューアルオープン〟した図書室をぜひ訪ねてみましょう＼(^_^)／

　視察先の高校へは、２～３名のチームで訪問。今回の報告会では、おのおのの高校について、生徒の状況、教育相談・学習指導・進路指導・キャリア教育への取組などが約６分間のスライドショーで紹介されました。

　集中して耳を傾けていた若手教員は、｢学悠館で取り組める内容を発見できた。また、ふだんの教育活動を再認識することもできた。とても勉強になった｡｣と語っていました。
　あるベテラン教員は、｢他校の現状を知ることで、学悠館高校の教育活動を展開する上での自信につながった｡画期的な取組は、すぐにでも取り入れていきたい｡｣と、感想を述べていました。

校内研修を活用することで、諸課題の解決の糸口につながっていきます。学悠館高校では、さまざまな情報を共有するとともに、先進的な取組を積極的に採用しようとする試みが行われています。

　本日の食材は、メルル－サ・牛乳・たまねぎ・カリフラワー・こめ・マヨネーズ・ベーコン・じゃがいも・薄力粉・牛乳・れんこん・バター・スキムミルク・ホワイトアスパラ・サラダ油etc.

カロリーは、932(kcal)、タンパク質33.2 (g)。今日の給食も、栄養満点のメニューでした。
　献立は、クリームスープ、白身魚の白味噌マヨ焼き、れんこんサラダ、バニラマカロン、牛乳。ご飯には、白ゴマも振りかけてありました。

28Ｍ・28Ｎクラスの仲良し３人組(Ｓ君・Ａ君・Ｎ君)は、次のように語っていました。

｢とっても美味しかった。バランスの良い健康的なメニュー！｣

｢レンコンのサラダは、食感も、ドレッシングも、ばっちり！｣

｢お腹いっぱい。この後の授業を頑張ります！｣

地歴公民科のＳ教員の“食レポ”では、｢味のこだわりと徹底ぶりを感じました。白味噌の焼き魚は、とても旨かったなぁ｡｣と。生徒の皆さんも、教職員も、大満足の給食でした。

“ブラック”に続けて、今度は“ホワイト”　　学校栄養士Ｋさんの発想は、とても豊かです。おかげで、喫食するみなさんは、満面の笑み(*^_^*)

｢白｣｢ホワイト｣という語の入っている食材や食品、あるいは白色の食材を使った栄養満点の給食のことでした。そして、純真無垢(じゅんしんむく)な心をもった生徒の皆さんに、いつも以上の笑顔をもたらす味わい豊かな給食のことでもありました。

Ⅲ部の生徒の皆さん、〝白い給食〟は、いかがでしたか？

今後、給食は、いったい何色に染まっていくのでしょうか？

レッド・ピンク・グリーン・イエロー・パープル。それとも、レインボー!!!!!!!

　学悠館高校は、定時制課程と通信制課程が併置されています。また、定時制課程は、３部制を採用しています。このため、教員室の蛍光灯は、使用頻度が高い上に、点灯も長時間。照明器具の設置から間もなく14年目を迎えることから、一部に不具合が生じていました。
　　

　自習室や質問コーナーでは、テスト開始時間の直前まで対策に夢中になっている生徒の皆さんが何人もいました。

【10時14分：自習室】　　　　　　　　  　　【10時17分：自習室】　

　　
【10時56分：質問コーナー】　　　　　 　　【４時限目：現代文Ａam①】

　　
【４時限目：英語表現Ⅰam①・pm②】 　　【７時間目：世界史Ａpm①】

【15時32分：自習室】　　　　　　　　 　　【17時42分：質問コーナー】　　　　　　　　【９時限目：世界史Ａnt①】　

～テスト受験後の生徒の皆さんの感想～

●Ｃ君　（29Ｃクラス）
　｢勉強した分の手応えを感じています。自信もあります｡｣

●Ｓさん（29Ｂクラス）　　
　｢全体的にまずまずの感じ。“数学Ⅰ”は、割とできました｡｣

●Ｍ君　（28Ａクラス）　　
　｢“数学Ⅱ”の学習を全力で取り組んできました。良い結果が出せそうです。答案の返却されるのが楽しみです｡｣

●Ａさん（29Ｏクラス）　　
　｢検定試験のための学習が“ビジネス基礎”の解答に役立ちました｡｣

　「ひまわり会」が結成されて、間もなく３年目を迎えます。公募展に出品する方、栃木県の芸術祭に応募する方、プレゼント用として制作する方、自宅に飾って楽しむ方……。作品制作の目的は、さまざまです。

　油絵の指導は、藤沼多門先生。学悠館高校ほかで美術科の教員として、長く活躍されています。洒脱な会話と定評のあるアドバイスは、「ひまわり会」の皆さんに、とても好評。毎回、楽しいひとときを過ごしています。

　世話役を務めている羽根田さん(栃木市内在住)は、｢絵を描いていると体調も、気分も、すっきり。今後もいろいろな場所で、作品を展示していきたい｡｣と抱負を語っていました。

　学校栄養士のＫさんに尋ねても、「当日のお楽しみです(^_^)v」と〝黒い給食〟の時と同じ対応。固く口を閉ざして、真実を語ることはありません。

おかげで、またまたフェイクニュースまで流れ　　。

「白身魚のフライ＆ホワイトクリームソース｣、｢白米の牛乳ピラフ｣、食材の野菜は｢白菜・大根・長イモ・カリフラワー｣……。デザートは、「白くまアイス｣、「白い恋人」、最近話題の｢白いイチゴ｣……。挙げ句の果てには、｢白いミルメーク？｣「ホワイトサンダー？」と言い出す始末。情報は、錯綜(さくそう)するばかりです。

今回も、〝黒い給食〟の前夜と同様に、とても高揚した気分に包まれています。