定時制の出来事

【６時限・英語会話pm①】　　　　　　　　【６時限・コミュニケーション英語Ⅰpm③⑤】

　明日が最終日。Ⅰ部(午前)22講座、Ⅱ部(午後)25講座、Ⅲ部(夜間)13講座のテストが実施されます。「社会と情報」や「生物基礎」、「保健」などの必履修科目の試験が予定されています。
　生徒の皆さん、終了チャイムがなるまで粘り強く取り組みましょう(^_^)/~

【７月27日(金) 10時10分】　　　　　　　　　　【８月10日(金) 12時09分】

　　
【８月13日(月) 10時02分】　　　　　　　　　【８月13日(月) 10時04分】

　４階建ての校舎(南東端)、空に浮かぶ雲、そして向日葵。学悠館には、大輪の向日葵がよく似合います。

【８月17日(金)  8時19分】　　　　　　　　　【８月17日(金) 16時44分】


【８月21日(火) 12時51分】

　
　夜間の向日葵も、昼間とは異なる趣(おもむき)があります。屋外灯に照らされ、幻想的な雰囲気です。

【８月27日(月) 21時20分】

　「非常に強い」勢力で、日本列島に上陸した台風21号。この時には、強風が吹き荒れました。あらかじめ支柱を補強したり、花ビラが散らないようにビニール袋をかぶせたり……。さまざまな工夫が功を奏して、向日葵を守りぬくことができました。

【８月30日(木) 12時49分】　　　　　　　　　【９月７日(金)  9時55分】　

　たくさんの種がとれそうです。来夏は、今年以上に向日葵が咲き乱れることでしょう。　

【９月18日(火) 15時56分】

　一方、午後の授業や部活動の控えているⅠ・Ⅱ部の生徒は、たいてい校内で食事を済ましています。このうち７割程度の生徒が食堂を利用している感じがします。昼の食堂は、生徒・公開講座生・教職員でとても賑わいを見せます。季節に対応したメニューやアイスクリームの販売も行われています。

　教室では、友達と談笑しながら、持参したお弁当を広げている生徒がいます。また、陽気の良い季節には、中庭や校庭のベンチで楽しく食事している生徒もいます。

　学悠館高校の生徒の皆さんは、思い思いの場所で仲間とランチタイムを過ごしている場合が多いようです。

　エントランスホールの“質問コーナー”では、講座担当教員を交えてテスト対策の最終確認をしている生徒がいました。また、出題の傾向と対策をいつまでも尋ねる生徒もいました。
　学悠館高校の生徒の皆さんにとって、前期末の成績が確定する大切な時期を迎えています。

　明日の〝前期期末テスト〟第１日は、１～11時限目に必履修科目の｢世界史Ａ｣や｢数学Ⅰ｣などを含む47講座のテストが実施される予定です。

　生徒の皆さん、季節の変わり目です。体調の管理を万全にしてテストに臨みましょう(^_^)/~

〔今回の清掃の重点〕

●メラミンスポンジで机の汚れを落とす

●床のホコリを掃いて、立体吸着シート付きフロア用掃除具で拭く

●黒板をきれいにし、クリーナーの中を掃除する

●教卓の中をきれいにする

　学悠館高校では、昼休みや放課後に行われている「清掃の時間」がありません。
　教室や特別教室は、生徒の皆さんの協力による「日常清掃」で対応しています。この清掃は、毎日異なる時限の授業終了の際に短時間で実施されています。また、月に１回程度、午前・午後・夜間の各部で一斉清掃も実施されています。

【面接練習会】

【就職試験対策講座】

　すでに９月５日(水)から応募書類を各企業に提出。９月16日(日)から就職試験の解禁。９月18日(火)が試験の集中日になる見込みです。

●学習課題の検討　　１５：０５～
　本校の学習に関する課題を検討するグループワーク。授業アンケート等を参考にしながら、本校の強みや課題を付箋や模造紙を使ってまとめました。グループごとで話し合った内容を、全体で共有しました。
　共通する課題は、「学習環境の安心を損なわずに、どのように協同学習を取り入れていくか｡」、｢生徒の自発性をどのように深い学びにつなげていくか｡」というものでした。

●学習課題の共有と解決策　　１６：０５～
　２時間目も、まずはグループワーク。前時に立てた課題について何が出来るのかを、それぞれのグループを増員して話し合いました。その際、「すぐに出来ることか？ 時間がかかることか？」「個に対するはたらきかけか？ 集団に対するはたらきかけか？」などを整理しながら進めました。
　各教員からは様々なアイデアが出され、十分に共有することができました。

　最後に、お招きした宇都宮大学の松本敏先生から本日の活動や学習全般に関してのご講話・ご助言をいただきました。具体例をちりばめながら、教育の現場に寄り添った広い視点でお話しいただきました。非常に示唆に富んだご助言でした。ありがとうございました。