定時制の出来事

　テスト初日を迎えた今日の天気は、快晴。午前中は、おだやかな日射しが降り注ぎ、昼ごろからは蒸し暑さが感じられました。Ⅲ部のテストが始まるころには、空に薄い雲がかかっているようでした。

【９時限目：国語総合nt②・④】　　　　　　　　　　　　　【９時限目：情報処理nt①】

明日、９月15日(金)は、１～12時限目までに62講座のテストが行われます。

日ごろの学習の成果を存分に発揮する大切な時ですよ (^_^)/

初めに、司会者から生徒の皆さんに説明。「今日は仲間づくりのためのゲームをやります。もしかしたら、この中にはあまり話をしたことのない友達もいるかもしれません。友達の新しい面を知る良い機会。楽しんでやりましょう！」

尊重（他の人を否定しない）　参加（意見を出す、意見を聞く）　エクササイズ中はリーダーの指示を守る

３．ウォーミングアップ　
　グループ内で、自己紹介した後にじゃんけんを繰り返しました。勝ち負けによって番号を決め、座席の移動。班長も決定しました。次に“マークフラッグ” 　　 順番で一人一筆ずつ描いて、無人島にいくときの目印の旗のマークを描きました。

４．エクササイズ(絵伝言)

“絵伝言～無人島の動物～”というゲームの開始。司会者の説明が続きました。「皆さんは無事無人島につきました。班長が最初に陸に降りたところ、無人島である動物をみました。そこで何の動物を見たのかを班員に絵で伝えてもらいます。２番目の人は班長の絵を見て、３番目の人に伝える……というように次の人に伝達していきます。最終的に最後の人にきちんと伝わるようにしましょう。」

・最初の絵を見られるのは班長だけ。　・前の人の絵を見られるのは30秒間

　・絵を描けるのは１人１分間　　　　　・言葉で他の人に言わない。

言葉を使わずに相手の気持ちを察することができましたか？

～「振り返りシート」より～

●Ｏさん(Ⅰ部)
　「クラスや男女の関係なくコミュニケーションをとることで、自然と笑顔になれる楽しさが生まれました。」

●Ｎさん(Ⅰ部)
　「“絵伝言”をしている時は、どんな絵になっていくのかなとワクワクしました。」

●Ｉさん(Ⅱ部)
　「伝えることが楽しい。もっともっとコミュニケーションしよう！」

●Ｓさん(Ⅲ部)
　「どんなことでもコミュニケーションをとることが協力することへの一歩だと感じました。」

●Ｓ君(Ⅲ部)
　「ことばを使わずに相手に伝えるのは、とても難しいと感じました。」

　訪問の模様は、９月13日(水)付け『下野新聞』スポーツ欄(14ページ)に詳しく掲載されています。どうぞご覧ください。

【優勝旗を手に！】

１．班の編成
　くじ引きでグループを作ってもらいました。あまり話したことがない人が班の中にいる場合も。司会者からは、「他の人を知る良い機会になりますから、楽しんでやりましょう。」との声が聞こえてきました。

＜大切なこと＞　尊重　　参加　　協力　　応援

【Ⅰ部・Ⅱ部】　　　　　　　　　　　　　　

　　　　
【Ⅲ部】

災害など困難な状況の中で、うまく適応できる力を『レジリエンス』と言います。コミュニケーション能力はその特性を高めます。今日の活動を通して、グループの人たちとコミュニケーションをとることができましたか？

コミュニケーションはチーム力を高め、そのチーム力がよい判断を生み、命を守る行動へとつながります。今後の学校生活や日常生活、さらには災害時など、コミュニケーションをとることを忘れずに生活していきましょうね(^_^)/　お疲れさまでした！

～「振り返りシート」より～

●Ｈさん(Ⅰ部)

「ポイントをとれるように工夫しました。協力することの大切さを学びました。」

●Ｙさん(Ⅰ部)

「Ｉenjoyed the game because the members in my group is so kind and they’re helping me.」

●Ａ君(Ⅱ部)

「班のメンバーにあまりはっきりと自分の意見が言えませんでした。同じような機会があったら、積極的に発言します。」

●Ｈ君(Ⅱ部)

「ふだん話す機会の少ない人と協力することができて、とても楽しかったです。」

●Ｔさん(Ⅲ部)

「無我夢中で行動していました。積極的に、物資を取りにいきました！」

●Ａ君(Ⅲ部)

「もしも大災害が起きたら、まわりの人たちとどんなことでも協力しなければならないんだと実感しました。」