2018年1月の記事一覧

　お話の中心は、メンズスーツとレディススーツの着こなしのポイント。“Good style”と“Bad style”の事例を具体的に説明いただきました。丁寧でわかりやすい説明に、生徒の皆さんは、よく耳を傾けて大きくうなずいていました。28ＧクラスのＯさん、28ＨクラスのＹ君には、モデルとして協力してもらいました。

学悠館高校には、いわゆる〝制服〟がありません。ふだんは、学習活動にふさわしい服装を身に付けることになっています。学校内外で行われる儀式や行事等においては、スーツを着用して社会人としての正装で臨むことになっています。

今日、笠山様と氏橋様から“Good style”について学んだ生徒の皆さん。卒業式や修業式での一段と洗練された着こなしを楽しみにしています。

　学校栄養士のＫさんに尋ねても、「当日のお楽しみです(^_^)v」と固く口を閉ざしたままです。

おかげでフェイクニュースまで流れ　　。「イカスミパスタ」か「黒トリュフのパスタ」、「黒豆」。デザートは「ブラックサンダー」か「黒ごまプリン」、「黒ごま豆腐のきなこ黒蜜」……。挙げ句の果てには、「黒い牛乳？」と言い出す始末。情報は、錯綜(さくそう)するばかりです。

　Ⅲ部の生徒の皆さん、あなたの五感で〝黒い給食〟の真実を確かめてみましょう。

　今、彼女は〝進学〟を目指し、コンビニでの仕事を続けて学費を蓄えながら、勉強に打ち込んでいる。きっかけは、学悠館で毎年行われる『進路ガイダンス』での学びだという。

「進学することで、未来が広がると感じました。自分の可能性を発見して、自分で決めて、自分の道を切り開くことは、創造的で、とても楽しい。」

【進路ガイダンス】

　１月17日(水)の部活動の時間。ＪＲＣ部の皆さんは、救急法のデモンストレーションで用いる折りたたみ式の教材〝パタパタ・ブック〟(仮称)を試作していました。

　この教材には、保護ガーゼ、三角巾(さんかくきん)、ストッキングなどを使った応急処置や救急法のポイントのメモ。携行できるサイズにコンパクトにまとめてあります。折りたたむと、一辺が14.8㎝の正方形。完成した教材は、大会当日に参加される皆さまに、配付されて活用されるそうです。

　山本先生には、身近な話題を例としてたくさん取り上げて御指導いただきました。ソフトな語り口でお話いただき、生徒の皆さんも真剣な表情で耳を傾けていました。
　

〔講話の流れ〕
●薬物乱用って　　乱用・依存・耐性
●薬物乱用と歴史　　麻薬と戦争の歴史
●薬物依存
●タバコとアルコール

＜４時間目＞　Ⅰ・Ⅱ部、体育館アリーナ

＜９時間目＞　Ⅲ部、会議室

～参加した生徒の皆さんの感想～

●28Ａクラス(女子生徒)

「何が何でも、ゼッタイにだめ。自分の体に良くないのはもちろん、他人にも大きな迷惑をかけることになる。」                    

●27Ｃクラス(女子生徒)

「知らないことをたくさん学べた。薬物の使用前と使用後の表情の変化には、とても驚いた。」

　学校に足が向かなくなったのは中学3年の時。卒業後、進学はせず、コンビニでのアルバイト生活を始めた。でも、その日々は、ただ作業をこなすだけの単調な時間の繰り返し。自分が主体となって何かに向き合うことのない毎日が、しばらく続いた。

「流されるままの毎日。このままでは、自分がなくなってしまうと思った。自分で自分の道を選ぼうとさえしない自分が、悲しかった。」

【栃木県高等学校定時制通信制総合体育大会(バスケットボール)】

　ポスターには、定時制課程・通信制課程の県立高校の学校名・科名・所在地・願書提出期間・入学者選抜・合格者発表などが掲載されています。また、授業風景や定時制通信制の行事についても画像で紹介されています。

【救助袋の点検(３階・４階)　Ｈ29.8.4】

　　　　
【避難訓練　Ｈ29.9.29】

表面の下部にある〝今後の保健だよりの充実のためにアンケートにご協力ください〟　　 回答を記入した後、「切り取り線」から下の部分を切り離してＨＲ担任または保健室まで提出してください。

裏面には、「効果的な重ね着で冬を暖かく」「こんなマスクのつけ方していませんか？」のイラスト記事。ぜひ今の季節の過ごし方の参考にしてみては、いかがでしょうか。

「健康クイズ」「よくかんで食べよう」も、健康な生活を送る上でとても役に立ちますよ(^^)/~~~

生徒の皆さんには、１月16日(火)以降に配付されます。　

　ご多忙のところ、石﨑様には、本日１日のうちに２度にわたって講演をいただきました。ありがとうございました。専業農家としての経験や出会い、人生の転機、会社創業、ライオンズクラブとの出会いと感謝などを話題に、生徒への問いかけを交えながらお話いただきました。

生徒の皆さんは時折うなずきながら、石﨑様のおよそ40分間にわたる講演にしっかりと耳を傾けていました。

＜Ⅰ・Ⅱ部＞　４時間目・アリーナ

●出会いの素晴しさと感謝の気持ちを持つことが大切！

●人は誰しも必要とされている！不要な人は居ない！

●人生上必ず二者選択を迫られる。その時は迷わず！やると前向きに一歩踏み出す。

●努力し汗をかいた分だけ感動と喜びがある。

●苦楽を共にし、本音をぶつけ合う、今が生涯の友を見つけるチャンス！

●在校中に知識を広め、社会貢献の知識と実践力を養う！

●人は何かしらの役割を担う為に、生まれて来た。学校はその修養の為にある。

●なるべく早く、将来やりたい事を見つける！

●何をしたいのか？何が出来るのか？道は自ら拓かれる。

●不器用でも、不得意でも、能力が無くても、努力を続けると、良い結果が生まれる。

●当たり前と思うか。ありがたいと思うかで人生は大きく変わる。

●若いうちは沢山の夢と希望を持つ、年を取ったら、やるべきことを一点集中

　本ＨＰ制作の主体は、定時制課程の情報システム係を中心とした教務部の面々。情報収集、取材内容の選定、取材・撮影、記事の作成、校閲、画像処理など、それぞれの役割に応じて、画像付き新着記事のアップに邁進(まいしん)しております。

新シリーズ『私と学悠館 　　 毎日が充実しています！』も、近日中にＵＰ予定です。ますます盛りだくさんの学悠館高校公式ホームページ。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。

＜平成29年度：来場者数と達成日＞　　　　　

350,000名様　平成29年４月19日(水)

400,000名様　   　　　 ８月25日(土)

450,000名様　              11月18日(土)

460,000名様　              12月 １日(金)

470,000名様　              12月14日(木)

480,000名様　              12月27日(水)

490,000名様　平成30年１月11日(木)
    500,000名様　　　？？？？？？

　希望者数が定員を上回った講座では、今年度の出席率の高い生徒から順に履修が許可されることになります。希望の通らなかった生徒は、再度ほかの講座の中から履修したい授業を選び直して、「時間割」を組みかえていきます。

＜人気講座ベスト10＞　　定員を超過した人数の多い順 
                                                                 　    [希望者数] 　[定員比]

第１位　実践数学１am①      (数学科)      　  52名　　　＋ 32名　

第２位　フードデザインpm①  (家庭科)　    　  41名　　  ＋ 21名

第３位　服飾手芸pm①        (家庭科)　        37名　　　＋ 17名

第４位　家庭基礎pm①        (家庭科)　        45名　　　＋ 15名

第５位　テニスpm②　　　　  (保健体育科)      21名　　  ＋ 11名

第６位　社会と情報am①　    (情報科)　        40名　　  ＋ 10名

第７位　地学基礎am①　      (理科)　　   　   43名　　  ＋  8名

第８位　社会と情報pm①      (情報科)　   　   38名　　  ＋  8名

第９位　トレーニングpm①    (保健体育科)　    27名　　  ＋  7名

第10位  日本史Ａam②        (地理歴史科)  　  42名　    ＋  7名

　自分自身で理想の「時間割」作成できるのが学悠館の魅力の一つ。そして、それを実現させるのは、毎日しっかり授業に出席して勉強に励んだ生徒の皆さんです。日々の努力が、来年度の履修希望を実現させる……。がんばった分だけ、希望も大きく広がるのが学悠館スタイルですね(^^)/~~~

　今日の学習のポイントは、「お互いを理解し合う」こと。自分の気持ちや考えを素直に表現し、弱いところも強いところも、認め合えるような人間関係にしていきたいものです。

私達は、人との関わりの中で、元気や勇気が湧き、「やる気」が出てきます。皆さんの気持ちしだいで、周囲の人達を元気にすることもできるでしょう。

＜Ⅰ部・Ⅱ部＞　４時限目　２年次(会議室)、４年次(物理教室)

～参加した生徒の感想より～

●26Ａクラス (女子生徒)

「プライドばかりで構成された人々よりも、周りを見て努力していく人間の方が自他ともに光り輝くものだと思いました。」

●26Ｇクラス (女子生徒)

　
　イライラの感情と上手につきあうことができれば、自分自身も楽な気持ちになり、周りの人とも良好な関係が築けるようになります。生徒の皆さんは、ワークシートに自身の素直な考えを記入しながら、感情のコントロールの方法を学んでいました。     

＜「ワークシート」の主な項目＞

●自分の気持ちを振り返ろう！

●怒りのタイプを診断しよう！

●怒りの対処法を知ろう！

・怒りを６秒やり過ごす　　・怒りの記録をつける　　・“Ｉ（アイ）”メッセージで伝える　etc.

怒りの感情は決して悪いものではなく、「うれしい」・「楽しい」と同様な自然な感情で、「してほしいこと・わかってほしいこと」のリクエストなのかもしれません。怒りに任せず冷静に相手に伝えることができれば、人間関係を壊すことなく、むしろ発展させることもできるかもしれません。

だからこそ、怒りをうまくコントロールできるようになることが大切なんですね(^_^)v

＜Ⅰ部・Ⅱ部＞　４時限目　アリーナ　参加者・約130名

冷え込んだこの日は、ジェットヒーター２台を稼働させての活動となりました。温風が生徒の皆さんを優しく包んでいました。ステージ上の大型スクリーンに映し出された映像を見ながら、時折ワークシートにメモをとっていました。生徒の皆さんは、最後まで真剣に視聴していました。

＜Ⅲ部＞　９時限目　視聴覚教室　参加者・約35名

　　


　８時間目の部活動の時間には、グラウンドでサッカー部の皆さんが熱心に活動していました。年明け初めての部活動とあって「体ならし」と「ゲームを楽しむこと」を目標に、ミニゲームに取り組んでいました。29年度は、定時制通信制の全国大会と関東大会にＷ出場。30年度の目標も高く掲げています。

テニスコートでは、ソフトテニス部の皆さん十数名が声をかけ合って練習。ベテラン顧問の指導にも熱が入ります。29年度の定時制通信制の全国大会では、｢栃木県チーム｣を構成して準優勝しました。この実績が、日々の練習を後押しします。

　トレーニングフロアでは、卓球部の皆さんがラケットを片手にラリーの応酬。コーチの指導のもと、和気藹々(わきあいあい)とした雰囲気で練習が続いていました。30年度も、29年度と同様に全国大会の大舞台を目指していきます。

とても寒い日が続きます。風邪などをひかないように体調の管理を万全にして、年度末まで元気いっぱいに学校生活を楽しみましょう。

　学習のねらいは、「高校の理科(物理・化学・生物・地学)に必要な基礎力を身に付ける」こと。評価は、授業における取組状況(態度・出席・提出物など)を総合して算出します。

「29年度は、基礎の基礎からスタートしました。受講生が少人数なので、一人ひとりの状況に応じた指導を心がけています。生徒の皆さんは、徐々にレベルアップしていく課題にも、真剣に向き合っています。」

次回は、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　番外編」をお届けします。

　カロリーは894 (kcal)、タンパク質は25.2 (g)。食材は、とり肉・たまねぎ・にんじん・こめ・ニンニク・チャツネ・じゃがいも・福神漬・レタス・サラダ油・カニかま・きゅうり・和風ドレッシング・ゼリー・牛乳などでした。今日も、とても充実した栄養満点の献立でした。

　一つの楽器を１年間ひたすら練習します。根気よく楽器の練習に取り組める人に向いている科目です。

学習の内容と方法は、次のとおり。各部で扱う楽器が異なります。

　Ⅰ部：和楽器・鍵盤楽器　　
　Ⅱ部：鍵盤楽器・クラシックギター　　
　Ⅲ部：クラシックギター

●和楽器　　基本的奏法から童謡などの曲を弾けることを目指します。
　　

●鍵盤楽器　　片手から始め、両手で曲を演奏できるようにします。

　窓ガラスの清掃では、転落防止ストッパーを一つずつ外して作業。内側だけでなく、外側もすっかりきれいになりました。

　最終日の清掃箇所は、教員室。４日間にわたった作業は、夕方には無事に終了しました。