３月１日(水)に、高校卒業式が挙行され、５２期生として１５３名が巣立ちました。どの卒業生も呼名に対して大きな声で返事をし、堂々とした晴れやかな姿でした。

　　　　　　入場　　　　　　　　　　　　　　　　呼名　　　　　　　　　　　卒業証書授与
  
　　　　　　　

校長式辞　　　　　　　　　　　同窓会長祝辞　　　　　　　　　　PTA会長祝辞
  

　　　　　答辞　　　　　　　　　　　　　　校歌斉唱　　　　　　　　　　　　　退場

２月３日(金)に第７０回栃木県理科研究中央展覧会が栃木県子ども総合科学館にて、２月１６日(木)に同中央発表会並びに最優秀児童生徒表彰式が栃木県総合教育センターにて行われました。

県全体では小学１年生～中学３年生まで合計で約３，７００点の作品が各地区で審査され、各地区で特賞に選ばれた約１００点が今回の県中央展覧会並びに発表会へと進むこととなりました。

本校からは１月１７日の地区展で特賞をいただいた中学２年生２名が河内地区代表として出品、最優秀賞と優秀賞をいただくことができました。

〔発表会の部〕

最優秀賞　「太陽と月の大きさの計測」

〔展覧会の部〕

優秀賞　　「東京タワーが強く建っている理由～支え合う力～」
　　
　　　　　最優秀賞表彰式　　　　　最優秀賞の賞状と表彰楯をいただきました

　保健だより２月号を発行しました。

　３年生が自彊期間に入っているため、１・２年生向けの配布となります。　

暖かい春の訪れまでもう少し。寒さに負けず、冬を乗り切りましょう。

創造アイディアロボットコンテスト　全国大会
応用部門　準優勝と３位　
活用部門　ベスト１６
宇東ヴンダーが特許庁長官賞
宇東シルティフォルンが全日本中学校技術・家庭科研究会会長賞

　１月２１日(土)・２２日（日）に関東甲信越代表として、３チームが東京のTOC有明で行われたロボコン全国大会に出場してきました。
　今年の応用部門は、９本のロープと２本の棒を引っ張り合う「綱引き２」と、活用部門は、２個貼り付けた色のついた紙コップとプラスチックコップをオセロのように自分の色にひっくり返したり、高く積んだりする「積んで、回して、Ｐコップ」という競技でした。
　活用部門では、宇東明月花が参加しました。予選１試合目は北海道１位と対戦し５－２で勝ち、２試合目は東海北陸２位に１－６で敗戦し、２位で通過し決勝トーナメントに進みました。予選１回戦は九州１位と対戦。最初のミスが響き、１－６で破れベスト１６でした。
　応用部門では、宇東シルティホルンと宇東ヴンダーが出場しました。宇東シルティホルンは予選で九州３位、東海北陸３位と対戦し危なげない戦いで勝ち上がり、宇東ヴンダーは１試合目の強豪九州の１位と対戦し、苦戦しながらも勝利して決勝トーナメントに進みました。
　決勝トーナメントでは、宇東シルティホルンは１回戦が近畿２位と対戦７－３で勝ち、２回戦は中国四国代表に１１－０で勝って準決勝へ。宇東ヴンダーは１試合目は近畿１位と対戦し９－２で勝ち、２試合目は東海北陸１位と対戦し、同点ながらも判定で勝利しました。　
　準決勝は宇東シルティホルンと宇東ヴンダーの因縁の同校対決となり、これまで宇東シルティフォルンが２戦２勝していました。試合開始後、優勢に進めていたシルティフォルンがマシーントラブルでピットイン、その間にヴンダーが優位に立ち勝利しました。
　決勝は中国四国１位と対戦。試合開始前にコントローラーのレバーが折れながらもそのまま試合に臨みました。最後の引っ張り合いの結果、同点となり判定で敗退しました。
　総合表彰（競技部門を加味したマシーンの性能やチームワークなどが評価される表彰）では、宇東ヴンダーがすべての部門（３部門７２チーム）で全体の３位に入り「特許庁長官賞」を受賞しました。また、宇東シルティフォルンも全日本中学校技術・家庭科研究会会長賞しました。
　また、ロボコン研究会の部長をフジテレビのめざましテレビが取材にきました。２月７日６:２０頃より（★番組の都合で変更があるかもしれません）「キラビト」で放送される予定です。
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１月１７日(火)に、第７０回河内地区理科研究展覧会並びに発表会が栃木県子ども総合科学館で行われました。出品数約３００点の中９点の作品が賞をいただくことができ、学校賞もいただきました。

〔発表の部〕

特賞　「太陽と月の大きさの計測」　中学２年

〔展覧会の部〕

特賞　「東京タワーが強く建っている理由～支え合う力～」　中学２年
　金賞　「フォース鉄道橋の重さを支える原理」　中学３年

銀賞　「野菜の保存～災害時でも野菜を長く保存できる方法～」　中学１年

「水に浮くということ」　中学１年

「合成洗剤と石けんに違いについて」　中学１年

「無線電力伝送の研究～限界への挑戦～」　中学２年

「レンズを使わない近視用めがね」　中学３年

        「自宅でできる災害対策～液状化現象～」　中学３年
 　
　　　　　　　　　　　　　　　　     発表の様子