定時制の出来事

　生徒の皆さんと教員は、試験会場になる３階・４階の教室を中心に大掃除しました。ディズニー音楽がＢＧＭとして流れる中、生徒の皆さんと教員が力をあわせて取り組んでいました。

恒例の〝クリーン学悠館運動〟に、いつも参加している上級生は、要領をよく心得ていてとても頼りになる存在となっていました。

　生徒の皆さんは、清潔な環境で、来週から始まる｢前期中間テスト｣を迎えることになります。

　生徒の皆さんは、頭の中に浮かんだ構想をメモしてから書き始めたり、電子辞書を使って言葉の意味を確認してから書きつづったりしていました。じっくりと言葉を紡(つむ)ぎ出す　　このことをまるで楽しんでいるかのようでした。

今回の原稿の作成は、生徒の皆さんにとって自分を見つめる良い機会となったようです。

　平成29年度は、〝校内生活体験発表会〟で学悠館高校定時制Ⅲ部の代表となった男子生徒が、「第34回栃木県高等学校定時制通信制文化発表会」の〝生活体験発表部門〟で「最優秀賞」に輝きました。その後、六本木ヒルズ・ハリウッドプラザで開催された「定通教育70周年記念  第65回全国高等学校定時制通信制生徒生活体験発表大会 －定通高校生の青春メッセージ－｣では、「日本放送協会長賞」をいただくことができました。

～平成29年度の生活体験発表～

　女子バスケットボール部員のほとんどの皆さんは、学業・部活動・アルバイトを同時に成り立たせるように、全力で毎日を送っています。

対戦相手の戦力は未知数ですが、全力で戦います。必ず勝利して、お世話になっているコーチに恩返しがしたいです。

●Ｚさん (ムードメーカー・28Ｈクラス)

　以前よりコミュニケーションがとれて、声かけもしっかりとできています。お互いにカバーし合っているので、チームはとても良い状態です。

　次回は、平成31年２月に開催される予定です。

　10時すぎからは、校内見学と授業参観。順路は、アリーナ、３階・４階の教室、特別教室などでした。委員の皆様は、授業の様子や施設・設備等をじっくりとご覧になっていました。

11時前からは、およそ50分間にわたって、本校教員の代表との意見交換が行われました。学悠館高校の教育活動や現状について、教育委員の皆様に詳しくお話しする機会となりました。

　平成29年11月に開催された「第13回〝出藍祭〟」のテーマは、「空前絶後の！超絶怒涛の学悠館！～希望・自立・共生！最高の青春を仲間と～」でした。定時制27Ａクラスの女子生徒の作品が選ばれました。
　　

＜講話のポイント＞

●教師の自己変革が児童生徒を変える

●学校や授業の変革を阻む要因

●教師の役割とは

●授業研究がなぜ変革の原動力になるか　ほか

今年度、松本先生には、学悠館高校の学習指導に関して、年間３回ご助言等をいただくことになっています。

　生徒の皆さん、テストを受ける日時を間違えないように注意しましょう。また、日程表とともに配られた『定期テストに関する重要なお知らせ！！！』も読んで、テスト対策や受験上の留意点を確認しておきましょう。

すでに関東地方の「梅雨入り」が発表されました。じめじめした日々が続くことになります。湿度が高い上に、気温の上昇する時もあることでしょう。

　授業の実習は、主に｢美術Ⅰ｣を担当。２単位の６講座の指導に当たりました。指導教員とともに教材研究を十分に行い、落ち着いた実習ぶりでした。内容は、透明水彩絵の具の使い方と｢かさね｣と｢にじみ｣の２つの技法の指導が中心でした。

「作品の制作が指導の中心だったので、とても楽しく授業を進めることができました。」

「生徒とともに、教師も成長していくということを実感しました。」

「“体育祭”の時、まだ生徒の名前を十分に覚えていなかったので、クラスの生徒に集合してもらうのに苦労しました(笑)」

　３週間にわたる教育実習、本当にお疲れさまでした(^_^)/~

　男子は、トーナメントに７チームがエントリー。全チームが、全国大会に出場できるベスト４を狙っています。また、女子も、男子と同様に上位の独占を目指しています。

　６時限目は、全員が中庭のテラスに移動。担当教員の自宅の裏山から切り出してきた竹が、今回の実習の材料です。安全に十分に配慮しながら、なた、のこぎり、ナイフ等の道具を用い、“Ｍｙ はし”を作りました。このはしは、７月に予定されている〝空き缶炊飯〟の実習で実際に使用されるとのことでした。

　来週の授業では、今回と同様に竹を使って〝竹とんぼ作り〟にチャレンジするそうです。

　単元は、「線描画と透明水彩絵の具による絵画制作」。今日の授業のねらいは、「透明水彩絵の具の使い方を確認し、『にじみ』の技法と効果について理解して表現することができる」ことでした。
　生徒の皆さんは、絵の具の濃さを確かめながら色をつくり、ワークシートに印刷された円柱と、指定されたワクを丁寧に塗っていました。

　３色を使った『にじみ』の技法の練習。色の組合せ方や筆の動かし方を工夫しながら、キャンディーのワクに『にじみ』をつくっていました。生徒の皆さんは、真剣な表情で筆を握って着彩に集中していました。

　授業の振り返りでは、色彩からイメージしたキャンディーの味をワークシートにメモしていました。生徒の皆さんは、実習生の指導による授業にとても満足している様子でした。
　　　

　この実習生に、やがて母校の教壇に立つ日が訪れることを……。

　アリーナでは、十分にストレッチを行ってから基本練習。その後、実戦形式の練習に精を出します。チーム状態は、きわめて良好。コーチによるアドバイスに耳を傾けながら、技術力の向上に努めています。
　　

●Ｓ君 (キャプテン・28Ｃクラス)

　シングルスでは、ベスト４以上を狙います。県大会では、後輩とともに上位を独占して、全国大会の切符を手にします。

「進路や学校生活全般について、担任の先生とじっくり話をしました。ふだん自分ではあまり意識していないことを、先生は気づいていらっしゃいました。とてもうれしい気持ちになりました。これからの学校生活の励みにしていきたいです｡」

【『月別出欠状況一覧表』】　　　　　　　　【面談風景②】

■リンゴ　　･･･　歯を強くするビタミンＡが豊富です。

■いちご　　･･･　キシリトールが含まれているので、歯のくすみを取ります。

■ブロッコリー　･･･　歯茎を作るためのビタミンＣと鉄分が豊富です。

■乳製品　　･･･　乳酸菌には、歯の老化を防ぐ効果があります。

■鮭　　　　･･･　歯を丈夫にするためのビタミンＤや、カルシウムが豊富です。

■ナッツ類　･･･　ミネラル、食物繊維、ビタミン類、タンパク質が豊富です。特にアーモンドは歯に必要な栄養が多いので、おすすめです。

　６月４日(月)の給食では、歯と口の健康ゼリーがデザートとして用意されました。リンゴとレモン風味の二層になったゼリーでした。その他の献立は、たこ飯・はんぺんフライ・味噌汁・牛乳・じゃこの和え物など。いずれも栄養価の高いメニューでした。

　ちなみに、たこ飯のたこは、国産を使用したそうです。磯の香りがほのかに残る味わい豊かなメニューでした。何人もの生徒の皆さんが、おかわりをしていました。