定時制の出来事

活動は、月２回(月曜日の夕方）。風景画・人物画・静物画などの制作に情熱を注いでいます。会員は、13人。平均年齢は、およそ75歳。

　講師は、現在も公開講座を担当している藤沼多門氏。洋画家で、県立高校で長く美術の授業を担当し、ユーモアあふれる独自の指導に定評があります。

会員の皆さんは、今年の初めに栃木市内の銀行のロビーで作品を披露するなど、さらに活動の領域を広げています。中には、各種の公募展で入選を果たしたいる会員も。

栃木市内に在住する峰野さんと羽根田さんは、それぞれ次のように語っています。

　「公開講座で学んだ仲間と再び活動できてありがたい。」
　「集中して取り組めることに喜びを感じている。」

 純文学小説、ミステリー小説、実用書など、さまざまなジャンルの図書の紹介が掲載されています。これらの本は、すべて図書室にそろっています。読んでみては、いかがでしょうか？

　「小論文講座」・「ワタシの一行大賞コンクール」・「夏休み期間中の図書貸出」などのお知らせにも、目を通してくださいね。

“花のある学校生活運動”は、平成28年度の後期から展開されています。この運動は、環境美化委員会の活動の一つで、目的は次のとおりです。

①生命を大切にする気持ちを育む

②華やかな明るい学校を目指す

③環境美化に努める

今回、植え替えられた花は、〝日々草〟(ニチニチソウ)のピンク・赤・白(赤目)の３種類。愛くるしい花の一つひとつを見ていると、自然と心も和んできます。

今後は、環境美化委員が、水やりなどの花の手入れに当番制で取り組んでいきます。

ところで、１回目［４月20日(木)］にプランターに植え替えをしたガーベラなどの花は、いったんは花の季節を終えた様子でした。そこで、６月初旬に『生徒指標碑』から正門に沿った花壇に、改めて地植えをして生育を見守ることになりました。

今日、確認したところ、小さなかわいらしい花が復活。おまけにつぼみも膨らんでいました。参加した生徒の皆さんは、花の生命力に心を打たれている様子でした。

　　　

　校内の各所には、色とりどりの花々が咲いています。学悠館へお越しの際には、生徒の皆さんが手塩にかけて育てている可憐な花々をご覧ください。

　自然科学部の研究は、いつまでも続きます。実験を繰り返して成功したら、また次のテーマを考えてチャレンジするとのことでした。今年度の『出藍祭』では、体験型展示の充実を図りたいとも。自然科学部の皆さん、研究成果の披露を楽しみにしています。

自然科学部の部長は、27Ｃクラスに所属する女子生徒。活動について、次のように語っています。

「今年で卒業です。次々と実験を成功させて、すてきな思い出にしたいです。」

「自然科学部に所属したおかげで、色々なことに積極的になりました。仲間とのコミュニケーションをとおして、アイデアが生まれてきます。」

【平成28年度「子どもの避難所体験」後に披露：ピタゴラ装置】

【平成28年度『出藍祭』：人工虹を作る】

学悠館高校では、“ワタシの一行大賞”の作品提出を図書室と国語科の夏休みの共通課題としています。このコンクールが新設された平成25年から、生徒の皆さんの提出した作品を選考した上で、団体応募を続けています。

　もうすぐ『夏休みの課題一覧』が配付され、そこに詳細が記載されています。また、応募用紙は、図書室に用意されているほか、国語科の講座担当教員からも配付され、応募作品の作成上の留意点等の説明があります。

積極的に作成して応募してみましょう。８月31日(木)が校内締切になります。

この科目のねらいは、手芸の基礎・基本を習得すること。

１　手縫いの基礎

【洋裁】

①玉結び・玉留め　　②並縫い　　③三つ折り　　④まつり縫い

⑤袋縫い　　⑥折り伏せ縫い　　⑦割伏せ縫い

２　ミシンの使い方

①直線縫い　②返し縫い　　③角の縫い方

３　手縫いの基礎

【和裁】

①二重縫い　　②三つ折りくけ　　③本くけ　　④耳くけ

手縫いと編み物の基礎を学び、短時間でできる小品（ポケットティッシュ入れ）、子供用甚平、エコタワシ（細編み・中長編み・長編み）などを製作します。評価の方法は、作品の出来栄え、実技テスト、小テスト、出席や取組の状況などから算出します。

【平成28年度の完成品】

“進学費用を自分で工面できる『自力進学』を知ろう”

～参加した生徒の感想～

■29Ｍクラス・女子生徒

　「国語の問題は、ほぼパーフェクト！リスニングも。数学は、歯がたたなかったかなぁ。」

■26Ｈクラス・男子生徒

　「地元の調理専門学校を志望しています。手に職をつけたいと思っています。」

■28Ａクラス・女子生徒

　「ふだんから母と進路について相談しています。資格がとれる医療系の専門学校に進学したいです。」

■27Ｉクラス・男子生徒

　「声優志望。１年半後に卒業です。オープンキャンパスに積極的に出かけていきたい！」

■28Ｂクラス・女子生徒

　「アニメの専門学校の話を聞きました。日ごろから心がけておくことを教えてもらいました。」

■28Ｉクラス・男子生徒

「情報処理専門学校の話を聞きました。熟慮してから進学先を決めたい！」

■29Ｉクラス・女子生徒

　「数学の問題が難しかった↓」

今回の行事には、申込みをいただいた保護者の皆さまにも、参加いただきました。ご多用のところ、ありがとうございました。

『検査結果』『検診結果』は、ＨＲ担任を経由して生徒の皆さんに配付されています。結果を手にしたら、所見の有無をよく確認してみましょう。検査結果に所見等があった場合には、早期に専門医の検査または治療を受けるようにしましょう。

【健康診断票】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【検査結果などの通知文】

　病院などで検査や治療をした場合には、『受診報告書』の提出も忘れずにお願いします。

　バニラアイスには、タンパク質や脂質、ビタミン、ミネラルがバランスよく含まれています。豊富な動物性タンパク質は、消化・吸収のために多くのエネルギーを消費し、食後の代謝が活発になります。バニラの香り成分には、副交感神経の働きを優位にして食欲を抑える効果も。

　　　

　～今週から来週の給食～ 　 献立の一部を紹介します。

●６月26日(月)

●６月27日(火)

シーフードシチュー　フルーツ　さっぱりサラダ　じゃが芋のピザ焼き  

●６月28日(水)   

豚肉と野菜のピリ辛炒め　ジャガイモのそぼろ煮　なめらかプリン

●６月29日(木)　～本日～

●６月30日(金)　　＜「進路ガイダンス」(Ⅰ･Ⅱ･Ⅲ部合同行事)のため、給食はありません。＞

●７月３日(月)　　　二色丼　白玉黒蜜かけ　野菜のお浸し　                                         

●７月４日(火)　　　豚肉の生姜炒め　さつま揚げのごま和え　冷凍みかん

●７月５日(水)　　　目玉焼きハンバーグ　野菜炒め 　フルーツゼリー"                 

●７月６日(木)　　　ココア揚げパン　鶏肉の白ワイン焼き　ミネストローネ

●７月７日(金)　　　ハムカツ　七夕汁　きんぴら　お星様のシュークリーム



今後も、学校栄養士Ｋさんと調理員の皆さんの愛情たっぷり手づくりメニューが目白押しです。Ⅲ部の生徒の皆さん、来週も給食が楽しみですね (^_^)v

　相談したいことがあったら、いつでも対応できるようになっています。あわせて掲載されている「相談員の当番表」を見て、相談室を利用してみましょう。誰でも、気軽に利用できますよ(^^)/~~~

　　　　

　相談室の利用方法については、『スクールガイド』（P.29～P.31）にも詳しく書かれています。こちらも、ぜひ読んでください。

　　　　　　　

　　　　

今回訪れる場所の周辺地域で、震災当時にどのようなことが起こったのか？　当時の被災家屋数・被災者数などの具体的な被災状況について、〝震災・防災学習〟で訪れる地域の地図上に情報カードを貼付することで確認しました。

「第２回事前学習会」は、当時の状況をあらかじめ知ることによって、生徒の皆さんの震災・防災学習に対する意識を高めることにつながりました。７月21日(金)・22日(土)に訪れる活動場所でも、生徒の皆さんは、〝震災・防災学習〟の成果をおさめることでしょう。

＜学習のポイント＞

①自分の話し方・表情が相手にどのような印象を与えるか理解する。

②相手の話し方・表情から感情を読み取る。

最初に、５人の代表者に５通りの『ありがとう』を言ってもらい、それぞれどのような気持ちで言っているかグループごとに考えてみました。同じ言葉でも、言葉の背後にある感情が違うと話し方・表情が変わるものです。

生徒の皆さんは、想像力を働かせながら、表情・声などから話し手の気持ちを読み取ろうとしていました。

『怒り・暴力性』を読み取って危険を察知したり、『笑顔の力』で初対面の人とも上手にコミュニケーションをとったり……。話し方以外に、表情や姿勢なども気持ちを伝える上で重要な要素になります。

社会に出ると人と関わることが増えます。「上手に気持ちを伝える」、「相手の感情を読み取る」、「笑顔を伝染させる」ことができると、いいですね。

　アルバイト先は、コンビニエンスストア、ドラッグストア、ショッピングモール、ファストフード店、飲食店、工場など。時間の長短や時間帯、働く曜日や地域なども実に多様です。フレックス制を採用している学悠館高校の生徒だからこそできる柔軟な生活スタイルが、ここに見てとれます。

　　　

時には、教員が帰宅途上で立ち寄った店舗で、〝働く学悠館生〟を見かけることがあります。熱心な働きぶりが話題になることも。社会の一員として自分の役割を果たそうと、真剣に仕事に励む生徒の姿に感動を覚えることは少なくありません。

　家計を助けたり、進学資金を貯蓄したり、お小遣いにしたり……。お給料の使途は、さまざま。

仕事をとおして社会のルールやマナーも学ぶ。それを学校生活に生かしていく。学業・部活動に、プラスα。バランスのよい人間形成を促すライフスタイルの実践。それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V　

＜学習のねらい＞

①協力しながら作業をすることで、お題に合った自分の考えや説明を言葉として表現するとともに、他者の考えや感情を察知する（感受性の促進）。

②集団の中で、他者と良好な関係を築きながら、望ましい自己表現ができるスキルを身につける。（他者理解・自己表現）

＜手順＞

①ＨＲ担任が『お題』カードを回答者以外の生徒に示す。

②回答者以外の生徒が回答者にヒントを与える。

③回答者は、ヒントをもとに『お題』を予想して絵にする。

＜お題＞

　　①時計　　②スマホ　　③ポイ捨て　　④たばこ　　⑤身分証　　⑥ガム

最後に、『お題』と学校生活を関連づけて、グループ内での話し合い。生徒の皆さんからは、積極的な発言が相次ぎました。ルールやマナーに当てはめ、学悠館で守るべきことを考え、グループの代表者が発表しました。

今回の〝人間関係スキルアップトレーニング〟では、チームワークを高めるとともに、〝学悠館ルール〟を確認する契機にもなりました。

学悠館高等学校「いじめ防止基本方針」、「いじめ防止基本方針実践のための行動計画」、「いじめ防止年間計画」などの議題について、およそ50分間にわたって協議が続きました。また、今年度のこれまでの取組やスクールカウンセラーからの報告なども行われました。

「いじめに悩んでいる生徒、保護者のみなさんへ」(５月１日付け文書)を、保護者の皆さま宛に５月初旬に郵送いたしました。現在、「いじめ防止基本方針」および「いじめ防止基本方針実践のための行動計画」等を本校ホームページに掲載しております。

ホームページの「メニュー」－「いじめ防止基本方針」(←部分)をクリックいただきますと、次の内容をご覧いただくことができます。

■学悠館高等学校いじめ防止基本方針

いじめ防止基本方針実践のための行動計画.pdf

■いじめ・体罰に関する相談・通報窓口

定時制課程　　体罰いじめ：相談・通報窓口（定時）.pdf

通信制課程　　体罰いじめ：相談・通報窓口（通信）.pdf

　「現代文Ａ」は、近代以降のさまざまな文章の学習をとおして、「読む力」を身につける科目です。普通科・商業科ともに、２年次以降に履修することになっています。評価は、定期テストの結果、授業態度、出席状況、提出状況などを総合して算出します。

　比較的に短くて明解でありながら、読み応えのある文章を読んでいきます。扱う教材のジャンルは、バラエティに富んでいます。主な書き手は、吉本ばなな・村上春樹・俵万智・内山節・茂木健一郎など。

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第13弾」では、家庭科の選択科目「服飾手芸」を紹介します。

～　各部の立候補者数　～

＜リーダー＞　　　　Ⅰ部　（４人）　競争選挙

Ⅱ部　（１人）　信任投票

Ⅲ部　（２人）　競争選挙

＜サブリーダー＞　　Ⅰ部　（２人）　競争選挙

Ⅱ部　（１人）　信任投票

Ⅲ部　（１人）　信任投票

７月５日(水)の各部ＬＨＲの時間に、立会演説会・投票が行われます。その後の予定は、次のとおり。

　７月 7日（金）　各部選挙結果の公示、会長選挙候補者の公示

　７月11日（火）　会長候補者立会演説会・投票（評議委員会）、開票

　７月12日（水）　会長選挙結果の公示

【投票風景】　平成28年度・Ⅱ部(左)、平成27年度・Ⅲ部(右)

　１年次生にとっては、学悠館高校に入学してから初めての〝生徒会役員選挙〟への参加となります。学悠館の未来の姿を思い描きながら、積極的に参加し、新しい風を吹き込みましょう。

　このことは、今年４月25日ＵＰの本ＨＰの記事にて紹介したところです。今回は、その後に飾られた作品を紹介します。

　　　
【５月22日撮影】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【６月２日撮影】

　　　
【６月７日撮影】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【６月15日撮影】


【６月22日撮影】

冬があり夏があり　昼と夜があり

　　晴れた日と雨の日があって

　　ひとつの花が咲くように

　　悲しみも苦しみもあって

　　私が私になっていく　　　　　　（星野　富弘『花よりも小さく』所収）　

山中さんは、花器もご持参くださり、毎週、無償で花を生け続けてくださっています。

野に咲く小さな花々の美しさと山中さんの優しさに、学悠館に集う人々は、今日も元気をいただいて充実した一日を送っています。

“チーム学悠館”の教職員一同、心から感謝しております。

「書道Ⅰ」は、書道に関心のある人のための入門科目です。将来にわたって、さまざまな書道に親しむ基礎を身につけます。

履修条件は、特にありません。１年次から受講することができます。評価は、作品の達成度、提出物の提出状況、授業態度、出席状況を総合して算出します。定期テストがありませんので、毎時間の取組が評価に大きく関わります。

　　　○書写から書道へ　　　○漢字の書　　　○漢字仮名交じりの書

　「見る(鑑賞)」では、次のような内容について理解を深めます。

　　　○日常生活における書　　　○日本及び中国の書の文化

「書道Ⅰ」を履修した後には、「書道Ⅱ」、学校設定科目の「総合臨書」と「篆刻・刻字」の各講座を受講することができます。

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第12弾」では、国語科の選択科目「現代文Ａ」を紹介します。

今年度は、〝東京ディズニーランド〟に出かけることになりました。７月12日(水)からは、各ＨＲで案内書(２次案内)が配付されます。この案内書には、申込方法・参加費用・留意事項・集合時間等が詳しく書かれています。よく読んでみましょう。

平成28年度の〝東京ディズニーシー遠足〟に参加した生徒の感想

■女子生徒

「今回は２回目のＴＤＳ。とても嬉しかった。なぜなら、学校行事の遠足で、しかも新しく出来た友人たちと思う存分に楽しめるからだ。(中略)バスの中では、絶叫系が好きな友人やＴＤＳが初めてという友人たちと作戦会議。絶叫系が苦手な私に、それに耐えられる方法を友人が事前に教えてくれたので、とても安心した。」

■男子生徒

　「たくさんのアトラクションを楽しむことが出来ました。中でも楽しめたのは、インディージョーンズ・アドベンチャーです。とてもスピード感があって、みんなで絶叫！(中略)時間ギリギリまでタワー・オブ・テラーに乗っていて、バスの時間に遅れてしまいそうになるハプニングも……。」

■女子生徒

　「アトラクションに何回も乗って、お土産もたくさん買えて、ポップコーンなどディズニー限定の食べ物も食べられて、ミッキーとも写真が撮れて楽しい一日でした。何よりも友達と回れたことがすごく良い思い出になりました。」

～　生徒会誌『出藍』第12号より　～

　　　　

　　　　

レンギョウの花言葉は、〝希望〟。

来春には、色鮮やかに咲き誇るレンギョウの花が、学悠館生の心にも、きっと〝希望〟の花を咲かせてくれることでしょう。

【中庭：14時30分すぎ】　　　　　　　　　　　　　　　　　【エアコン始動】


【テスト直前にプリントの確認！】

明日、６月23日(金)が テスト最終日。

生徒の皆さん、粘り強く最後まで、取り組んでいきましょう！

そして、テストが終了したら体を動かして気分転換！

　平成29年度になりまして、本記事を含めまして画像付き新着記事のみで136記事をＵＰしたところです。その他、各種のデータも折々に更新いたしております。引きつづいてＵＰ数の増加に努めてまいります。

生徒の皆さんへのインタビューや平成30年度受検生向け案内、画像数の増量など、新着記事のクオリティーの向上にもいっそう心がけてまいります。

今後とも、アクセスくださいますようよろしくお願い申し上げます。

＜平成29年度：来場者数と達成日＞

350,000名様　４月19日(水)

360,000名様　５月27日(土)

370,000名様　６月22日(木)

380,000名様　　？？？

　男子シングルスでは、29Ｉクラスの１年次生が優勝を飾りました。初戦から決勝戦までの５試合すべてで２セットを先取し、安定した戦いぶりを見せていました。体力・技術力で他の選手を圧倒する試合運びに、観客席にいた応援団からは大きな歓声があがっていました。

代表になった３選手は、８月16日(水)から小田原アリーナ(神奈川県)で開催される全国大会に個人戦・団体戦に出場することになりました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

出場した６選手全員が、８月７日(月)に日本武道館(東京都千代田区)で開催される全国大会に出場することになりました。

「納得できた点もあるが、力を出し切れなかった点もある。」

「練習に精進して丹念に修正していきたい。」

「課題を克服して全国大会に臨んでいきたい！」

力強く話す生徒の皆さんの口調からは、全国大会での活躍にも期待がもてそうです。

顧問の教員は、「こつこつと積み重ねていく努力が大切。生活そのものを見直しながら、正しい生き方を続けていくと、やがて上達につながる。」と語っていました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

　〝悲願の連覇！〟２年連続で優勝することができたサッカー部の皆さんは、熱闘の末の優勝だけに喜びも一入(ひとしお)の様子でした。

今年度は、４つのチームスローガンを掲げ、日々の練習に励んできたそうです。顧問によると、「スローガンを意識して取り組んできた。その成果がゲームに表れた。」とのこと。そして、「スローガンに沿った生き方をして人間としても大きく成長してほしい。当然、サッカーのプレーにつながる。」とも語っていました。

＜平成29年度サッカー部チームスローガン＞

①思いやり　②感謝　③挨拶　④当たり前のことを当たり前に

　サッカー部は、８月４日(金)からＩＡＩスタジアム日本平(静岡県)ほかで開催される全国大会に出場することになりました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

　～テストを受験した生徒の感想より～

　■女子生徒(28Ｂクラス)：コミュニケーション英語Ⅰ［２時限目］

　　「予想していた内容がわりと多く出ていました。ひねった問題もあったので、最初は少し戸惑いました。」

　■男子生徒(27Ａクラス)・現代文Ｂ［５時限目］

　　「読解問題が十分にはできませんでした。引き続き出席率100％を維持して、次回は高得点を目指します！」

　今日は、テストの初日。始まったばかりです。

思いどおりに解答できた場合は、この調子のままで！

もし思うように解答できなかった場合は、改善点をすぐに見つけて問題の解決を図ってみましょう。

日ごろの学習の成果を存分に発揮する大切な時ですよ (^_^)/

優勝した男子バスケットボール部は、７月31日(月)から東京体育館(東京都渋谷区)で開催される全国大会に出場することになりました。

男子バスケットボール部のコーチは、「昨年度のチームから一新した。11名中５名が初心者。例年より基礎練習を増やしたので、その成果が出た。生徒が力を発揮してくれた。」と試合を振り返って語っていました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

男子６選手・女子１選手が８月１日(火)から駒沢オリンピック公園総合運動場体育館(東京都世田谷区)で開催される全国大会に出場することになりました。

卓球部の皆さんは、「楽しかった。」「チームワークが良かった。」「全国大会でも優勝を狙う！」「目標をさらに高く持つ。」と口々に語っていました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

男子個人で優勝したのは、26Ａ・27Ｈクラスの生徒のペア。また、全22ペアが出場する中、ベスト４を学悠館高校が独占しました。29Ｄ・29Ｎクラスのペア、29Ｏクラスのペアは、県大会に初出場した１年次生です。新人ながら、大活躍。今後も、楽しみな生徒の皆さんです。

　試合の結果から、男女あわせて６組(12選手)が、８月８日(火)から〝サニーインむかいテニスコート〟(千葉県白子町)で開催される全国大会に出場することになりました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

優勝したのは、次の各種目です。

　■男子800ｍ　　■男子走高跳　　■男子円盤投　　■男子砲丸投
    ■女子100ｍ　　■女子走高跳　　■女子砲丸投

優勝した各選手ほか代表は、８月10日(木)から駒沢陸上競技場(東京都世田谷区)で開催される全国大会に出場することになりました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

男子バレーボール部は、８月２日(水)からひらつかアリーナ、平塚総合体育館(神奈川県)で開催される全国大会に出場することになりました。

主将のＫ君(27Ｍクラス)は、次のように戦いを振り返りました。

「基本に忠実なプレーができた。声もよく出て、チームワークも良かった。」「ラリーがよく続いた。ピンチの時は、観客席からの応援に助けられた。」

チームのほぼ全員がⅢ部(夜間)に在籍し、学業・アルバイト・部活動のすべてに全力で取り組んでいます。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

主将のＹ君(26Ｍクラス)は、「良い経験ができた。本当に良かった。楽しかった。」と語っていました。

全国大会でも、〝がんばろう！学悠館！〟

　大森亮一校長からは、「超えろ！昨日の自分！」という選手へのメッセージをいただきました。この他にも、生徒の皆さんと教員による多数のメッセージが貼付されていました。

～　寄せられた〝応援メッセージ〟から　～

○試合の結果は自分を伸ばすための手段である。勝っても、負けても、全力で闘っている姿は美しい。

○自分を信じて、そして仲間を信じて！

○勝つんだ！　学悠館

○自分がやってきたことを信じて勝負！　Fight！

○選手・応援・教員、みんなが力を合わせれば何も怖いものはない!!!　

○めざせ! 全国大会!! 全力 出しきろう!!!!

○夢にときめけ明日にきらめけ 目指せ頂点！　　　　etc.

中学校時代、彼女は、ほとんど登校していない。学悠館高校に入学する前まで、３年間フリースクールに通っていたという。

しかし、入学してから３年目を迎えた今日まで、彼女は〝皆勤〟を続けている。20名以上が所属する「マンガ研究部」では、部長として仲間と親しく活動している。

学悠館の環境、友人、学習、教員、部活動……。

さまざまな人との出会いと学校での多くの体験が、彼女の心に希望の火をともしたのかもしれない。

中間テストが終わったら、〝就職試験対策〟に全力で取り組むと語っていた。また一人、たくましくなっていく学悠館生と巡りあった。

　＜インド煮とは？＞

　鹿沼市で誕生した給食の定番メニュー。1970年代の半ばに鹿沼市の栄養士グループが考案した料理です。当時の給食の主食であるパンに合う煮物を作ろうとして考案されました。味付けは、しょうゆ・砂糖・ケチャップ。具材は、一般的なカレー材料に加えて、さつま揚げ・うずらの卵・鹿沼名産のこんにゃくなど。

　～今週から来週の給食～ 　献立の一部を紹介します。

○６月12日(月)

○６月13日(火)

　チーズハンバーグ・野菜スープ・ブロッコリーとハムのソテー

○６月14日(水)

○６月16日(金)　豚キムチ・中華スープ・春雨サラダ・お米のムース

○６月19日(月)　＜「定通総体」の代休日のため給食はありません。＞

○６月20日(火)　塩ラーメン・ビビンバ風和え物・春巻き・メロンゼリー

○６月21日(水)　あじフライ・卵とじ汁・切り干しゴマ炒め

○６月22日(木)　ジャンバラヤ・トマトとレタスのスープ・マリネサラダ

○６月23日(金)　麻婆茄子・わかめスープ・ブルーベリーゼリー

学校栄養士Ｋさんと調理員の皆さんの愛情たっぷり手づくりメニューが目白押しです。

　Ⅲ部の生徒の皆さん、来週も給食が楽しみですね (^_^)v

今回は、試験会場になる３階・４階の教室の大掃除。ＢＧＭが流れる中、生徒の皆さんと教員が力をあわせて活動に取り組んでいました。

６月30日(金)は、〝進路ガイダンス〟が実施されます。この行事の予定を詳細に掲載。当日は、Ⅰ～Ⅲ部の全年次とも、１２：４０集合。いつもの登校時間と異なりますから注意しましょう。

ふだんの授業では、時間的に取り組むことができないテストや検査の実施。また、講話等を聴くことにもなっています。生徒の皆さんにとって進路を考える上で、たいへん重要なガイダンスです。

１年次生は、『基礎力診断テスト』、２年次生は、『自力進学について』の講演が行われます。３・４年次生には、進路に応じたガイダンスが用意されています。

進路ガイダンス・進学ＡＯ入試・進路サポーター・寺子屋みらいの記事など、今号も充実した内容となっています。

　「ライバル校を倒して、絶対に、絶対に、もう一度全国大会に行く！」

　目を輝かせてキャプテンは語る。後輩をともなって、再び全国大会の舞台に立ちたいという思いは日に日に募る。今週末には、いよいよ県大会が迫る。

　技術面での課題は、ボールをきちんとあげること。その克服に全力を挙げて練習している。

ランニング、ストレッチ、パス。そして、レシーブ、サーブカット、サーブ、スパイク……。基本練習を怠らない。複数のバレーボール経験者がコーチ陣として指導にあたる。入念な練習が続く。

体力にも、技術力にも、ある程度の自信はある。チームワークも、きわめて〝いい感じ〟だ。残る課題は、メンタル……。当然、ゲーム中にミスはある。しかし、そのミスを次のプレーに及ばさない〝強い心〟のあり方を常に考えている。気持ちを上手に切り替える。

　　学悠館の教育目標だ。自分と向き合い、仲間たちと励まし合う生徒の姿に、彼女たちの未来を垣間見た思いがした。

＜トピックス＞

練習時間は、平日の８時間目、土曜日の午前。校内での練習のほか、他校と練習試合をする機会も多い。

現在、部員は、７名。そのほとんどが、学業・部活動・アルバイトを兼ねている。1日があっという間に終わるという。充実した毎日を過ごす女子生徒。彼女たちは、いつも情熱いっぱい。元気いっぱい。

エントランスには、“質問コーナー”が設けられました。さっそく質問に来る生徒の皆さんに利用されていました。

　すでに配付された“テスト日程表”にきちんとマークして、テストを受ける日時を間違えないように注意しましょう。また、６月５日(月)に生徒の皆さんに配付された『学習部だより～№２～』を読んで、テスト対策を万全にしておきましょう。

　　　

　委嘱状の交付、大森亮一校長の挨拶などに続いて、『学校評価票』の説明、定時制課程・通信制課程それぞれの教務・生徒指導・進路等に関する資料説明が行われました。その後、学校評議員の方々から校務運営に生かすことのできる貴重なご意見や励ましのお言葉を多数いただきました。

校舎の南側には、ＪＲ両毛線と東武日光・宇都宮線の車両が走る線路。ペアガラスなので、校舎内から騒音を感じることはほとんどありません。

駅までの距離がとても近いという利便性は、大きな魅力の一つ。線路伝いに伸びる通学路は、往来する人も多く、ペットとともに散策を楽しむ地域の方々の姿にしばしば出会います。また、安全確認のため教員も定期的に巡回しています。

　通学が便利な上に、安心して安全に通える学校。それが〝学悠館スタイル〟。

　手芸や絵画、もの作りに興味のある方、自分の才能を発見してみたい方、ぜひ参加してみましょう。

図書室にて「募集要項」を配付中。必要事項を記入の上、６月15日(木)までに担任、図書室担当教員、司書に提出してください。

学習のねらいは、「調理の基礎と栄養について学ぶ」こと。具体的な学習内容は、次のとおり。

①旬の食材を利用した献立と行事食について調理実習をとおして学ぶ。

②食品の栄養と食事のマナーを学ぶ。

評価は、授業中の取組状況のほか、前期・後期の定期テスト(各１回)や調理実習・実技テストの結果などをもとに算出します。

＜みそ汁＞

＜鶏のガーリック照り焼き丼＞

「フードデザイン」の授業では、今後、次のメニューを調理実習の予定です。

　　　麻婆豆腐・南瓜のコロッケ・白玉入りフルーツポンチ・ささみフライ

　　　冷やし中華・イタリア風スープ・にんじん寒天・うな玉丼・アップルパイ

　　　五色おはぎ・栗きんとん・さつまいもと豚肉の生姜焼き・シュウマイ　etc.

調理実習だけではなく、栄養学や調理器具の扱い方など、座学による学習も展開されています。


　　　　

手際よく調理ができるようになりたい人、食べることが大好きな人には、おすすめの講座です。

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第11弾」では、芸術科(書道)の「書道Ⅰ」を紹介します。

　教育実習生は、最終日の今日も、最後の最後まで熱心に取り組んでいました。４時限目の総合的な学習の時間。実習生がＨＲ担任業務を務める各教室では、時間の一部を使って“お別れの会”が開かれていました。

午後４時すぎからは、美術室にて「美術科の実習生を囲む会」が開催されました。特に美術やデザインに興味がある生徒や美術大学への進学を考えている生徒の皆さんおよそ10名が集まりました。参加した生徒の皆さんは、実習生の作品を見ながら興味津々の様子でした。次々に示される実習生の作品群やそのデジタル画像にすっかり心を奪われていました。

先週、１週間はやく実習を終えたＣさん、そして今日無事に終了日を迎えたＹさん、Ｓさん、Ｏさん。２週間から４週間の教育実習、本当にご苦労さまでした。

“チーム学悠館”の教職員一同、皆さんのますますのご活躍を祈念！