茂高NEWS

　1月18日(月)に、3年生によるスピーチ発表会を行いました。
　進路の決定した8名の代表生徒が、「産業社会と人間」「総合的な学習の時間」において3年間課題研究に取り組んだ成果をまとめ、発表を行ってくれました。
　下級生にとって、現在取り組んでいる探究活動がどのように進路に繋がるのかを具体的に知り、今後の学習活動への意欲を高める良いきっかけとなりました。
　　　

　1月15日(金)に、第2学年課題研究発表会を行いました。
　総合的な探究の時間の活動として、各々が興味をもったテーマについて調査、実験をし、ポスター・パワーポイントを用いて研究成果を発表しました。また、1年生は、2年生の代表生徒と1年生の最優秀者の発表をZOOMで視聴し、来年度の研究の参考にしました。
　日常の些細な疑問について考えるものから、進路につながる研究まで、個性的なテーマが多くみられ、興味深い発表となりました。1つの物事を深く考察する活動を通して、課題を発見し解決する能力が養われたと思います。

　※１年生の最優秀発表「外国人観光客を呼び込むには～地域課題における道の駅の役割～」の研究発表スライドを掲載しました。ぜひご覧ください。
　外国人観光客を呼び込むには.pdf

　　　　　

　１月８日（金）に、第３学期始業式を行いました。
　校長先生からは、「困難な状況においても簡単に諦めず、粘り強く取り組むことが大切である」とお言葉をいただきました。
　３学期は、３年生は受験生としての、１、２年生は今年度の集大成となる大切な学期です。１人１人が茂高生としての自覚をもって行動し、健康に１年を過ごしていってほしいと思います。

　

　12/25（金）に、第２学期終業式・表彰式・賞状伝達式を行いました。
　校長先生からは、１人１人やるべきことをしっかりと見据え、目標に向かって精一杯努力していってほしいと、各学年の生徒にそれぞれ激励のお言葉をいただきました。
　また、賞状伝達式では、運動部、文化部ともに多くの生徒が成果をあげ、表彰されました。
　いよいよ受験のシーズンです。冬休みは３年生はもちろん、１年生、２年生にとっても学習にじっくり取り組める期間です。１分１秒の時間を大切に、有意義な冬休みを過ごしましょう。また、健康には十分留意して、元気に３学期を迎えましょう！

　　

   12/18(金)の「総合的な学習の時間」において、課題研究発表会を実施しました。７つの分野（理学・工学・農学系、医療・保健系、教育系、人文科学・芸術系、社会科学系、家政系、就職）ごとに分かれて、これまでに取り組んできた課題研究のまとめや、入学・入社（採用）試験のために準備してきた内容をもとに、スピーチを行いました。生徒一人一人がこれまでの成果を十分に伝えることが出来る良い機会となりました。
     　　　　　　　　　　

12/11(金)に「産業社会と人間」の時間において、
地域の方をお招きし課題研究発表会を実施しました。
地域の４箇所の施設を訪問させていただき、その中で生まれた疑問や課題などに
ついて探究し、パワーポイントやポスターにまとめて発表を行いました。
代表班の生徒たちが高校生らしい見方や意見を立派に発表することができました。
最後には全班のポスターを見学する時間をとり、
さまざまな意見に触れることができました。
今後も様々なことに対して疑問やそれを探究する心を忘れずに、
興味をもってチャレンジしていって欲しいと思います。

　
　

　11月16日(月)に、防犯教室を行いました。
　茂木警察署の方をお招きし、スマートフォンの利用の仕方、犯罪に巻き込まれないための意識などについてお話しいただきました。不審者に遭遇した場合の対処方法について、代表生徒が参加しての実演も行いました。
　安心安全な学校生活を送るために、日頃から防犯に対する意識を高めておきましょう。

　　

　10月29日（木）に、スポーツ大会を行いました。
　今年度はミニサッカー、バレー、ソフトバレー、卓球の計４種目を行いました。天候にも恵まれ、どの生徒も心から楽しんでいる様子でした。準備や運営においては、新生徒会役員、各委員の生徒がよく活躍してくれました。競技や応援を通して、クラスの絆がさらに深まったのではと思います。

　　　　　　　　　

　10月14日（水）に、「ふみの森もてぎ」で「茂木高校生　おすすめ本」の本棚作りをしました。１・２年生の図書委員が作成したポップが、本とともに展示してあります。
　それぞれ個性の光るポップで、すてきな本棚ができあがりました。
　ぜひ「ふみの森もてぎ」に足を運んで、本を手に取ってみてください。

       
    

10/22(木)に「生活と福祉」の授業の中で、茂木なでしこの会の方に講師をつとめていただき、コロナ禍での差別や偏見をなくす取り組みについてお話していただきました。
「シトラスリボンプロジェクト」というこの活動は、コロナの影響で実際に起こってしまっている差別や偏見を省みて、それらをなくすことを目的に行っています。
生徒達も、コロナ禍での差別や偏見について考えるとともに、その活動のシンボルであるシトラスリボンを実際に作る体験をさせてもらいました。
コロナによる差別や偏見の根は私たちの心の中にもあると思います。
しかし、それらを自覚した上で優しい心で様々な人と関われるようにしていきたいと思います。