定時制の出来事

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「数学Ⅰ」で学習する主な内容は、次のとおり。

①式の意味を理解するとともに、１次不等式や集合と命題について学習し、それらを活用できるようにします。

②２次関数を用いて数量の変化を表現することを学習し、それを具体的な事象の考察や２次不等式を解くことなどに活用できるようにします。

③図形の基本的な性質について学習し、それらを具体的な事象の考察に活用できるようにします。

④統計の基本的な考え方を学習し、それを用いてデータを整理・分析し傾向を把握できるようにします。

　　　

　　　

　　　

～ 受講者の声 ～

 

●29Ａクラス・男子生徒　｢数学Ⅰam①ス｣

　「分かりやすくて楽しい授業です。ペースも最適！」

 

●29Ｃクラス・女子生徒　｢数学Ⅰam③基｣

　「自分の席で先生から詳しく教えてもらえます。苦手だけど、がんばっていきたいです。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

●29Ｎクラス・男子生徒　｢数学Ⅰnt①基｣

　「分からないところは、必ず質問する。」

 

中学校で学習する数学の学び直しを希望する生徒には、「高校数学入門」が午前・午後・夜間に１講座ずつ開設されています。例年、この講座を受講して数学嫌いを克服する生徒が現れています。

 

 

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第５弾」では、体育の選択科目「トレーニング」(学校設定科目)を紹介します。

　

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活動は、月２回(月曜日の16：50～18：30）。曲目は、誰もが一度は歌った経験のある『荒城の月』、『ふるさとの四季』、『希望のささやき』、『川の流れのように』、『昴』(すばる)、『いい日旅立ち』など。

 

講師は、公開講座を担当していた藍原寛治氏。先生は、宇都宮市合唱協会長など、数々の音楽関係団体の責任者を務める合唱指導の第一人者です。ピアノを受け持っているのは、上岡京子先生。学悠館高校の開校以来、定時制・通信制で音楽の講師を務めています。息の合った二人の指導に、合唱団員の皆さんは、練習に熱が入ります。団長の村石さん（小山市）は、「みなさんご存じの曲を和気藹々(わきあいあい)と歌う楽しさを分かち合いたい」と話しています。

練習の成果は、毎年、11月に開催されている学悠館高校の学校祭『出藍祭』ステージ発表の場で披露されています。

　　　

【『出藍祭』ステージ発表：平成28・27年度記録画像より】

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【エントランス(左)・教室の廊下(右)：委託業者による清掃】

　生徒会を中心に、生徒の皆さんの自主的な参加を促した｢クリーン運動｣も実施されています。

　　　

【クリーン学悠館運動：ボランティア活動の仲間を募って清掃】

　　　
【クリーン学悠館運動：学校の外周の清掃】

 

“チーム学悠館”では、学び舎(まなびや)をいつもきれいに保とうという意識を共有しています。教員室や事務室は、教職員自身が当番を決めて定期的に清掃しています。また、汚れなどが気になる場合には、声をかけ合って清掃しています。

“率先垂範”(＝先に立って模範を示すこと)　　生徒と教職員がともに高め合い、ともに成長し合おうとする関係性こそが学悠館の原動力です。

　　　
　　　　　　　【教員室：教員による清掃】　　　　　　　　　　　　　　　　【自主的に清掃活動】

 

いつも、いつまでも、きれいな学校。進んで協力してそれぞれの立場で清掃する。

それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V

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＜通知作成日の予定＞　

第２回　６月２日(金)

第３回　７月14日(金)

第４回　10月10日(火)

第５回　11月 ７日(火)

第６回　12月20日(水)

第７回　２月13日(火)

第８回　３月20日(火)

 

～作成日から数日以内にお届けします。～

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　　　　　　　　　【校内見学】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【給食体験】

 

 

　｢公開授業｣、｢学校説明会｣のご案内も、順次ホームページにＵＰする予定です。

●公開授業

＜定時制＞  

  10月10日（火）　13：20～16：00

　10月11日（水）　13：20～16：00

　10月12日（木）　13：20～16：00   

　10月13日（金）　13：20～16：00

＜通信制＞

  10月 ８日（日）  ９：00～12：35 　13：20～15：00

  10月10日（火）  ９：00～12：35　  13：20～15：00 

 

●学校説明会

＜定時制・通信制＞

12月６日（水）　第１回学校説明会

1月24日（水） 第２回学校説明会

 

●栃木県高等学校進学フェア(主催・下野新聞社)

今までは＜県央会場＞で参加してまいりましたが、平成29年度に実施される「栃木県高等学校進学フェア2017」からは、＜県南会場＞にて参加することになりました。

９月18日（月）　栃木市栃木文化会館

<敬老の日>

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前キャプテンで、平成28年度全国大会で活躍したＫ先輩が激励に訪れる。彼は、今春、学悠館を巣立ち、今は専門学校に通っている。時間を作っては、後輩の練習につき合っている。現役時代は、全国大会に２回出場した。当然、部員も一目置く。

　　　

　　　

先輩が、後輩を激励し、良い手本にもなる　　少しずつ伝統が育ちつつある。県の「定通総体」まで１か月あまりになった。ソフトテニス部の活躍に期待したい。

 

 

～平成28年度栃木県定時制通信制体育大会ソフトテニス大会の記録画像より～

　　　

～平成28年度全国定時制通信制体育大会ソフトテニス大会の記録画像より～

　　　

　　　

　　　

〈過去最高位〉

　○第38回全国定時制通信制体育大会ソフトテニス大会　男子団体・第３位

　○第42回全国定時制通信制体育大会ソフトテニス大会　女子団体・第５位

 

 

〈チーム目標〉

　「男女ともに県大会でベスト４以上に入り、全国ベスト８以上を目指します。」

 

 

〈ここがポイント〉

Ｎコーチ・Ｏコーチを中心に顧問が３名いる。部員は、部活動だけでなく、学習面・生活面ともに模範的な生徒が多い。男女部員の和気藹々(わきあいあい)とした雰囲気が、チームの団結力の強さにつながっている。

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＜学校栄養士のＫさんによる本日の給食ひとくちメモ＞

　「ちらし寿司の具材に、栃木県の特産物である“かんぴょう”が混ぜてあります。トッピングには、錦糸卵とエビ。新緑の季節をイメージして彩りも鮮やかになるように今が旬の“サヤエンドウ”を添えました。」

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　
　　　　　　　【心を込めて調理中！】

　江戸時代から端午の節句には、柏餅を供える風習がありました。柏は、「新芽が育つまで古い葉が落ちない」ことから、これにちなんで、家系が途絶えることなく繁栄が続くよう願いを込め、柏餅を食すようになったと言われています。生徒の皆さんが健康で充実した学校生活が過ごせるように願いを込めて、今日のメニューに加えました。

 

 

　大型連休明けの給食から献立の一部を紹介します。

 

５月８日(月)　豚丼(温泉卵付き)、オレンジゼリー

９日(火)　ラザニア風ポテト、クロワッサン

10日(水)　鶏ゴボウご飯、ナゲット、辛子マヨネーズ和え

11日(木)　豚肉と野菜の味噌炒め、揚げ出し豆腐、お切り込み汁

12日(金)　☆ 栃木県給食 ☆

ちなみに食材は、じゃがいも・キャベツ・豚肉

皆さんの大好きな……。もうわかりましたね？

 

　Ⅲ部の生徒の皆さん、来週も給食が楽しみですね (^_^)v

 

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履修の制限は年間２単位まで。４年間で最大８単位まで繰り返し履修することができます。２講座に共通する学習のねらいは、｢音楽を構成する諸要素を正しくとらえ、音楽性豊かな表現をするための基礎能力を養うこと｣です。両講座とも、歌のテストや発表会があります。講座別のねらいや評価方法は、次のとおり。

 

○｢声楽基礎｣(日本語のうたが中心)　

声楽の基礎的な技術を習得したい人に向いています。声楽に関する基礎的な技術(発声・発音・音程・表現など)を繰り返し練習して身につけます。歌唱試験と授業に臨む態度を重視して評価します。　

　○｢声楽｣(外国の歌が中心)　　　　　

　　歌うことを本格的に学習してみたい人に向いています。基礎から専門性を重視した学習まで多彩です。ことばと音楽の関係、諸外国と日本の習慣の違いから発生するそれぞれの音楽など、関連する文化も知ることができます。合唱や外国の歌曲のテストを中心にして評価します。

　　　　
　　　　　　　　【ピアノの伴奏】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【全身で発声！】

　　　　
　　　　　　　【今日の歌のポイント】　　　　　　　　　　　　　　　【授業の感想をメモします。】

～ 受講者の声 ～

●29Ｂクラス・女子生徒　｢声楽基礎｣

　「大きな声を出すことで、自分に自信がついたような気がする。」

●27Ａクラス・男子生徒　｢声楽｣

　「腹式呼吸をするのでいい声が出るようになった。声優を目指しているので役立つ。毎回、ともに歌う喜びを感じている。」

●公開講座生・女性(栃木市在住)　｢声楽｣

　「声楽として学ぶのは初めてなので新鮮。これからさらにどんなことが学べるか、とても楽しみ。」

 

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第４弾」では、必履修科目の「数学Ⅰ」を紹介します。

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　生徒の皆さんのふだんの通学の服装は、特に制服の指定はありません。私服での登校になります。『平成29年度スクールガイド－定時制課程－』(７㌻・一部抜粋)によると、「服装・履物は、華美なものを避け、清潔でこざっぱりとした、学校生活・学習活動のしやすいものを選びましょう。」と規定されています。

 

　教職員がクールビズ期間に移行しました。生徒の皆さんも、夏季の学習にふさわしい過ごしやすい服装を改めて考えてみる機会にしてみてはいかがでしょうか。

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例年、定時制課程の生徒は、在籍生徒の80％以上が栃木駅(ＪＲ線・東武線)を利用して通学しています。

　【栃木駅北口：新しくて近代的な駅舎です。】


　　　　【山本有三『路傍の石』の石碑】


　　　　　　　【路傍のタンポポ】

　
　北口から東に向かって延びる両毛線の高架下の道路。生徒の皆さんは、通学路として、ここを利用しています。

　　　　


【高架下にはツバメの姿も。生徒の通学を見守っているのかな？】


　　　　　【通学する生徒のみなさん】

　横断歩道を渡ったら、左へ進みます。

  【案内板(正門は左へ)、『学悠館通り』プレート】

　　　【さらに次の角を右折すると……。】

　　　　
　　　　　　【正門前に到着です。】　　　　　　　  　　　　　　　　　　　【正門周辺の植栽 】


　　　【ピロティからエントランスホールへ】

 

　いかがですか？とっても便利で通学しやすい学悠館。これなら遠くから通学する皆さんの負担も少なくて安心ですね！

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少人数編成の講座ならではのアットホームな雰囲気。仲間と相談しながら、｢読書案内｣を作成していました。

　　　【仲間と作成手順を相談しながら……。】

　　　
　　　　　　　　【｢読書案内｣作成中】　　　　　　　　　　　　　　　　【配付されたオリエンテーション資料】

 

 

　学悠館高校の図書室では、日常の図書貸出・管理のほかにも多彩な催しなどを計画しています。「読書感想文・感想画コンクール」、「ブックトークのつどい」、「私だけの絵本・カード作りま専科」、「この人の知識・技に学べ」etc.

 

　生徒・公開講座生の皆さん、ぜひ図書室においでください(*^_^*)

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参加した受講生は、｢歴史的文化財が観光に活用されていると初めて気づいた。｣、｢自分の住んでいる町の歴史的文化財がどのように役立っているかを見直してみたい｡｣と話していました。

　　　

　　　　　　　　　　【巴波川岸を歩く】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【幸来橋から見学】

 

秋には、江戸期の古地図を用いて旧市内中心街を〝ブラ探検〟する予定です。

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～平成29年度ＰＴＡ定期総会次第～

（１）授業参観①　（午後1時20分～2時05分）

（２）総会・議事　（午後2時15分～2時50分）

（３）進路講話　　（午後3時00分～3時55分）

本校進路主事　小林　則彦　 演題「本校の進路状況と取り組み」

（４）クラス懇談会（午後4時05分～4時45分）

（５）給食体験　　（午後4時50分～5時20分）　※要 事前申込み

（６）授業参観②　（午後5時30分～6時15分）

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　　　　　　　　　【世界史Ｂam①】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【素描am①】

　　　　　　　　　古代エジプト　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　デッサン(円柱と立方体)

こちらの２講座では、公開講座生の皆さんも受講しています。

　　　

　　　　　　　【科学と人間生活am②】

　　　　　　　　顕微鏡で「幼生」の観察

　　　

　　　　　　　　　【書道Ⅱam②】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【国語研究pm①】(学校設定科目)

　　　　　　　　　「小篆」よくできました！　　　　　　　　　　　　　　　　評論文：読解のポイント

　　　

　　　　　【環境科学入門pm①】(学校設定科目)　　　　　　　　　　　　　【簿記pm①】

　　　　　　学悠館周辺の植物マップ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　売掛金、支払利息……。

　　　

　　　　【地域総合研究pm①】(学校設定科目)　　　　　　　　　　　　　　【保健pm③】

　　　　　考古学、旧石器時代、……。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　健康とは？私の健康は……。

　　　

　　　　　　　　【総合実践nt①】

　　　　　　　　　㈱学悠館テコムから大阪市の会社へ。

　　　　
　　　　　　　【フードデザインnt①】

　　　　　　　　男メシ。「おにぎらず」

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〈今後の予定〉

第２回　５月25日（木）

第３回　６月29日（木）

第４回　７月20日（火）

第５回　８月31日（火）

第６回　９月27日（水）

第７回 10月26日（木）

第８回 11月28日（火）

第９回 12月21日（木）

第10回 １月30日（火）

第11回 ２月13日（火）

 

全11回ともに、13:30～16:30の間で１人あたり30分間を目安に実施する予定です。詳しくは、ＨＲＴまたは進路室までたずねてください。

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第１問の答えは、黒板の高さです。上下可動式の黒板を採用しています。

第２問の答えは、机の天板の下に収納スペースがないことです。

 

学悠館高校において、ＳＨＲ・ＬＨＲなどの特定の時間に使用する教室はクラスごとに決まっています。しかし、“自分だけの時間割”で学んでいる生徒のみなさんは、授業ごとに使用する教室が異なります。つまり、自分の足で授業のある教室に出向く必要があります。まるで、大学のキャンパスライフのようです。

そのため、机の下に教材を一時保管する一般的な方法は向かないことから、学悠館高校の机には収納スペースを取り付けてありません。生徒の皆さんは、割りあてられたロッカーに教科書類を入れて自己管理しています。

 

実は、机の天板は汚れが付きにくく、特殊加工が施されています。その上、生徒の皆さんも丁寧に扱っているので、創立から13年目を迎えた今でもまるで新品同様です。

【スイッチ：換気扇(左上)、エアコンコントローラー(右上)、蛍光灯(右下)】

　　　　　　　　　　【電波時計】

　　　　

　　　　　　　　　【普通教室】

 

天井の蛍光灯は、全部で26本。Ⅲ部(夜間)の授業でも、とても明るくて学習がはかどります。

 

　とても学習しやすい教室環境。それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V

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　陸上競技部に所属するこの生徒の目標は、６月に開催される「定通総体」で入賞して全国大会への切符を手にすること。そして、全国の仲間と競うこと。



「学校に来るのが、とにかく楽しい。陸上も好きだけど。友だちも。先生も。」と話す。頼もしい１年次生が今年度も在籍している。

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各種目に出場予定の生徒の皆さんに､参加について意気込みを聞いてみました。いくつかの声を紹介します。

 

●26Ｂ・女子　（卓球）

「卒業年次。だから、ぜったい優勝！」

●27Ａ・女子　（バスケットボール）

「やるからには、全力で優勝をねらいます！」

●27Ｍ・男子　（卓球）

　「前年度より良い成績を残したいです。」

●28Ｃ・女子　（卓球）

　「がんばるぞィ！みんなのために。」

●29Ｂ・女子　（卓球）

「運動は苦手。クラスメートの足を引っ張らないように参加したい。」

 

●29Ｂ・男子　（卓球）

　「初めての参加。上級生とも試合するけど、一生懸命にがんばる！」

●29Ｉ・男子　（バスケットボール）

　「クラス一丸。チームワーク良く、ひとつでも多く勝ちたい！」

●29Ｏ・男子　（バドミントン）　　　　　　

「仲間と楽しくゲームがしたい。」

インタビューに協力してくれた生徒の皆さん、ありがとうございました。体育祭当日まで、ちょうど１か月。体調を万全に整えて、元気に臨みましょう。

～ 平成27・28年度の「体育祭」記録画像より～

　　　

　　　

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学悠館高校では、平成28年度からラーニングスキルアップ推進委員会を設置。教育の質をどのように高め、生徒の知的探究心をいかに引き出していくか、検討を重ねています。

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　昨年は、「定通総体」栃木県大会で優勝を決め、８年連続して全国大会に駒を進めた。東京体育館で開催された全国大会では、２回戦で北海道の飛鳥未来高校札幌キャンパスに敗退したが、29年度も全国大会に出場し、雪辱を果たそうと練習に励んでいる。

　　　　
　　　　　　　【県大会(宇商高)】

　　　　



　　　　　　【全国大会(東京体育館)】

〈実績〉

　全国定時制通信制体育大会バスケットボール大会に８年連続出場。

　過去最高位は、全国大会ベスト16　

 

〈チーム目標〉

　「全国大会に９年連続出場！ベスト４以上を目指します。」

 

〈ここがポイント〉

近年は、きわめてスマートなチームに成長した。Ｕコーチを中心に顧問が３名いる。部員は、部活動だけでなく、学校生活全般でリーダー的な存在となっている。女子マネージャーに加入してほしいとの声も……。

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　　　　　　【定食Ａ：サバの七味焼きほか】　　　　　　　　　　　　　　【定食Ｂ：肉野菜炒めほか】

　

定食は毎日メニューがかわります。「今日はＡ・Ｂどっちにしようかな？」

　　　

　　　　　　【ラーメンとミニカレー】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【天ぷらそば1.5倍】

　　　

　　　　　　　　　【チケット購入】

　生徒の皆さんでにぎわう食堂の様子。調理員さんとコミュニケーションをとるのも、生徒たちの楽しみの一つ。

　　　

　　　　　　　【手作り弁当＋かき揚げ丼】　　　　　　　　　　　　　　【晴れた日には中庭のウッドデッキで】

　　　　　　　【教室でお弁当を囲んで】

 

　Ⅰ部(午前の部)で授業が終わった生徒は、自宅に戻ってから昼食をとる生徒もいます。午後の授業のない生徒の中には、学校の近くにある牛丼チェーン店や回転寿司店に立ち寄る生徒も。

 

思い思いのランチタイム。それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V

 

 

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　山中さんは、これまでに｢日本史Ｂ｣・｢英語理解｣・｢自然科学入門(楽しい科学)｣を受講されました。今年度は、｢世界史Ｂ｣に挑戦し、四年制大学への進学を志望している生徒とともに切磋琢磨して学ばれています。

　今まで飾られた作品のうち一部を紹介します。

　　　　


　　　　


　　　　





　学悠館高校は、地域の皆さまに支えられて創立から13年目を迎えました。今までも、これからも……、多くの方々に親しまれる学校づくりを心がけてまいります。

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　この講座の担当者は、とにかくわかりやすく、丁寧に、時間をかけて指導しています。また、副教材の漢字のテキストを用いて漢字力を身につけるための学習を継続して行うのも特徴です。評価は、定期テスト(年間４回)、出席状況、提出物の回数・内容などを点数化し、総合的に判断します。

　学習した成果は、生徒の皆さんの国語力の向上に必ず結びつきます。１年次にこの科目に触れて、学習の充実感や自信を実感した生徒の多くが、次年度はより専門性の高い「現代文」や「古典」、「国語表現」等の講座を履修します。

　　　　
　　　　【国語総合(標準)：生徒のノート】　　　　　　　　　　　　　　　【国語総合(基礎)：授業】



　　　　　　　　　　　　　　　　　【講座名称・使用教科書ほか】

　次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第３弾」では、選択科目の「声楽」を紹介します。

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　理論だけでなく、実技を交えて実践的な技能の習得を目指していることもこの講座の特徴です。主な学習の内容は次のとおりです。

①野外活動の理論・計画と準備　　　　②野外生活技術の基本

③基本的な用具の選び方　　　　　　　④ロープワーク

⑤山の天気　　　　　　　　　　　　　⑥地形図の読み方

⑦キャンプクラフト　　　　　　　　　⑧野外における健康と安全

　　　　　　　　　【懸垂下降】

　　　　　

　　　　　　　【ロープワーク】

　　　　

　　　　　　　　【テント設営】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【空き缶炊飯】


　　　　

　　　　　【燻製(くんせい)づくり】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【野外炊事】

　　　　　【災害時想定キャンプ】

　　　　

　　　　　　　【しめ縄づくり】

　　　　　　【竹とんぼの完成】

 

日帰り山行やキャンプ実習、自然観察、テントの立て方、アウトドアクッキング、冒険プログラム……、とにかく盛りだくさんで楽しさいっぱいの講座。自然とのふれあいを通して、人間関係を深める体験型の授業です。

 

 

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第２弾」では、必履修科目の「国語総合」を紹介します。

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　学悠館高校敷地西側では、ハナミズキのピンクと白の花が愛くるしく咲き、今が見頃です。陽当たりの良い敷地北西の角から“学悠館通り”沿いに南に向かい、14本の木々の花々が順序よく咲いていきます。可憐な花は、きっと樹下を通行する皆さまの目に留まることでしょう。　

 

一方、敷地北側のシダレザクラは、葉桜の季節を迎えようとしています。太陽に照らされ、風にそよぐ姿を見ていると、しなやかに生き続ける生命の証(あかし)を感じます。

　　　　　【平成29年４月23日(日)11:15】

本校ホームページ「本校のシンボルツリー」(2016/08/03 UP)で、「中庭の２本のカツラの木がさっぱりとしました。」とお伝えしました。

　　　　　【平成28年８月1日(月)11:08】

 

その時から８ヶ月半、ようやく新緑の季節を迎えようとしています。

　　　

　　【平成29年４月19日(水)13:48】

 

　あと１ヶ月もすると、……。

　　　　【平成22年５月21日(金) 8:24】

 

季節は、次から次へとバトンを渡していきます。少し先の話になりますが、敷地の南側では、梅雨が過ぎて暑くなる頃にサルスベリのつぼみが色づくことになります。

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学悠館高校では、ＨＲ担任・教科担任・相談部の職員・部活動の顧問など、全職員がさまざまな場面で生徒の皆さんを支えています。

特に、相談業務を専門に扱う相談部では、どんなことでも気軽に話せる相談員として15名の教員を配置しています。学習・進路・部活動・友人関係・家族関係などの悩みに耳を傾けています。また、スクールカウンセラーも２名います。今年度は、主に火曜日と金曜日に、予約制で面談を受けることができます。

面談室は３部屋あり、授業日の9:55～19:25の間で利用することができます。

　　　

　　　　　　　　　　【相談室１】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【相談室２】

　　　　　　　　　　【相談室３】

 

なお、次回のＨＲ担任による面談期間は、６月１日(木)～９日(金)の予定です。

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　活動のおもな内容は、郷土史の共同研究・個人別のテーマに基づく研究です。その成果は、学校祭『出藍祭』での展示で披露されます。また、現地踏査(年間10回程度)や史跡見学(年間２回程度)にも出かけています。

　毎年、『栃木県高等学校文化連盟社会部会研究集録』に研究成果を発表しています。

　　　　　
　　　　　　　【『出藍祭』展示】

　【『栃木県高等学校文化連盟社会部会研究集録』】

【全国高等学校郷土研究発表大会（静岡県三島市）】


  【栃木県高等学校文化連盟社会部会研究発表大会】

　＜主な実績＞

平成24年　第６回全国高等学校歴史フォーラム(主催・奈良大学)　優秀研究

平成25年　第7回全国高等学校歴史フォーラム(主催・奈良大学)　佳作

平成26年　全国高等学校郷土研究発表大会にて研究発表　優秀賞

平成28年　全国高等学校社会科研究発表大会にて研究発表

　　　　　　(主催・神奈川県高等学校文化連盟、横浜開港記念会館<横浜市中区元町>)

　　　　　 栃木県高等学校文化連盟社会部会研究発表大会　最優秀賞

＜話題＞

さしずめ“Ｓ先生アカデミア”の模様。歴史好きが集まって、楽しいひとときを過ごしています。Ｓ先生を囲んだＯＢ・ＯＧ会も充実。史跡や博物館を訪問したり、古文書や土器・石器を持ち込んだりするＯＢも。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　【発表スライド『野州柏倉鞍掛山「天空のやしろ」琴平神社』より】

　　　　　【横須賀市内の遺跡見学】


　【栃木市柏倉町 琴平神社の調査】

【栃木市藤岡町　大前神社　製鉄遺跡の調査】

　　　【栃木市惣社町　大神神社見学】

　　　　　　【栃木市志鳥町調査】

　次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　部活動を見学しよう！②」は、男子バスケットボール部です。近日、ＵＰ予定です。

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　　【校舎２階：ピロティ側(北側)通路の窓】

　仕様は、ガラスシート文字。白地に、スクールカラーの濃藍(インディゴ・ブルー)色の文字で校名がプリントされています。サイズは１枚が85㎝×85㎝です。体育館２階に新たに設置された「学悠館」の３文字は、ＪＲ両毛線・東武日光線の電車の中からも、はっきりと見えます。

　｢校名ウインドゥサイン｣以外の“学悠館Ｎｅｗ”もいくつか紹介します。

○遮光スクリーンカーテン

教員室前の階段の窓(中庭側)に光をさえぎるスクリーンカーテン。夕方に差し込むまぶしい光を抑えるとともに、館内の冷暖房効率もアップさせます。

　【４階階段：遮光スクリーンカーテン】

　○悠友ラウンジのテーブルと椅子

校舎３階・４階には、テーブル６卓・椅子12脚を新たに設置。昼休みの談笑の場として、学習の場として……、多岐にわたって利用されています。

　　　　【４階：悠友ラウンジ全景】

　　　　　

  【テーブル・椅子を利用する生徒の皆さん】

ちなみに、食堂の湯茶・冷水用のコップも、体育館用粘着カーペットクリーナー(通称：コロコロ)も……、新しくなりました。

　ためらわずに新しいものを取り入れつつ、いつの時代でも変わらぬ大切なものをはぐくみ続けるチーム学悠館。進化の歴史を歩みながら、今日も“未来の伝統”を創造しています。

 

 

 

 

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　　　【国語総合am②】電子辞書で意味調べ。　　　　　　　　　　  【数学Ａam②】共通部分と和集合？

　　　
　　　　【科学と人間生活am①】植物の生育と光　　　　　　　　　　　【家庭基礎am①】朝食の効果、しっかりメモ。

　　　
【にほんごpm①(学校設定教科)】基礎の基礎から丁寧に。　　　　　　　【社会と情報pm④】タッチ・メソッド

　　　
　　【選択体育Ａpm①男】腹筋20秒、鍛えています！　　　　　　　　　　　【美術Ⅰpm②】デッサンの準備中

　　　
【ペン習字nt①(学校設定科目)】心を込めてきれいな文字に！　　　【科学と人間生活nt①】光合成の作用スペクトル

　　　　　【器楽nt①】クラシックギターの練習

 

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　今回、植え替えられた花は、ガーベラ、マリーゴールドなど。愛くるしい花の一つひとつを見ていると、自然と心も和んできます。玄関に置かれたプランターの花々は、小さな微笑みで来校されるお客様や生徒の皆さんを迎えます。


                              【植え替え前】


           【協力して作業がはじまりました。】


     【土とよくなじむように根をほぐして……】

           【クリーム色のガーベラを植え替え】

                     【サクラソウがきれい！】

                             【もうすぐ完成】

　
　そもそもこの“花のある学校生活運動”は、「①生命を大切にする気持ちを育む、②華やかな明るい学校を目指す、③環境美化に努める」ことを目的に、平成28年度の後期から展開されています。校内の各所には、色とりどりの花々が飾られています。今回の植え替え作業も、この運動の一環です。

今後は、環境美化委員が、水やりなどの花の手入れに当番制で取り組む予定です。

【夏の植え替えのために、美女撫子・白花カスミソウの種まきもしました。】

         

            【水やり。そして、できあがり！】

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　　　　　【見やすくわかりやすい！】

　あわせて、エントランス正面の大型液晶モニターもぜひ見てくださいネ！さまざまな情報が発信されています。月間行事予定、『寺子屋みらい』の活動(予定・報告)、学校行事、部活動の大会結果の報告など、盛りだくさんの画像・動画によってわかりやすくお知らせしています。


　　【ＬＣＤ：46型の液晶モニター４台】

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　　　　　【ピロティ：これから出発！】


　　　　　　　　　　【巴波川岸】


　　　　　　　　「ゴミがあるぞぉ。」

　　　　　　　　　「大量！大量！」

　　　
　　　　　　　　　　「きれいになりました！」

 

　本校周辺の道路は、平成24年度に『学悠館通り』と命名され、今では地域住民の方々に広く親しまれています。

学悠館高校では、今回のＬＨＲの時間の校外清掃活動だけでなく、『学悠館通り』のクリーン運動を実施しています。また、これまでも定時制・通信制ともにボランティア活動の一つとしてさまざまな団体(生徒会・部活動・ＨＲなど)が環境美化活動を行っています。もちろん教員も、巴波川岸や栃木駅周辺まで巡回しながら、通学路の安全確認とともに環境衛生の保全に取り組んでいます。

 

～“チーム学悠館”のメンバーは、美しい街並みを大切にしています。～

　　　　『学悠館通り』(GAKUYUKANSt.)プレート

＜これまでの活動の一部＞

　　　　　クリーン学悠館運動(通信制生徒会)　

　　　　　　　巴波川の清掃（ＪＲＣ部）

　

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　　　　　　　　　【事前説明スライド】


　　　　　　　　【非常食づくり】


　　　　　　　　【避難所体験】


　　　　　【スタンプラリー（パズル）】


　　　　　　　【活動のふりかえり】

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　大型ポスターは、校長先生の学校運営方針を、“チーム学悠館”の全教職員が共通理解を図って絶えず意識できるように、毎年、定時制・通信制の教務部が協力して作成しています。およそ370㎡(約32ｍ×11.5ｍ)あるフラットな教員室のどこからでも、いつでもテーマを見ることができます。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 教員室：大型ポスター（左）】


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【教員室：大型ポスター（右）】


　　　【教員室中央ホワイトボードの上部】


　　　　　　　【とても広い教員室】

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　この２名は、本校図書室が主催する「ブックトークの集い」や図書室の諸活動の中心的な役割を担っています。いわば学悠館の読書活動の推進力とも言える存在です。

【図書室：第５回ブックトークの集い<H28.11.25>】

ここで、本校の図書室について紹介します。

校舎２階の西側にある図書室には、４月18日現在22,405冊の蔵書があります。28年度の年間貸出冊数は、3,197冊でした。また、28年度の授業利用は、のべ175日で、1,839人になります。定時制・通信制の生徒、教職員のみならず、公開講座生の方々にも利用されています。

　なお、29年度の１年次生向けの「図書室オリエンテーション」は、４月20日(木)から行われる予定です。

　　　
　　　　　　【図書室利用の様子】　


　　　【図書室のレイアウトにも一工夫】

　　　
　　　　【充実した図書室の特設コーナー】

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「全国定時制通信制総合体育大会」ほかのスポーツ大会や文化系の部活動の活躍はとても数えきれません。特に、顕著な成果(全国大会３位以上の入賞など)をおさめた団体・生徒には玄関入口のプレートにその名を刻んで、長く努力を讃えています。

【玄関入口(ピロティ)：全国表彰記念プレート「出藍」】

今年度、定時制課程では運動部12部・文化部16部が活動します。のべ93名の顧問によるきめ細かな指導のもと、安全に配慮した活動が計画されています。

＜運動部＞

男子バレーボール・女子バレーボール・男子バスケットボール

女子バスケットボール・ソフトテニス(男女)・バドミントン(男女)

卓球(男女)・サッカー・剣道(男女)・柔道(男女)・陸上競技(男女)

ワンダーフォーゲル(男女)

＜文化部＞

演劇・美術・マンガ研究・ＪＲＣ・吹奏楽・合唱・軽音楽・文芸・パソコン

自然科学・手芸・書道・歴史研究・探究・商業・写真

 

ところで、「一日体験学習」や「学校説明会」の際に、部活動に関する質問をこれまでしばしば受けることがありました。

そこで、「♪平成30年度受検生向け案内♪・部活動を見学しよう！」というタイトルで、本校の部活動の活動状況や成果などについてＨＰ上で紹介していきます。

第１回の紹介は、歴史研究部です。近日中にＵＰします。ご期待ください。

 

　～　平成28年度の全国大会より一部紹介　～　

　　　
　　　　　　　　【日本武道館：剣道】　　　　　　　　　　　【東京体育館：男子バスケットボール】

【ＩＡＩスタジアム日本平：サッカー部】

　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　【有明テニスの森公園：ソフトテニス部】


　　　　　【横浜開港記念館：歴史研究部】

 

 

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　1階エントランスのエレベーター前には、身分証明書フォルダーの着用を啓発するイラスト入り印刷物や「さぁ授業スタート出席率100％をめざそう！」という高い出席率の維持を促すポスターも、掲示されていました。このポスターには、単位を確実に修得してほしいという教員の願いが込められています。

　　　　　　　　【エレベーター前の掲示】

一方、授業初日に行われた朝と昼の教員打合せの中では、授業開始に先だって指導の心構えを確認するとともに、“チーム学悠館”の学習指導の充実を誓いました。学習部担当者からは２枚のカードが示され、改めてプロ教師としての意識を共有しました。

　　
 

では、４月14日(金)に開始された授業の一部を紹介します。

　　　
　　　　　【体育２am①男】さっそく体つくり　　　　　　　　　　　【数学Ⅰam⑤】すらすら解いています。

　　
【漢字入門pm①（学校設定科目）】あなたの漢字力は？　　　【テニスpm②（学校設定科目）】硬式テニスに初めてチャレンジ

　　　
【生物基礎nt①】動物・植物・遺伝子・生態系……。　　　　　　　　【美術Ⅱnt①】世界の名画　ただいま鑑賞中


　【現代文Ａnt②】授業の初回から熱が入ってます。

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食堂内には、学校栄養士の手作りの掲示物が飾られ、楽しい時間を演出します。季節や年中行事にあわせた装飾の出来ばえにひかれて見入る生徒の皆さんの姿は、食堂の風物詩となっています。

　　

　　　　　【掲示物：旬の食べ物】　　　　　　　　　　　　　　　【掲示物：リクエストメニュー】

およそ２００席が用意されているこの食堂は、昼は“学食”(がくしょく)としても開放されています。ＢＧＭも流れる空間で、ゆったりと喫食する生徒の皆さん。おいしい食事に思わず笑みもこぼれて、会話はいっそう弾みます。

　　　　【食堂：この広いスペース！】

ちなみに、年度初めや夏休み明け、冬休み明けの初日は、給食のメニューが決まっています。“始まりはいつもカレーライス”。この理由を学校栄養士に聞くと、「人気メニューを休み明けの初日に提供することで、登校を促すきっかけの一つになると考えています。また、カレーを作ることによって、しばらく使っていない鍋などに油がよく馴染んで使いやすくなるからです。」とのこと。

　　　　　　　　　４月11日(火)

チキンカレーライス・野菜スープ・グリーンサラダ・お祝いクレープ・牛乳

　　　　　　　　　４月12日(水)

たけのこご飯・鶏肉の七味焼き・高野豆腐の煮物・すまし汁・さくらゼリー・牛乳

　　　　　　　　　４月13日(木)

かけうどん・かき揚げ・大豆ツナサラダ・原宿ドックメープル・牛乳

　　　　　　　　　４月14日(金)

ご飯・酢豚・かに玉スープ・ナムル・フルーツカクテル・牛乳

 

ちなみに、来週の給食メニューのほんの一部を紹介します。

４月17日(月)は、豚肉と野菜たっぷり炒め・黒蜜抹茶。４月18日(火)には、チョコプリンがデザートです。４月19日(水)には、夏みかん。20日(木)には、鮭のマヨネーズ焼き。21日(金)は、中華料理！チャーハン・ワンタンスープ・杏仁豆腐。

 

さぁ、皆さん、思わず食堂に足を運んでみたくなりませんか？

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【トレーニングルーム：身長測定】　　　　　　　　　　　　　　　【ＢＭＩを計算する生徒】

●BMIの簡単な計算方法

BMI＝体重÷身長÷身長×10,000 （標準）　２２ （やせ）１８．５未満　　 （普通）１８．５～２５未満　（肥満）２５以上

地歴公民教室では、１年次生・３年次生を対象に聴力を検査しました。あわせて１年次生には、心電図検査と結核検診も実施されました。

　　　　　【地歴公民教室：聴力検査】

　生徒の皆さんは、スクールカラーの青い体育着に着がえて測定会場をてきぱきと移動。検査・測定をとおして、健康な体づくりを意識する意義深い一日となりました。今後も、６月29日(木)にかけて、内科・眼科・耳鼻科・歯科の各検診、腎臓検診(尿検査)が実施される予定です。




　身体計測に先だって生徒に配付された『保健だより』。健康診断の今後のスケジュールが掲載されています。

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　教室に持ち帰ってさっそくページをめくる生徒のみなさん。友人と学習内容を話題に興じたり、掲載されている画像や図表を食い入るように見つめたりする生き生きとした姿が印象的でした。

 

 

体育館１階トレーニングルームでは、１年次生・転編入生向けに体育着が販売されました。プリントされている自分の名前に思わず笑みがこぼれます。高校生になった実感が湧いてきたのかな？

　　　【トレーニングルーム：体育着の購入】

全年次共通でＬＨＲの時間には、ＨＲ担任の指導のもと、「ルール・マナー」の学習をしました。あわせて、１年次生には、ＬＨＲの時間に「自己理解検査」も実施されました。生徒個人面談も、順調に行われています。生徒の皆さんにとって、とても充実した毎日が続きます。

　　　　　　　　【各HR：自己理解検査】

４月13日(木)は、全年次共通で身体計測が実施されます。また、１年次生は、結核検診・心電図検診も予定されています。

４月14日(金)からは、いよいよ授業開始！のべ41週にわたる授業の幕開けです。

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１年次生には、視聴覚室で学習部・生徒指導部の各担当者から指導がありました。生徒の皆さんは、スライドショーによる学悠館スタイルのわかりやすい説明に集中して耳を傾けていました。その後、ＨＲごとに特別教室・悠友ラウンジ･学習コーナー･体育館･食堂などをめぐる校内案内があり、使用に関する諸注意をよく聴いていました。学悠館での高校生活に対する皆さんの期待をうかがわせます。

　　　　
　　　　　【視聴覚室：学習部の説明】　　　　　　　　　　　【視聴覚室：学習部の説明スライド】
　　
【教員室入り口のLCDモニター前：１年次生向け校内案内】

２年次生・３年次生（４修）には、アリーナで生徒指導部・進路部・学習部の各担当者から指導がありました。説明資料を見ながらしきりにうなずく生徒の皆さんの姿が印象的でした。

　　

　　　　　【アリーナ：生徒指導部の説明】　　　　　【アリーナ：スクールガイドを見ながら聴く】
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【アリーナ：配布された「学習部だよりNo.１】

地歴公民教室に集合した３年次生（３修）・４年次生は、卒業年次生になります。こちらの皆さんは、進路を決めていくという重要な時期を迎えようとしています。指導内容は、｢進路希望調査｣・｢進路活動と問題行動｣・｢進路の手続き｣でした。スライドショーを見たり、ワークシートに書き込みをしたりしながら自分の将来に向き合う姿は、真剣そのものでした。

　　　
　　【地歴公民教室：進路部のワークシート】　　　　　　　　【地歴公民教室：進路部の説明】

４月12日（水）は、教科書販売が予定されています。また、１年次生・転編入生には、体育着も販売されます。あわせて１年次生には、｢自己理解検査｣も実施されることになっています。

 

なお、本日からⅢ部〈夜間〉の給食が提供されました。給食の様子は、４月14日(金)に「特集 給食の時間１時間目」として掲載する予定です。

　　【食堂：Ⅲ部＜夜間＞の給食の様子】

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　　　　　【始業式：アリーナ全景】

 

始業式の後、生徒会が主催する対面式がありました。和やかな雰囲気の中で、対面式は進行しました。上級生代表の生徒会長のＭさんから次のような歓迎のことばがありました。

「一人一人がいろいろな見方・考え方に触れ、新しい発見の中で、自身の成長につなげていってほしいと思います。そして、仲間として大きな輪となり絆を築いていきましょう。」

「はじめの１年は、まず授業に慣れ、学校生活を楽しむことを心がけてほしいと思います。そうすれば自然と目標ができ、進みたい道が見えてくると思います。」(一部抜粋)

 

 

歓迎のことばに答えて、新入生代表のＢさんのあいさつへと続きました。

「勉学や学校行事、部活動で先生方、先輩方、そしてともに入学した友人とともに、積極的に多くのことを学び、吸収し、将来の目標実現のために精一杯努力したいと思っています。」

「卒業を迎えるとき、悔いのない充実した高校生活だったと自信を持って振り返ることができるよう、有意義な毎日を送りたいと思います。」(一部抜粋)

 　　　　　　

【対　面　式】

 

 

その後、相談部職員の自己紹介がありました。あわせて、スクールカウンセラーの勤務についても説明がありました。相談部は、本校独自の教育システムの一つです。生徒の皆さんは、不安や悩みがあるとき、いつでも話を聞いてもらうことができます。　


　　　　　【相談部職員の自己紹介】

 

休憩をはさんだ後、「情報教育講演会」が開催されました。今回の講演会には、株式会社ＮＴＴドコモ「スマホ・ケータイ安全教室」事務局からインストラクターの松野真弓先生をお招きしました。インターネット上の円滑なコミュニケーションに必要な要素やトラブルの際の影響範囲などについて学習し、生徒のみなさんの情報モラル形成に役立つ絶好の機会となりました。

　　　　　　【情報教育講演会】

 

 

　なお、Ⅲ部(夜間)の生徒には、学校栄養士から給食指導がありました。Ⅲ部の給食は、４月11日(火)から提供が開始されます。

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大森亮一校長は、式辞で歓迎の言葉、保護者の皆さまへの祝辞に続き、本校の歴史・役割・特長に触れ、次のように語りかけました。

　「本校の生徒指標は、『希望』『自立』『共生』の３つです。自分を見つめ、未来の姿を描いて夢を語る心を持つ。自分の意志で決め、それをやり遂げる自己管理能力を高める。ともに生きる楽しさを感じ、他者に貢献できることの喜びを知る。卒業までにこのような力を、今のレベルに応じて高めていってほしい。」

　「本校での生活のスタートを切るにあたって、今までの自分にとらわれることなく、自分の強みを磨くことから始めてみてはいかがでしょうか。一歩踏み出す勇気をもって、自分にチャレンジしてください。」（一部抜粋）

 

　次に、同窓会長、定時制ＰＴＡ会長、通信制悠友会長からもそれぞれ、「安心して焦らずに」「ゆっくりと確実に一歩ずつ学んでほしい」という心温まる祝辞をいただきました。

 

 　

式の最後には、定時制課程・通信制課程の新入生代表が、それぞれ「誓いのことば」を述べました。

定時制課程代表のＮさんは、「学悠館高等学校の生徒として学則を守り、その名と自分に恥じないような生き方を目ざします。」、「一日一日を大切にし、生活リズムをしっかりと身につけ、心と体を鍛えられるよう有意義な学校生活を送ります。」と力強く高校生活への抱負を述べました。

 

また、通信制課程代表のＫさんは、「学悠館高等学校の生徒として、また社会の一員として、自らを律するとともに、生徒指標の希望・自立・共生を胸にいだきつつ、自らの可能性を信じて、それぞれの目標に向かっていろいろなことに挑戦し、成長していく」と決意を語りました。

 

 

 

　　　　　　　　　
【アリーナで入学式に臨む参列者】　　　【誓いのことばを述べる新入生代表】

 

 

在校生に新入生が加わり、学悠館には、ふたたび活気あふれる日々が訪れようとしています。今年度の生徒の皆さんの活躍が今から楽しみです。

 

なお、定時制課程の来週の予定は、次のとおりです。

 

４月10日(月)　前期始業式・対面式・情報教育講演会

４月11日(火)　年度当初指導・ＬＨＲ

４月12日(水)　体育着販売・教科書販売・自己理解検査（１年次）

４月13日(木)　身体計測

※ この期間、担任による生徒面談が予定されています。

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あいさつの中で大森亮一校長は、次のように公開講座生の存在価値に敬意を表すとともに、公開講座のさらなる充実に向けた意気込みを語りました。

 

「昨年度、授業を見学した際、特に感銘を受けたのは、公開講座生の方々がたいへん意欲的に授業に打ち込む姿でした。皆さんの学びに対する真摯な姿は、生徒たちにとって『学び』の意義と喜びを示唆するとても大切な存在となっています。」

 

今年度の受講生は、１０１名。「絵画(油絵)」「書道Ⅰ」「絵画(水彩画･版画)」「声楽」「地域総合研究」「篆刻・刻字」「日本文学史」など、１８講座にのべ１１８名が受講することになります。今年度の授業が受講生の皆さまにとって学ぶ喜びに満ちた充実した時間となることを期待しています。

　　

　　【大森亮一校長のあいさつ】

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１０時すぎからは、体育館２階のアリーナで定時制・通信制合同の入学式予行が行われました。入学を間近に控えたみなさんの表情は、これから始まる高校生活への期待感を垣間見せる笑みにあふれていました。

 

予行の際には、校歌の指導がありました。初めての校歌でしたが、教職員の歌声に導かれたみなさんの斉唱は、練習するたびに大きくなり、最後にはアリーナに美しく響き渡りました。４月７日(金)の入学式への意気込みを感じさせるすばらしい参加態度でした。

 

ちなみに校歌『君にエールを』は、本校の創立に合わせて平成17年４月28日(木)に開催された「開校記念式典」で、作曲者である渡辺貞夫さんのサックス演奏によって最初に披露されました。校歌の制定から１２年。今では、すっかり生徒・職員の心のよりどころとなっています。

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今週は、４月５日（水）に「第２回新入生・転編入生オリエンテーション」が行われます。また、４月６日（木）には、「公開講座開講式」が開催されます。今年度の受講生は、１０７名です。多くの地域の方々が学悠館の学びを体感することになります。さらに、４月７日（金）は、「入学式」です。定時制課程・通信制課程それぞれの新入生を迎える大切な一日となります。

ところで、校庭の南西の一角に２本のモクレンがあります。ちょうど今が花盛りです。このモクレンの花がほころび始める来週には、敷地北側にあるシダレザクラが咲き乱れることでしょう。学悠館の近くにお立ち寄りの際は、ぜひお楽しみください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　【モクレンの花】　　　【膨らんだつぼみが赤く色づいています。】　【１年前に撮影したシダレザクラ】

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　表彰式では、最初に学校外に関する表彰が行われました。表彰者は以下のとおりです。
・栃木県高等学校定時制通信制生徒生活体験発表大会優秀賞
・社会部会研究発表大会最優秀賞（歴史研究部）
・栃高文連JRC功労賞、ボランティアスピリット賞ブロック賞（JRC部）
・書初中央展特賞・金賞、栃木県高等学校書道展佳作
・栃木県高体連優秀選手
・関東地区高等学校定時制通信制レシテーションコンテスト第3位
・平成28年度県高校定時制通信制秋季大会
・大平山廻遊駅伝競走大会第3位
　次に、学校内のものとして、平成28年度１か年皆勤賞、君にエール賞が表彰されました。
　最後に、各種試験等の表彰が行われました。表彰された資格試験は次のとおりです。日本漢字能力検定、ニュース時事能力検定、歴史能力検定、実用数学技能検定、硬筆書写技能検定、毛筆書写技能検定、全商ビジネス文書実務検定試験、珠算・電卓実務検定試験、全商簿記実務検定試験、全商情報処理検定試験、全商商業経済検定試験となります。
　表彰式後に、修業式が行われました。式の中で、校長先生から「レジリエンス」に関するお話がありました。レジリエンスとは、“困難を乗り越える力”とか“挫折から回復する力”のことを言うそうです。そして、この力に関してのけん玉の実験について紹介してくれました。そこから見える大切なことは、楽観的に、そして、前向きに考えていくことや、感情をコントロールすることです。柳や竹のように、受け止めてしなやかに元に戻るという、心の在り方が重要であるとのことです。ぜひ、毎日の生活の中で、このことを意識し、しなやかに物事を捉え、対応できるようになりたいですね。詳細については、校長先生の式辞H290314　修業式式辞(定時).pdfを参照してください。
　　　
【校長先生の話をしなやかに聴いている生徒たち】
　修業式をもって、平成28年度も終了です。長い春休みになりますが、平成29年度に備えて、じっくりと充電し、充実した1年が過ごせるように準備してください。新入生もそろった平成29年度前期始業式は4月10日（月）を予定しています。そのときにまた元気な姿を見せてください。

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　朝方に雨がぱらついたようですが、式の前には止み、そして、式中には卒業生の門出を祝うかのように晴れ間も見える天気の中、平成28年度の卒業式を実施しました。
　定時制では、4年次生49名、3年次生57名、合計106名の生徒が、通信制では55名の生徒が学悠館高校を巣立っていきました。
　国歌斉唱後、校長先生から卒業証書の授与が行われました。担任の先生から一人一人呼名され、大きな返事が体育館中に響き渡りました。そして、卒業生代表として4年次生のＩ君に卒業証書が手渡されました。
　　　　
【校長先生からＩ君に卒業証書が手渡されました】
　その後、校長先生の式辞、同窓会長様、定時制PTA会長様、通信制悠友会会長様からの祝辞がありました。校長先生の式辞は別途アップしてありますでの、ご参照ください。続いて、卒業の辞として、定時制、通信制の卒業生の代表からそれぞれ卒業にあたっての言葉がありました。定時制では、3年次のＫ君が代表として、感極まる部分もありましたが、堂々と、立派に話をしてくれました。Ｋ君の思い溢れる言葉に、会場から大きな拍手が自然にわき起こりました。
　　　
　【卒業の辞：大きな感動をすべての人に与えてくれました】
　最後に、学悠館高校の生徒として最後の校歌を在校生とともに斉唱し、式は滞りなく終了しました。卒業生のみなさん、そして保護者のみなさん、ご卒業、本当におめでとうございました。
　さて、卒業式について、少し調べてみました。日本国外でも学位授与のための卒業式は存在するそうですが、西欧諸国など学校の課程修了が公的試験（バカロレア（フランス）、アビトゥーア（ドイツ、フィンランド））の取得によって認定される国では、卒業という概念はなく、そのため卒業式も存在しないのだそうです。日本では、1872年（明治5年）の学制の施行に伴い、各等級（学年）ごとに試験修了者に対して卒業証書を受容したことに起源を持っているそうです。その後、明治10年代頃（1870年代半ばから1880年代にかけて）に現在のような独立した儀式として定着していったそうです。

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　最初は全体会として、全生徒、保護者を対象にフューチャーライブ（演劇型講演会）「高校生と社会人、こんなに違う『ルールと意識』」を実施しました。服装、言葉づかい、時間の意識などについて、役者の方が社会人と高校生に扮して、演じてくれました。高校生がなんとなくとして捉えているルールを明確にして、ルールに対する意識を高めることを目的に実施しました。
　
 【迫真の演技に思わず納得でした】
　全体会終了後には、四年制大学、短期大学・専門学校、就職、保護者という4つの分科会に分かれました。四年制大学、短期大学・専門学校の分科会では、それぞれ専門分野の大学、短期大学、専門学校の先生方を招いて、学びの内容、取得可能な資格、卒業後の就職状況等について詳しく教えていただきました。就職の分科会では、仮想体験ワークとして、人生ゲームの要領で正社員とフリーターの年収差や、人生においてお金を使うシーンがいかに多いかを学びました。その後、それぞれの分科会では、卒業生、卒業予定生を招いてパネルディスカッションを実施しました。四年制大学、短期大学の分科会ではそれぞれ2名の卒業生に、専門学校の分科会では1名の卒業生に、そして、就職の分科会では2名の卒業予定生に話をしてもらいました。
　　
　　【四年制大学分科会】　　　　　【短期大学分科会】
　　
　　　【専門学校分科会】　　　　　　【就職分科会】　　　
　それぞれの分科会では、先輩方が、高校生のときの取組、そして、現在の進路先での活躍を熱く語ってくれました。そして、それを聞いている在校生も真剣に聞いてくれていました。
　ぜひ、今日学んだことを、自分自身の進路実現に役立ててほしいと思います。先輩のみなさん、そして、各学校の先生方、本日はありがとうございました。

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　開会式後に、体育館の1階を避難所と想定し、それぞれのプライベートスペースを確保するところから始まりました。間仕切り用の段ボールや卓球用の防球フェンスを用いて、スペースを確保し、マットを敷いたり、毛布を用意したりして自分自身の寝る場所を作り上げます。生徒たちの手助けもありましたが、子どもたちが自ら動いて作り上げることができました。その後、子どもたちの人数よりも少ないバナナや、人数よりも多いチョコレートが配給されました。少なくても、多くても、みんなで分け合うことの大切さに気づくことが重要となります。さらに、ケガをした人、帰宅困難者等が、突然避難所を訪れ、その人たちにどう接したらいいのかも考えてもらいました。子どもたちは率先して、自分たちのスペースまで誘導し、休んでもらっていました。また、泣き止まない赤ちゃんへの対応、大音量の音楽をかけて騒ぐ人への対応などにも取り組んでもらいました。子どもたちは、一つ一つの課題に、適切に対応することができました。
　　
【帰宅困難者を自分のスペースに招き入れてくれた子どもたち】
　避難所の不自由な体験後には、炊き出しの訓練として、包装食袋を使って炊いたご飯を食べてもらいました。この包装食袋は、ハイゼックスという高密度ポリエチレンの一種で作られている、日本赤十字社で備蓄している非常用炊飯袋です。この袋は、災害時に最小限の材料で炊き出しができ、保存期間が長いこと、持ち運びに便利でどこでも食べられること、食器や箸が不要であること等の特徴があります。白米を炊きあげることもできますが、好みに応じて、様々なものを入れることで、炊き込みご飯風なものを作ることもできます。今回は、白米と炊き込みご飯、さらに、レトルトパックも用意して、食べてもらいました。
　　
　　【包装食袋を使って炊いたご飯はいかがでしたか？】
　避難所体験終了後には、本校の探究部、自然科学部の生徒たちが用意した、学びのスタンプラリーに取り組んでもらいました。探究部が用意した様々なパズルや、自然科学部が用意したピタゴラ装置等に楽しそうにチャレンジしてくれました。
　　
　　　【学びのスタンプラリーにも楽しくチャレンジ！】
　避難所体験も、学びのスタンプラリーも、本校の生徒にとっても、貴重な体験になったはずです。子どもたちの目線に合わせて語りかける姿はとても印象的であり、生徒自身も得るものが多かったはずです。この体験をぜひこれからの学校生活に生かしていってもらいたいと思います。
　最後に、参加してくれた子どもたち、保護者の方の感想のいくつかを紹介します。
[子どもたちの感想]
★自分たちで作ったスペースに困っている人を入れてあげたりして、もしこんなことがあったら、協力して過ごしたいと思いました。いろいろなことを協力して過ごせたらいいなと思いました。
★おうちを作ったり、困っている人を助けたり、みんなでいろいろな食料を分けたりすることは大変でした。
[保護者の感想]
★初めての体験だったので、戸惑っている様子でした。周りの人たちの様子を見ながらやっていました。実際の場面ではどうなのかと感じました。
★無力でした。知恵もないし、何もわからないので、もう少し勉強するいいきっかけになりました。

　子どもたち、そして保護者のみなさん、参加していただきありがとうございました。何かが起こったときに、今日の体験を思い出し、自信を持って対応していただけるとよいと思います。
　今日の取組は、2月27日付の下野新聞に掲載されていました。また、3月3日には栃木ケーブルテレビで放送される予定です。客観的な目からの姿も確認してみてください。

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　今回は約50名の生徒が参加してくれました。後期期末テストが終了した直後ということもあり、なかなか生徒に周知できず、前回に比べると参加者が少なかったように思います。来年度も実施しますので、ぜひ、多くの生徒に参加してもらいたいと思います。
　 　 　
【音楽に合わせてリズミカルに】　【先生方もがんばりました】
　今回は、担当の先生のはからいで、掃除中に音楽が流れました。今回流れたのは、「くるみ割り人形」です。小学校や中学校のときの掃除の時間にも音楽は流れていましたか？実は、掃除をするときに音楽をBGMとして使うことは、掃除をすることに対するモチベーションのUPにつながることがある調査結果からわかってきたそうです。その調査は、ライオンとユニバーサルミュージックが、全国の20～60代の男女各100名、合計1000名にアンケートを実施したものです。この調査では「日頃音楽を聴いているか？」という問いに対して7割の人が聴いていると回答したそうです。その中で、どんなときに聴いているかを尋ねたところ、「自宅でくつろいでいるとき（51.9％）」に次いで多かったのが、「家事をしながら（42.9％）」となっていて、「車での移動中時（41.9％）」や「通勤・通学途中（35.1％）」よりも多いという結果がえられたそうです。さらに、音楽を聴きながら家事をするメリットを尋ねると「家事が楽しくなる」「時間が気にならなくなる」という人が6割もいて、そのうちの4割が家事が早く終わる気がすると感じているとのことです。これは、まさに音楽が家事のモチベーションをUPさせたと考えられます。さらに言えば、掃除へのモチベーションを上げるためには音楽が有効であるということになると考えられます。
　いかがですか？自分の部屋を掃除するときは、ぜひ、お気に入りの曲をBGMにしてやってみてはどうでしょうか。きっと効率的にできるのでは？また、今回のクリーン学悠館運動はいかがだったでしょうか？次年度のクリーン学悠館運動のときに流してほしい音楽があれば、ぜひ、担当の先生に相談してみましょう！

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　生徒たちは、日頃の学習の成果を発揮するために、懸命に学習に、そしてテストに取り組んでいます。家庭で勉強してくることはもちろんですが、朝早く来て、テストの前に最後の確認をする生徒もいます。また、1階のエントランスでは、先生を捕まえて質問している生徒もいます。
　　   　
【3階自習室にて・輝く朝日の中で…】【先生を捕まえて、質問攻めに…】
 　後期期末テストが終了すると、授業も一段落します。そして、2月28日（火）は進路ガイダンス、3月1日（水）は卒業式予行・準備、3月2日（木）は卒業式、そして、3月14日（火）は修業式となります。さらに、この間、高校入試が実施され、在校生は校舎内立ち入り禁止となることもあります。生徒たちにとっては、ホッと一息つける時間にもなることでしょう。しかし、この時期の過ごし方が重要です。4月になって、スタートダッシュができるように、規則正しい生活を心がけること、本を読んだり、運動したりするなど普段なかなかできないことに取り組むことなど、目標を決めて毎日を過ごすことが大切だと思います。まずは、目の前の期末テスト！自分自身の力を十分に発揮できるようがんばりましょう！

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　講師の先生は、実際に戦争体験をお持ちの熊倉三朗先生と、本校地歴・公民科教諭の齋藤弘先生が担当されました。熊倉先生は、栃木市ボランティアセンター登録団体である、「栃木市語り部の会」に所属されており、ご自身の戦争体験を、これからの世代のため、日本の未来のために役立てようと栃木市を中心に語り継ぐ活動をされています。
　　
　　　【熱くも冷静に話される講師の熊倉先生】　　　　　　　　【真剣に話を聞く受講者たち】
　まず、本校の齋藤先生から太平洋戦争の歴史についてお話をうかがいました。齋藤先生のご自宅に残る戦時中のご家族の写真など貴重な資料もご紹介いただき、戦時下で暮らす当時の人々の日常の様子等について知ることができました。

　続いて語り部の熊倉先生からお話をいただきました。戦争とはどういうものなのかを、シリア内戦をもとにご説明いただいた後、太平洋戦争の歴史についてたくさんの写真や資料を用いてお話しいただきました。
　お話の中で、戦況が悪化する中、熊倉先生にとって尊敬とあこがれの的だった最愛のお兄様が学業志半ばで海軍に志願し、やがて特別攻撃隊（特攻隊）の兵士として出陣し、散っていったことについて語られるところがありました。成績がよく、物静かな性格だったお兄様が、あの戦争においてどのような使命感をもっておられたのか、アメリカ軍の対空砲火を浴びながら、どのような思いでアメリカ艦隊に突っ込んでいったのか。少し声をつまらせながら語る熊倉先生の話し口に、私たちは胸が締め付けられる思いでじっと聞き入りました。
　お兄様は当時日記をつけており、その日記も紹介されました。日記は、特攻隊員として出撃を迎えるところで筆が止まり、しっかりとした文字で「皆々様の幸福を祈る。さらば」と記されていました。熊倉先生は、このお兄様のメッセージに様々な思いを重ねておられるようでした。
　結びに、熊倉先生はこう語られました。「兄はあの戦いに勝って強くなろうとは思っていなかった。兄ははじめから戦いに勝つとは思っていなかったし、負け戦なのは分かっていた。それでも、兄が自らの命を賭けて最後まで守ろうとしたものは、最愛の家族や日本国民の幸せだったのではないか。兄は、あの戦争を日本にとって少しでも有利に終わらせることで、残された人びとに幸せが訪れることを願っていたのだと思う。」
　戦争を知らない私たちは、一語一語しっかりとした言葉で当時を語り、最愛の兄の生き様を伝えようとする熊倉先生の確かな語り口から、戦後７２年の時が流れても決して消えることのない深い悲しみと悔しさを知り、不戦の誓いを新たにすることができました。
　今回の「寺子屋みらい」では、お二人の講師の先生のお話から、戦争を追体験することができました。この貴重な体験をこれからの生活に生かすとともに、戦争の悲惨さと平和の尊さについて自分の周りの人や後世の人に語り継いでいきたいと思います。
　熊倉先生、齋藤先生、貴重なお話本当にありがとうございました。

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　公開講座は、高等学校の教育課程として開設された授業を県民の皆様に開く形で、学校の設立と同時にスタートし、現在までに延べ約900名の方々に受講していただきました。そして、平成28年度は17科目19講座で開設し、約100名の方々が学悠館高校の生徒とともに学ぶ“よろこび”を実感していただいています。平成29年度は、17科目22講座の開講を予定しています。本校生の受講登録後、定員に余裕のある範囲での受け入れとなりますが、多くの方にお申し込みいただきますようお待ちしています。（講座案内の校長あいさつから）
　平成29年度の応募期間は平成29年3月13日（水）までとなります。受講案内の綴じ込み往復はがきにより応募してください。講座の定員を超えた場合は、公開抽選（3月29日（金）13:00～）となります。受講条件等詳細については受講案内をご覧ください。
　本年度受講された方々の感想をいくつかご紹介いたします。
◆総合臨書の受講生◆
　先生の熱心な指導に、若い生徒のみなさんも私たちも真剣に学んでいます。夏には、半切りの掛け軸も書きました。このような充実した時間をもてることは、この上ない幸せです。
◆情報処理の受講生◆
　パソコンの操作をとおして、新しい世界がひらけた感じがします。丁寧に指導してくださるので、とても贅沢な時間を過ごしている気がします。
◆絵画A（油絵）の受講生◆
　先生の指導が熱心なので、いつも真剣に取り組んでいます。とても楽しい授業なので、あっという間に時間が過ぎていくように感じています。
◆アウトドアスポーツの受講生◆
　高校生と一緒に学べる楽しさを味わっています。毎回、新しい発見があるので、勉強になります。登山・キャンプなどの野外活動も充実しています。健康に、安全に参加できることが喜びにつながります。
　　　　
【総合臨書の作品】　【絵画A・油絵】　【アウトドアスポーツ・しめ縄づくり】

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　内容は12月に実施した第1回と同様に、校舎見学、学校概要説明、個別懇談を実施しました。校舎見学では、20名の本校生が校舎内の案内をしました。班によって多少異なりますが、生徒ならではの視点からの説明もありました。学校概要説明では、DVDを用いて学校の全体像、定時制課程、通信制課程の授業、キャリア教育、特別活動等について説明しました。個別懇談では、希望者を対象に、それぞれが疑問に思っていること、心配に思っていることについて、先生方が親身になって相談にのっていました。
　　
【生徒の案内で授業の様子、施設等の見学をしていただきました】
　今回で本年度の学校の説明会は終了となります。今後、さらに疑問が生じた場合は、直接学校にご連絡ください。
　このあとはいよいよ入試となります。3月6日（月）にフレックス特別選抜、3月16日（木）に一般選抜、3月23日（木）に転編入試を実施いたします。本ホームページの「入学希望の皆様へ」のページもぜひご覧ください。4月にお会いできることを楽しみにしています。

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　佐藤先生は、平成25年から27年まで、JICAが実施する海外ボランティア派遣事業である、青年海外協力隊のメンバーとして、ペルーに赴き、環境教育の専門家として活躍してきました。このときの話を、豊富な写真とともにご紹介いただきました。
　最初は、ペルーの民族楽器であるサンポーニャを使って「コンドルは飛んでいく」を演奏してくれました。この曲は、元々はアンデス地方の民族音楽でしたが、1970年にアメリカのサイモン＆ガーファンクルによってカバーされ、日本でも有名になりました。この曲で、ぐっと生徒の心をわしづかみでした。
　その後、ペルーの紹介をしてくれました。15,452km離れてはいるものの、海を隔てた隣の国であること、さらに、ペルーの動物たち、そして、ペルーの絶品グルメへと続きました。ペルーの飲み物の一つ“インカコーラ”は、ペルーで飲まれている“コーラ”だそうですが、佐藤先生曰く、オロ○○○Cを薄くしたような味だそうです。
　　
　 【サンポーニャを使って…】【数多くの写真を使ってわかりやすく】
　さらに、ペルーで取り組んだ環境教育についても紹介してくれました。ペルーの環境問題、そして、子どもたちや行政の問題への対応の変化などについて、わかりやすくお話ししてくれました。
　そして、最後の言葉が印象的でした。ペルーに行ってわかったこととして、次の2点を話してくれました。まずは、「異文化を体験することは楽しい！」ということ。ぜひ、若いうちに海外を体験してほしいとのことでした。語学に不安がある人もいるかもしれませんが、「語学は体力だ！」とも教えてくれました。1歩踏み出す勇気を持つことが大切ですね。そして、もう1点は、「異文化理解とは分かり合えないことを実感すること」だそうです。「ここはダメだけど、分かり合えることを見つけ出すことが大切」ということだそうです。これは、異文化理解だけではなく、友人関係、人間関係においてもポイントかもしれません。実際に海外で活躍した佐藤先生からの言葉だけに、実感がこもっており、なるほどと納得できるお話でした。
　最後になりますが、佐藤先生、お忙しい中、本校生徒のために本当にありがとうございました。

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