定時制の出来事

〔式次第〕

一　開式の辞　　　　　　

二　国歌斉唱　　（『君が代』の合唱付きＣＤに耳を傾けました）

三　卒業証書授与　　　　

四　校長式辞

五　来賓祝辞　　（エントランスホールに掲示しました）　　　

来賓紹介、祝電・祝詞披露

六　卒業の辞　　

七　校歌斉唱　　（退場曲として、校歌『君にエールを』の合唱付きＣＤを流しました）

八　閉式の辞

【卒業証書授与：呼名】　　　　　　　　　　　　　　

　　
【卒業証書授与：定時制】　　　　　　　　【卒業証書授与：通信制】　　　　　　　　【校長式辞】

【卒業の辞：定時制】　　　　　　　　　　【卒業の辞：通信制】　　　　　　　　　　【校歌の流れる中、退場】

　初めに、今回の卒業式では次第の一部を変更して挙行することが、卒業生の皆さんに告げられました。卒業証書授与、校長式辞、卒業の辞(じ)、入退場などの一連の流れを確認しました。
　生徒の皆さんに集中して取り組んでもらったおかげで、短時間で行うことができました。

　例年１時間ほどかけて行われている表彰式は省略し、各教室でＨＲ担任から賞状などが伝達されました。
　

　［最終回］となった２月21日(金)、生徒の皆さんは、できあがったプリントを互いに見せ合って『感想シート』にメモを記入していきました。中には、質問や意見交換、アドバイスに夢中になっているグループもありました。

　学習内容は、令和２年度に履修する数学科の３科目の内容に直結する｢数学Ⅰ｣の基本事項の総復習です。おもな内容は、次のとおりです。

　　　展開、因数分解、指数法則、２次方程式、２次不等式、√の計算
　　　２次関数のグラフ（平方完成・判別式）、２次関数のグラフ（最大値・最小値）　
　　　直線の方程式、直線と放物線の共有点、三角比　etc.

　　

【２時限目・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰam②・③(404教室)】【４時限目・漢字入門pm①(404教室)】

　 　　　
【７時間目・日本史Ａpm①・②(403教室)】　　  　【７時間目・自習室(302教室)】

　　　　　　　　　　　
【９時限目・科学と人間生活nt①・②(406教室)】　【10時限目・ビジネス実務nt①(文書処理教室)】

　生徒の皆さん､〝後期期末テスト〟が無事に終了しました。本当にお疲れさまでした＼(^_^)／

※４時限目のテストの中には、一部の午後の講座が含まれています。

　●出席状況のお知らせ

　●欠席、欠課等の状況について（通知）

　●月別出欠状況一覧（１月・２月）

　●寺子屋かわら版

　～『図書館だより』２月号より（一部抜粋）～

　きっかけは「日本経済新聞ありますか？」といって図書室に入ってきたこと。この生徒が、その後、毎日、新聞を読みに図書室にやってくるようになりました。これが「たっちゃん」との出会いです。　

いつの間にか、気になった記事のコメントを書いてくれるようになり、それを廊下に掲示したら、楽しみに読みに来てくれる生徒や先生が増え、掲示の手伝いをしてくれる生徒が毎年いて、もったいないので、その記事をスクラップにして館内に展示したら、小論文の参考にしている生徒が増えました。

いつの間にか「つながり」をあちこちに作り上げてくれたことに、今更ながら驚きと感謝の気持ちでいっぱいです。特別なことじゃない・・・けれど、誰にでもできることじゃない。

　学悠館高校の定期テストは、テスト用の特別時間割が編成されます。このため受験するテストとテストの間に、いわゆる｢空き時間｣ができることもあります。この時には、３階の自習用の教室でテスト対策に打ち込むことになります。
　
【１時限目・自習室(306教室)】　　　　　　　　 　　【１時限目・自習室(304教室)】

　卒業予定生徒が12日(水)から〝特別指導期間〟に入ったため、一部の講座では教室内が少しまばらな感じです。
　

【６時限目・数学Ⅰpm④・⑦(404教室)】　　　　　　【９時限目・数学Ⅰnt②・③(406教室)】

　第３日の２月18日(火)には、情報科の必履修科目｢社会と情報｣、保健体育科の必履修科目｢保健｣、理科の選択必履修科目の｢生物基礎｣など、53講座のテストが実施されます。
　生徒の皆さん、家庭学習にもしっかりと励んで明日のテストに臨みましょう(^_^)/~

　多読賞は、10名の生徒の皆さんに贈られることになっています。図書館で最も多く本を借りた女子生徒は60冊の本を読んでいます。第２位の女子生徒は55冊、第３位の男子生徒は51冊とそれぞれ図書館を意欲的に利用しています。

　これからも図書館でたくさんの本と出会い、本の世界を楽しみましょう。
　　　

●貸出数等の集計：期間平成31(2019)年４月～令和２(2020)年１月31日

【２時限目・自習室(304教室)】　　　　　　　 　　　【２時限目・自習室(306教室)】

【４時限目・家庭基礎am①(403教室)】　　　　　　　【８時限目・数学Ⅲpm①(405教室)】

　第２日の２月17日(月)には、数学科の必履修科目｢数学Ⅰ｣、地理歴史科の選択必履修科目｢世界史Ａ｣・｢世界史Ｂ｣など、51講座のテストが実施されます。

　　

　今回の蔵書点検期間を利用して、図書室のレイアウトもリニューアルするそうです。

再オープンは、２月20日(木)。点検終了後には、新着図書も並ぶとのこと。とても楽しみですね。

　この運動の趣旨は、｢清掃を通してものを大切にする心を育てるとともに、学校集団の一員としての自覚をもつ｣ことと、｢奉仕の精神をもって働き、働くことの喜びを味わう｣ことです。　
　　

　今回の重点は、次の４点でした。
　①メラミンスポンジを使って、机の汚れを消してきれいにする
　②黒板の下のほこりを立体吸着ドライシートで拭きとる
　③黒板をきれいにするとともに、クリーナーの中を掃除する

   ④教卓内の不要なものを片付ける

　
　生徒の皆さんが力を合わせて一生懸命に取り組んでくれたおかげで、教室内はいつも以上にきれいで快適な環境になりました。皆さん、お疲れさまでした。

～事前に実習費を納入する科目～

〔理科〕

●自然科学入門

〔家庭科〕

●家庭基礎　　　　　　　　●生活と福祉　　　　　　●服飾手芸　　　　　

●子どもの発達と保育　　　●フードデザイン

〔芸術科〕

　美術

●美術Ⅰ　　　　　　　　　●美術Ⅱ       　　　　　　 
●素描（デッサン）　　　　●絵画Ａ（油彩画）

●絵画Ｂ（水彩画）　　　　●ビジュアルデザイン　　●マンガ・イラスト  

　書道

「健康に関する意識調査」のアンケート結果と保健室からのコメント

●今年度は約６割の人が健康的な生活ができたようです。その中で早寝早起きを意識できた人が４割弱で1番多く、次いでバランスの良い食事、積極的に運動するの順でした。

●『ほけんだより』については、半分の人に「読んでいる」と答えてもらえました。

　三味線に取り組む生徒の皆さんは、４月に初めて楽器に触れてから10か月で大曲を奏でられるまで上達しました。
　　

　箏を演奏するグループの皆さんは、前期にピアノに親しみ、後期になってから箏に触れました。音感が育ったので、生徒自身で調弦できるまでに成長しました。
　　

演奏された曲目は、次のとおり。

　この日の給食の１食あたりのカロリーは836 (kcal)、タンパク質は34.7 (g)。栄養満点のメニューでした。血液や筋肉になったり、体の調子をととのえたり、力や熱のもとになったりする材料がたっぷり使われていました。仲間と一緒に給食を口に運ぶ皆さんは、いつも“満面の笑み”です。

２月４日(火)　オムライス　ゴロゴロサラダ野菜スープ　フルーツゼリー

２月５日(水)　麻婆豆腐　てんぐにらまんじゅう　もやしスープ　ワカメとしらたきの中華サラダ

２月６日(木)　ピザトースト　オムレツ　ポンデドーナツ　ブロッコリーとじゃがいものソテー　ほうれん草スープ     

　｢ラジオ体操｣は、いつでもどこでもだれでも気軽にできる３分間の全身運動として、長年にわたって親しまれています。一方、｢みんなの体操｣は、ストレッチ体操を中心とした体操です。委縮しがちな筋肉を伸ばすとともに、血行促進を図ってストレスの解消にも効果があるそうです。
　　

　今回の講習会に参加したのは、33名。運動部に所属している生徒はもちろん、ふだん運動にあまり親しんでいない生徒も、とてもいきいきと活動していました。おかげで、心身の健康がますます図れそうです。

　　

　岩木先生には、ご多用のところ学悠館高校にお越しいただき、たいへんお世話になりました。

～参加生徒の感想から～

●30Ａクラス・女子生徒　
　高校生になってからラジオ体操をやっていなかったので、この講習会がとても楽しみでした。運動は、とても大切だと改めて思いました。

●30Ｇクラス・女子生徒　
　しっかり取り組むことで気持ちも体もスッキリすることを改めて知りました。これからもたくさん運動をして、健康的に生活していこうと思います。

自己紹介の後、事前に伝えてあった質問事項に回答する方法で進められました。進路を決定したばかりの卒業予定生徒からの話とあって、３年次４修生と２年次生の皆さんは、よく耳を傾けながらメモをとっていました。

【視聴覚室】　

　「アウトドアスポーツ」は、２時間連続の授業です。実践的な技能の習得を目指し、実技を交えて学ぶこの講座の内容は多彩です。今回は、「野外生活技術の基本」の学習の一環として、野外炊事の訓練が行われました。
　　

　３班に分かれて肉料理を中心に取り組みました。ロケットストーブ、卓上ガスコンロ、登山用ガスコンロ。３種類のストーブやコンロを使って料理を作りました。

　生徒の皆さんは、コッヘル(登山等主に屋外で使用される携帯用の小型の調理器具)、焼き肉用鉄板などで、巧みに調理していきます。出来上がった品々は、美味しそうに口に運ばれていました。
　　

　ラオスの病院で助産師として働くと、そこは劣悪な環境でした。まずはこの改善を図りたいと考えたそうです。日本の医療などの知見をラオスの皆さんに伝えたいと思っても、最初はあまりうまくいかなかったとのこと。やがて協力的な態度へと変化を遂げ、一緒に取り組んでもらえたそうです。自分がしてほしいことを誰かにしてもらうのではなく、相手のことをまず知ってから協力して取り組む姿勢が大切だと語っていました。
　「皆さん、今日の話を家族や友だちにぜひ話してください。誰かと話すことが、国際理解の始まりです｡」と、大竹先生は締めくくっていました。

【４時限目・アリーナ】　　　　　　　　　　　　

　　
【９時限目・会議室】

〔生徒の感想〕

●３年次(Ⅲ部)・女子生徒

　登校する時やアルバイトに行く時に公共交通機関を利用する。気がついていないだけで、自分の周りに障がい者・妊婦の方々がたくさんいる。席を譲ってあげられるように心がけたい。

●２年次(Ⅰ部)・女子生徒

　『母子健康手帳』は、カルテ代わりになったり、イラストの説明が記されていたりした。とても大切な手帳だと再認識した。

●２年次(Ⅰ部)・男子生徒

　今の自分が海外の難民の方々を助けるために、出かけていくことは難しい。しかし、募金したり、支援物資を送ったりすることならすぐにでもできる。

●２年次(Ⅲ部)・男子生徒

　みんなに任せっきりではなく、まず自分が動いて他人を幸せにできるような人間になりたいと感じた。

●１年次(Ⅰ部)・女子生徒

●炊き出し
　カレー味・ガーリック味・中華味・トマトケチャップ味など、さまざまな味付けを試みました。工夫しだいで簡便に炊飯できることを体験しました。米の炊き具合は、やや硬め。しかし、次回への課題が見つかったと語る部員もいました。
　　

●避難所体験
　避難所では、さまざまな緊急事態が訪れます。臨機応変の対応を心がけて、困難を乗り越えなければなりません。
　■ケース１　夜中に騒ぎ出す人への対応はどのようにしたらよいのか？　
　■ケース２　食糧は、バナナ数本とみかん数個しかない。数の少ない物資をどのように分けるのか？
　　

　送別試合の後は、栃木市内のレストランでランチをともにしました。いつまでもいつまでも話題は尽きません。
　　

　「自由記入欄」にも、たくさんご記入いただきました。生徒による校内の案内や全体会の進行、生徒・職員の対応などにお褒めの言葉をいただきました。一方、ご案内の行き届かない面もご指摘いただきました。　
　これらの貴重なご意見やご感想は、令和２（2020）年度になってから実施する〝一日体験学習〟や〝学校説明会〟などの受検生向け行事の企画・運営に役立ててまいります。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

【第１回学校説明会〔令和元(2019)〕年12月４日(水)】

　
【第２回学校説明会〔令和２(2020)〕年１月22日(水)】

〔学校説明会参加者数〕

　令和元（2019）年度　　第１回233名　第２回156名　計389名
　平成30（2018）年度　　第１回211名　第２回167名　計378名

　クラス紹介のページでは、さまざまな工夫が施されます。テーマに基づいた一人一言や集合写真などが掲載されます。また、学校行事や特集、部活動紹介のページも充実しています。画像もふんだんに使われ、読みごたえのある生徒会誌となっています。

　生徒の皆さんが、10年後、30年後、50年後に、この生徒会誌『出藍』を再び手にした時に、高校時代の懐かしい思い出が色あせずにきっとよみがえってくることでしょう。

　　

　23日(木)は、トマトソースのハンバーグ、チキンライスと目玉焼きがセットメニューでした。ラーメンなどの麺類を注文する生徒も、とても多いようです。ボリューム満点のカツカレーは、不動の人気を誇っています。
　

　およそ200席が用意されているこの食堂は、昼は“学食”(がくしょく)として開放されています。気の置けない仲間とともに過ごすランチタイムは、とても楽しいひとときのようです。